زاد عمليات البحث في الآونة الأخيرة عن اختبار sat، حيث يهتم كثير من الراغبين في للإتحاف في جامعات الأمريكية في معرفة ما هو الاختبار السات وكيفية الاستعداد له، وخاصا بعد أعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى محمد عبد اللطيف بعود اختبار السات SAT لطلبة الدبلومة الأمريكية بعد توقفه منذ 4 سنوات مصر.

وفي هذا الصدد، توفر «الأسبوع»، لزوارها ومتابعيها كل ما يخص اختبار sat، وذلك من خلال خدمة إخبارية شاملة يقدمها الموقع على مدار اليوم من هنا .

عودة اختبار SAT في مصر
ما هو نظام SAT؟

اختبار الـ SAT (اختبار الكفاءة الدراسية) هو اختبار موحد يهدف إلى قياس قدرة الطلاب على التفكير النقدي وتحليل المشكلات وحلها، وهي المهارات اللازمة للنجاح في الجامعات الأمريكية.

هو اختبار الكفاءة الدراسية (Scholastic Aptitude Test) الخاص بالقبول بالجامعات في الولايات المتحدة الأمريكية Hو الجامعات الأمريكية خارج الولايات المتحدة

يُعتبر السات من أهم الامتحانات الدولية التي يُعتمد عليها في قبول الطلاب الجامعيين في الولايات المتحدة.

أقسام اختبار SAT أقسام اختبار SAT:

يتكون اختبار SAT من جزئين القراءة والكتابة والرياضيات ويتم تخصيص قرابة الساعة لتقييم الطالب فى قسم القراءة والكتابة، وأكثر من ساعة لقسم الرياضيات، ليصبح المجموع الكلي لتوقيت التقييم قرابة الساعة و15 دقيقة، ويحتوي الجزء الأول على مجموعة الأسئلة السهلة والمتوسطة والصعبة ووفق أداء الطالب في الجزء الأول، يتم تحديد مستوى صعوبة الجزء الثاني، ليكون أكثر صعوبة أو أقل.

هل اختبار SAT صعب؟

اختبار SAT لا يُعتبر صعبًا إذا تم التحضير له بشكل جيد.يتم تقييم أقسام الاختبار بدرجات تتراوح بين 200 إلى 800 درجة، ثم يتم تجميع جميع الدرجات لتكون الدرجة الكلية 1600. نجاح الطالب يعتمد على استعداده الجيد والمثابرة في التحضير.

كيفية عقد امتحان السات SAT فى مصر بعد عودته:

اختيار مراكز الامتحانات بعناية لضمان اختيار مؤسسات موثوقة ومؤهلة، بما يضمن سير الامتحانات بسلاسة ووفق أعلى معايير النزاهة والخصوصية، مع تبادل المعلومات المتعلقة بالمراكز، والحفاظ التام على خصوصية بيانات الطلاب، والالتزام بالقوانين المنظمة لذلك.

أهمية عودة نظام السات SAT:

وفقًا لحديث وزير التربية والتعليم فإن عودة اختبار SAT إلى مصر- يعد من أهم الاختبارات في الولايات المتحدة الأمريكية بعد توقف لأكثر من 4 سنوات- يعكس الثقة في منظومة التعليم الدولي في مصر واستعادة لمسار التعليم الأمريكي المعتمد والمتكامل.

أهمية الاختبار السات:

لاختبار السات SAT أهمية كبيرة حيث يحتاج الطالب الذى يرغب فى دخول او الدراسة بالجامعات الأمريكية تقديم نتيجة SAT ضمن أوراق التقديم ويساعد الجامعات في تقييم مستوى الطالب أكاديميا ومدى قدرته واستعداده للتعليم الجامعى.

موعد بدأ تطبيق اختبار السات SAT بعد عودته:

إعادة إطلاق اختبار SAT رسميًا في مصر بدءًا من شهر يونيو 2025، والتزام الجانبين وزارة التربية والتعليم ومؤسسة كوليدج بورد بدعم الطلاب الساعين للالتحاق بالجامعات داخل مصر وخارجها من خلال الاختبار، وتحديد المراكز التي سيتم فيها الاختبارات.

اقرأ أيضاًتفاصيل عودة اختبار SAT في مصر.. وتحديد موعد تطبيقها رسميًا

«وزير التربية والتعليم»: افتتاح 15 مدرسة مصرية يابانية جديدة سبتمبر المقبل\

وزير التربية والتعليم يبحث الخطة الاستثمارية للتعليم قبل الجامعي

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى الطلاب على التفكير النقدي بعد توقف لأكثر من 4 سنوات وزیر التربیة والتعلیم الولایات المتحدة اختبار SAT فی مصر

إقرأ أيضاً:

خبير تربوي يكشف مزايا إلغاء الدبلومات الفنية واستبدالها بـ البكالوريا التكنولوجية

أشاد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، بقرار إلغاء الدبلومات الفنية والتحول إلى نظام البكالوريا التكنولوجية.

وقال الدكتور تامر شوقي، إن هناك العديد من المميزات لقرار إلغاء الدبلومات الفنية والتحول إلى نظام البكالوريا التكنولوجية، تتمثل في:

إغلاق 990 مدرسة في تايلاند وتعطل تعليم نحو 163 ألف طالب في كمبوديا بسبب النزاع الحدوديبعد تعطله الأيام الماضية| تفعيل رابط استمارة الشهادة الإعدادية على موقع وزارة التربية والتعليمتحقيق قدر أكبر من العدالة في تطوير التعليم المصري؛ بحيث لا يقتصر التطوير على التعليم العام فقط، بل يمتد ليشمل التعليم الفني أيضا.تغيير الصورة الذهنية السلبية لدى أفراد المجتمع عن التعليم الفني باعتباره تعليماً بلا مستقبل، من خلال النظر إليه كمسار موازي للتعليم العام يؤدي أيضا إلى الجامعات، خاصة أن الحد الأدنى للقبول ببعض مدارس التكنولوجيا التطبيقية يفوق الحد المطلوب للالتحاق بالثانوي العام.إتاحة فرص أكبر لخريجي البكالوريا التكنولوجية للالتحاق مباشرة بسوق العمل، لامتلاكهم المهارات اللازمة، أو استكمال الدراسة بالجامعة، وهو ما لا يتوافر لخريج البكالوريا في التعليم العام.توافق مسمى البكالوريا التكنولوجية مع مسميات المدارس الفنية الجديدة (مدارس التكنولوجيا التطبيقية)، وكذلك مع مسمى "الجامعات التكنولوجية" حديثة النشأة في التعليم العالي.منح مرونة أكبر لإضافة مسارات جديدة في التعليم التكنولوجي تتوافق مع مستحدثات سوق العمل وطبيعة العصر.تطوير مناهج التعليم الفني بما يتناسب مع طبيعة مسارات البكالوريا التكنولوجية.إتاحة فرص أوسع للطلاب للحصول على التدريب العملي والتطبيقي داخل الورش أو مصانع الشركاء الصناعيين.تطوير البنية التحتية والتقنية للمدارس الفنية بما يلائم طبيعة مسارات البكالوريا التكنولوجية.تمكين خريجي البكالوريا التكنولوجية من المعارف والمهارات الحديثة المطلوبة لسوق العمل، مما يسهل حصولهم على فرص وظيفية محليا ودوليا.توفير مرونة أكبر في نظم الامتحانات والتقييم، بما يتيح قياس المعارف النظرية والمهارات العملية للطلاب بشكل متوازن.خفض معدلات البطالة بين خريجي البكالوريا التكنولوجية مقارنة بخريجي التعليم الفني التقليدي، في ضوء ارتفاع جودة الخريجين.إمكانية إضافة مقررات مماثلة لمقررات البكالوريا العامة مثل البرمجة والذكاء الاصطناعي، بما يحقق توحيد الأساس المعرفي بين طلاب البكالوريا العامة والبكالوريا التكنولوجية، ويزود جميع الطلاب بمهارات أساسية في الذكاء الاصطناعي باعتبارها من مهارات القرن الحادي والعشرين.تحقيق الارتباط بين مقررات البكالوريا التكنولوجية وبرامج وتخصصات الجامعات التكنولوجية الحديثة، بما يسهل استكمال الطلاب لدراستهم الجامعية.تشجيع الكثير من الأسر المصرية على إلحاق أبنائها بهذا النظام الجديد، الذي يشبه -ظاهريا- نظام البكالوريا في الثانوية العامة، ومن ثم استيعاب أعداد أكبر فيه باعتباره أحد أهم مسارات الدولة المصرية للانطلاق بقوة نحو عالم الصناعةإلغاء مسمى الدبلومات الفنية

جدير بالذكر أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أعلنت أنه بدءا من العام الدراسى المقبل سيتم إلغاء مسمى الدبلومات الفنية واعتماد شهادة البكالوريا التكنولوجية المصرية وفقا لتعديلات قانون التعليم.

وقد نصت تعديلات قانون التعليم الجديدة على :

يهدف التعليم الفني والتقني "الثانوي التكنولوجي" إلى إعداد فئة "الفني" في المجالات الاقتصادية والخدمية المختلفة كالصناعة والزراعة والفندقة وتكنولوجيا الأعمال، وتنمية المهارات الفنية لدى الدارسين.

يتم القبول في نوعيات التعليم الفني والتقني "الثانوي التكنولوجي" بعد الحصول على شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي، ووفقا للشروط والقواعد التي يصدر بها قرار من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بعد أخذ رأى المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي.

تشمل مقررات الدراسة مواد عامة أساسية، ومواد تخصصية اختيارية، وذلك طبقا للتخصصات والبرامج التي يصدر بها قرار من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ويُمنح الطالب عند اجتياز دراسة المرحلة بنجاح شهادة البكالوريا المصرية التكنولوجية.تحدد بقرارات من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي شروط إنشاء ونوعيات، وأهداف وطريقة وخطط العمل والدراسة والتدريب بالمدارس التكنولوجية، والمسئوليات الملقاة عليها، ونوعية التخصص الذي يدرسه طلابها. يجوز إنشاء مدارس تكنولوجية متعددة التخصصات، وتلحق بكل مدرسة معامل ومنشآت للتدريب أو الإنتاج أو المزارع المناسبة وفقا لطبيعتها على أن يراعى التناسب في المساحة والتجهيزات لتلك المنشآت والمعامل والمزارع مع عدد وتخصصات طلابها ونوع الدراسة بها وأقسامها.يجوز لوزير التربية والتعليم والتعليم الفني بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي بناء على احتياجات سوق العمل إنشاء نوعيات متخصصة من المدارس التكنولوجية ومراكز التميز (مدارس تكنولوجيا متميزة تشمل مراكز تدريبية وخدمية)، وكذلك إنشاء برامج تكنولوجية خاصة، وبرامج دراسية مزدوجة تعتمد على التدريب في مؤسسات الصناعة والأعمال المختلفة، كما يمكن أن تكون تلك المدارس والبرامج والمراكز بالشراكة مع قطاعات الإنتاج والأعمال والخدمات العامة والخاصة المختلفة.يُشكَّل بكل مدرسة تكنولوجية مجلس إدارة يمثل فيه قطاعات الإنتاج أو الخدمات المعنية لمعاونة مديرها في الإدارة وتوفير فرص التدريب والتشغيل لطلاب وخريجي المدرسة، وتحدد بقرار من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني قواعد تنظيم العمل بتلك المجالس واختصاصاتها، ويصدر بتشكيل هذه المجالس قرار من المحافظ المختص.يهدف التعليم التكنولوجي المتقدم إلى إعداد فئة "فني أول" في المجالات المختلفة. ويتم القبول في برامج التعليم التكنولوجي المتقدم من الحاصلين على شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي وفقاً للشروط والضوابط التي يصدر بها قرار من الوزيرين المختصين بالتعليم الفني والتعليم العالي بعد موافقة المجلس الأعلى للجامعات والمجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي، ويجوز أن يتضمن القرار المشار إليه النظام الداخلي في بعض أو كل هذه البرامج مع تحديد مقابل الإقامة والغذاء وقواعد الإعفاء منه.يُمنَح الطالب عند اجتياز دراسة برامج التعليم التكنولوجي المتقدم بنجاح شهادة دبلوم التعليم التكنولوجي المتقدم نظام الخمس سنوات ويُحدِّد فيها نوع التخصص. طباعة شارك الدبلومات الفنية إلغاء الدبلومات الفنية نظام البكالوريا التكنولوجية البكالوريا التكنولوجية

مقالات مشابهة

  • بالأسماء .. حركة تغييرات في خريطة قيادات التربية والتعليم
  • وزارة الصحة تصدر إعلانا مهما لطلبة الطب المقيمين في مصر
  • وزارة التربية والتعليم تكشف ملابسات وفاة الطالب أدهم عاطف ببني سويف
  • وزارة التربية والتعليم تكشف ملابسات وفاة طالب STEM
  • وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط يتابع انتخابات مجلس النواب أسيوط بدقة
  • مناشدة لوزير التربية والتعليم من موظف بمديرية الجيزة التعليمية للمطالبة بالعودة إلى العمل
  • خبير تربوي يوضح مميزات إلغاء الدبلومات والتحول إلى البكالوريا التكنولوجية
  • خبير تربوي يكشف مزايا إلغاء الدبلومات الفنية واستبدالها بـ البكالوريا التكنولوجية
  • مزايا تحويل الدبلومات الفنية إلى نظام البكالوريا التكنولوجية
  • اليوم الإكليريكي الحادي عشر لطلبة إكليريكية المُحرق | شاهد