اليوم 24:
2025-05-20@05:02:07 GMT

المرأة المغربية ومسألة المناصفة

تاريخ النشر: 6th, May 2025 GMT

أدخل الدستور المغربي لعام 2011 تقدما عظيمافي مجال الحقوق الأساسية للمرأة.وهكذا ينص الفصل 19 على أن « يتمتع الرجل والمرأة على قدم المساواة، بالحقوق والحريات المدنية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية والبيئية، الواردة في هذا الباب من الدستور، وفي مقتضياته الأخرى وكذا في الاتفاقيات والمواثيق الدولية، كما صادق عليها المغرب، وكل ذلكً في نطاق أحكام الدستور وثوابت المملكة وقوانينها.

»
تسعى الدولة إلى تحقيق مبدإ المناصفة بين الرجال والنساء.
وتحدث لهذه الغاية، هيئة للمناصفة ومكافحة جميع أشكال التمييز.
أين نحن في عام 2025 بعد 14 عامًا من دخول قانوننا الأساسي حيز التنفيذ؟ وبالخصوص على مستوى تحقيق المناصفة الفعلية.لا بد من الاعتراف بأن الوضع يتطور ولكن ببطء على الرغم من أن الظروف الموضوعية تدعو إلى تسريع وتيرة التغيير للوصول مباشرة إلى المناصفة، .دون أي تردد. إذ تتمتع المرأة المغربية بجميع « المتطلبات الأساسية » للقيام بهذه القفزة الأخيرة نحو الخلاص والتي ستشرف بلدنا وتمنحه المكانة التي يستحقها في حضيرة الأمم.ما الفائدة من القانون إذا لم يرفع المجتمع إلى الأعلى؟القانون ليس من أجل تكريس الوضع القائم أو للحفاظ على المجتمع في مستوى يخدم المحافظين المتشددين وأعداء التقدم الاجتماعي الذين يتحصنون خلف شعارات أخلاقية مثل « استقرار الأسرة »، ويتمسكون بمبادئ بالية تعود إلى القرون الوسطى.بهذا الصدد، يجب الإشادة بالمصادقةعلى القانون رقم 79-14 المتعلق بهيأة المناصفة ومكافحة جميع أشكال التمييز في عام 2017 في انتظار تعيين رئيسها وأعضائها لتصبح هذه الهيأة فعالة
التألق بصيغةً المؤنث .
فالظروف الموضوعية متوفرة.يشهد على ذلك مكانة الفتاة المغربية في الجامعة كما تظهر في وثيقة نشرت مؤخرًا من قبل المندوبية السامية للتخطيط: «المرأة بالأرقام» 2024.وهكذا، فإن البيانات المتعلقة بالسنة الجامعية 2022-2023 معبرة في حد ذاتها : معدل التأنيث يقدر بحوالي 53.6% في الجامعات.هذا المعدل يرتفع إلى 62.7% في المعاهد والمدارس العليا.ويعزى هذا الأداء الملحوظ للفتيات أساسًا إلى المستوى العالي الذي تسجله في إتمام الدراسة بجميع أسلاكها.وهكذا، في الثانوي الإعدادي، يبلغ معدل إتمام الدراسة 73.2% للإناث مقابل 51.2% للذكور.في الثانوي التأهيلي ، يتسع الفارق أكثر ليصل إلى 53.1% و26.4% على التوالي، أي نسبة مضاعفة.!
ويتجلى كذلك هذاالتميز النسائي بوضوح في معدل تأنيث خريجي التعليم العالي العام.يتراوح هذا المعدل بين 46.9% في التعليم الأصيل و75.7% في علوم التربية.كما يبلغ 60.7% في المؤسسات ذات الولوج المفتوح و62.7% في التعليم ذو الولوج المحدود.اماالمعدل العام فهوًيقدر ب 61,2%.علاوة على ذلك، نلاحظ تقدمًا ملحوظا من سنة إلى أخرى.في ثلاث سنوات، من 1919-20 إلى 2022-23، ارتفع معدل التأنث بنسبة 54% إلى 61.2%، أي بزيادة قدرها 7.2 نقطة.بهذه الوتيرة، يجب على الذكور أن يبذلوا جهدًا كبيرًا إن هم أرادوا الحفاظ على مكانهم في الجامعات!.
رفع الحواجز أمام المساواة بين الرجل والمرأة.
إذا كانت المرأة المغربية تثبت يوميًا جديتها وحبها للجهد والعمل، فلماذا نتردد في منحها جميع الحقوق التي تستحقها ووضعها على الأقل على قدم المساواة مع الرجل؟أليس من الوقت المناسب معالجة هده المفارقة وطي هذه الصفحة الحزينة من تاريخنا بشكل نهائي لننخرط في مسار الحداثة وتحرير الطاقات الإبداعية؟باستخدام عنوان مقال نُشر مؤخرًا في صحيفة فرنسية، « Les Echos » في 24 مارس، « هل ستنقذ النساء العالم؟ »، نقول « هل ستنقذ النساء المغرب؟ »مثل هذا السؤال لا يتعلق بمجرد تمرين فكري.إنها فرصة حقيقية لبلدنا للتخفيف من القيود حتى تتمكن المرأة من المشاركة بشكل كامل في خلق الثروة وفي تدبير الشأن العام..
وهكذا، من غير الطبيعي أن تُستبعد المرأة المغربية عملياً من سوق الشغل حتى عندما تكون حاصلة على شهادة التعليم العالي.معدل نشاط النساء الحاصلات على شهادة التعليم العالي لا يتجاوز 44.7% مقابل 67.4% للرجال.ومعدل البطالة بين حاملات الشهادات العليا يشمل امرأة واحدة من كل ثلاث نساء وامرأة واحدة من كل امرأتين في المناطق الريفية!.
لذا، يجب أن تشكل مراجعة مدونة الأسرة فرصة مناسبة لإزالة العقبات أمام المساواة بين الرجال والنساء بدلاً من الانغماس في نقاشات عقيمة لا تؤدي إلى أي نتيجة.لا تصنع العجة دون كسر البيض.لقد دقت ساعة الحقيقة.المناصفة باتت الآن في متناولنا.بالطبع، سنجد دائمًا بعض الأصوات النشاز ولكنها لا يمكنها، ولا يجب أن تأخذ البلاد بأكمله كرهينة.
بلدنا يعبر عن طموحات مشروعة.ويسعىً جاهدا أن يلعب، عن حق، في ساحة الكبار. من أجل ذلك، يجب عليه أن يبذل كل جهوده وأن يحشد كل قواه.نعم، يمكن للنساء إنقاذ المغرب – أو على الأقل، لا غنى عنهن لتحقيق ذلك.قدرتهن على الجمع بين التعاطف والمرونة والابتكار والقيادة هي ميزة رئيسية لمواجهة التحديات العالمية. كما أن دعم المساواة بين الجنسين وتمكين النساء من التصرف بشكل كامل هو شرط أساسي لبناء مغرب قوي ومستقبل أفضل لجميع المواطنات والمواطنين. مما لايعني تبني الأطروحات النسوية التي تعتبر ان التناقض الرئيسي هو بين الرجال والنساء.يظل التناقض الرئيسي من وجهة نظرنا هو الذي يعارض الطبقات الاجتماعية المتضادة. ومن ثمة، تحرير المرأة يمر بالضرورة عبر تحرير المجتمع.

المصدر: اليوم 24

كلمات دلالية: المرأة المغربیة

إقرأ أيضاً:

رئيس الحكومة: الجامعة المغربية تعرف تحولاً نوعياً و تواكب الأوراش الوطنية الكبرى

زنقة 20 ا الرباط

قال رئيس الحكومة عزيز أخنوش، اليوم الإثنين، خلال جلسة عمومية للأسئلة الشفهية الشهرية بمجلس النواب، حول إصلاح منظومة التربية والتكوين” إن الدخول الجامعي الحالي جرى في أجواء إيجابية تعكس الجدية في تنزيل الأوراش الاستراتيجية للمخطط الوطني لتسريع تحول منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار في أفق 2030.

وأكد أخنوش أن هذا المخطط يستهدف ترسيخ نموذج جامعي حديث يرتكز على التمكين والتعلم مدى الحياة، مما سيسهم في تحسين جودة الرأسمال البشري وجعله رافعة للتنمية الشاملة، تنفيذاً للتوجيهات الملكية السامية ووفقاً لمقتضيات القانون الإطار 17.57 والبرنامج الحكومي.

وسجل رئيس الحكومة إقبالاً متزايداً على التكوينات الجامعية، حيث بلغ عدد الطلبة المسجلين هذه السنة حوالي 1.3 مليون طالب، من بينهم أكثر من 344 ألف طالب جديد، 91% منهم يتابعون دراستهم بالجامعات العمومية.

وفي إطار إصلاح المنظومة البيداغوجية، أوضح أخنوش أن الحكومة اعتمدت ما يقارب 4000 مسلك جديد، منها 3000 بمؤسسات التعليم العالي العمومي و1000 بالقطاع الخاص، مبرزاً أن هذه التكوينات تستجيب لحاجيات سوق الشغل الوطني.

كما تم إحداث أزيد من 82 مركزاً جديداً للتميز “Tamayouz Center” داخل مؤسسات ذات استقطاب مفتوح، وتضم هذه المراكز 186 مساراً جامعياً يضم حوالي 15.000 طالب وطالبة، مع التركيز على التخصصات المرتبطة بمهن المستقبل.

وأشار أخنوش إلى أن العرض التكويني في مؤسسات الاستقطاب المحدود يستند إلى إعداد الرأسمال البشري لمواكبة التحولات الاقتصادية والاجتماعية، عبر خطة حكومية تهدف إلى تحقيق خمس مكتسبات رئيسية:تكوين 100.000 خريج من المهندسين والتقنيين والأطر المتوسطة بحلول 2027، والرفع من عدد مهنيي قطاع الصحة في أفق سنة 2030، وتكوين 10.000 مساعد اجتماعي في أفق 2030، و تكوين 50.000 أستاذ للتعليم الابتدائي والثانوي بحلول نهاية 2025، وتخريج 22.500 طالب في التخصصات الرقمية بحلول سنة 2027.

واعتبر رئيس الحكومة أن هذه الأرقام تعكس التحول النوعي الذي تعرفه الجامعة المغربية، في ظل انخراطها في دعم الأوراش الوطنية الكبرى، سواء في بعدها التنموي أو الاجتماعي، وفق تصور يروم تعزيز تنافسية البلاد وتكريس قيم المواطنة والهوية الوطنية لدى الأجيال الصاعدة.

مقالات مشابهة

  • ملف التعديلات على قانون الانتخاب يُفتح اليوم وإرتياح لنجاح المناصفة في بيروت
  • رئيس الحكومة: الجامعة المغربية تعرف تحولاً نوعياً و تواكب الأوراش الوطنية الكبرى
  • المساواة و الإختيار الآلي.. الداخلية تحدد معايير أداء الخدمة العسكرية
  • باسيل: اهل بيروت اثبتوا أن وعيهم أكبر من أي زعيم بحرصهم على المناصفة
  • استدعاء المرشحين للخدمة العسكرية يرتكز على تحقيق المساواة والتوازن الترابي (مسؤول في الداخلية)
  • دبي.. 20% زيادة في معدل التحاق الطلبة بمؤسسات التعليم العالي الخاص
  • نسب متراجعة في الانتخابات: بيروت نحو المناصفة والقوات تتقدّم مسيحياً في زحلة
  • مغادرة أولى رحلات المستفيدين من مبادرة "طريق مكة" من المملكة المغربية
  • أولى رحلات المستفيدين من مبادرة «طريق مكة» تغادر المملكة المغربية
  • بعد إغلاق دام 13 سنة.. الملك يعلن عن إعادة فتح السفارة المغربية في دمشق