تطبيقها اختياري و هذا مصير “الدين”..تفاصيل جديدة عن البكالوريا
تاريخ النشر: 2nd, June 2025 GMT
أدلى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بتصريحات هامة اليوم بشأن البكالوريا المصرية
حيث قال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني : أن المستهدف من إقرار مشروع نظام البكالوريا المصرية الجديدة القضاء على "بعبع الثانوية العامة" وتخفيف العبء عن كاهل الأسرة المصرية.
فرص تقييم متعددة بدلًا من الاعتماد على امتحان نهائي واحدوأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، أن مشروع نظام البكالوريا المصرية يستهدف تمكين الطلاب من اختيار المسار التعليمي الذي يتناسب مع ميولهم وقدراتهم، وتوفير فرص تقييم متعددة بدلًا من الاعتماد على امتحان نهائي واحد يحدد مصير الطالب، مشيرًا إلى أن هذا المقترح خضع لحوار مجتمعي موسع حيث تم تنظيم جلسات مع كافة الأطراف المعنية بالعملية التعليمية، من ممثلي الحكومة والجامعات، إلى المعلمين وأولياء الأمور والطلاب، فضلًا عن أنه تم إجراء استبيان شامل لأولياء أمور طلاب الصف الثالث الإعدادي لمشاركتهم الرأي حول المقترح، وجاءت نتائجه لتعكس تأييدًا واسعًا لنظام البكالوريا المصرية، حيث حاز على نسبة تأييد 88% من أولياء أمور طلاب المرحلة الإعدادية.
وزير التعليم ينفي إلغاء الصف السادس الإبتدائي
"كفتة ولحمة".. وزير التعليم: وجبات ساخنة بمدارس المناطق الأكثر فقرا
وزير التعليم: 70 ألف معلم خارجين معاش.. وسنسد أماكنهم بهذه الطريقة
وزير التعليم: حلينا مشاكل كثافات الفصول وعجز المعلمين ونسب الحضور زادت
كما أشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أنه سيتم تطبيق نظام البكالوريا المصرية اختياريا بعد إقرار تعديل قانون التعليم في مجلس النواب وموافقة مجلس الوزراء.
النجاح في التربية الدينية من 70% مع خروجها من المجموعوكشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف عن أن مادة التربية الدينية ستكون خارج المجموع في نظام البكالوريا المصرية ونسبة النجاح بها 70%.
وكان قد عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، لقاءً موسعًا مع محرري ملف التعليم بالصحف والمواقع الإلكترونية المتخصصة في الشأن التعليمي، لمناقشة الاستعدادات والإجراءات الخاصة بتنظيم وتأمين سير امتحانات الثانوية العامة، بالإضافة إلى استعراض القرارات والآليات التي تم تطبيقها خلال العام الدراسي الحالي لتحسين جودة العملية التعليمية.
وفي مستهل اللقاء، ثمن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف الدور المحوري والوطني الذي تقوم به الصحافة ووسائل الإعلام في توعية الرأي العام وتوضيح الرؤى، مؤكدًا أن هذا اللقاء يعكس التزام الوزارة بالشفافية والتواصل المستمر مع جميع الأطراف المعنية، ويؤكد على الدور الحيوي الذي يلعبه محررو ملف التعليم في دعم مسيرة التعليم في مصر، وتسليط الضوء على الجهود المبذولة لتطوير العملية التعليمية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزير التربية والتعليم التربية والتعليم التربية والتعليم والتعليم الفني البكالوريا المصرية البكالوريا وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی نظام البکالوریا المصریة محمد عبد اللطیف وزیر التعلیم
إقرأ أيضاً:
إطلاق معايير الاعتماد المصرية لمؤسسات التعليم الفني
أطلقت الهيئة المصرية لضمان الجودة والاعتماد في التعليم الفني والتقني والتدريب المهني (إتقان) اليوم الإثنين، برعاية الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، معايير الاعتماد المصرية لمؤسسات وبرامج التعليم الفني والتقني والتدريب المهني.
وشهد المؤتمر عدد من كبار المسؤولين وممثلي الوزارات والهيئات والجهات الشريكة، من بينهم السيد محمد جبران وزير العمل، والدكتور إبراهيم صابر محافظ القاهرة، والدكتور أحمد الجيوشي أمين المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي، والدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني بوزارة التربية والتعليم، واللواء إيهاب عبد الله رئيس مصلحة الكفاية الإنتاجية والتدريب المهني، والدكتور عبد الله البطش مساعد وزير الشباب والرياضة، والدكتور محمد حلمي هلال ممثل جمعية رجال الأعمال المصريين، إلى جانب لفيف من رؤساء الجامعات التكنولوجية، وممثلي الاتحاد الأوروبي وهيئات التعليم الفني الدولية، وأعضاء مجلس إدارة الهيئة وخبراء التعليم الفني والتقني.
ووصف الدكتور محمد موسى عمارة رئيس الهيئة، هذا الحدث بأنه "يؤسس لمرحلة جديدة من جودة التعليم الفني في مصر، تعكس رؤية الدولة في بناء الإنسان وتنمية القدرات الوطنية".
وأعرب الدكتور عمارة عن خالص تقديره لدعم القيادة السياسية والحكومة المصرية لهذه الخطوة، مؤكدًا أن ما تحقق اليوم هو ثمرة جهد وطني مؤسسي شاركت فيه جميع الوزارات والهيئات المعنية، إلى جانب الشركاء الدوليين والخبراء المتخصصين، لإرساء معايير وطنية متكاملة تواكب التطور العالمي في التعليم الفني والتقني.
وقال رئيس الهيئة إن إنشاء «إتقان» جاء تنفيذًا لتوصيات فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي في خطابه الختامي بالمؤتمر الوطني السادس للشباب بجامعة القاهرة عام 2018، مشيرًا إلى أن الدولة أدركت مبكرًا أن إصلاح منظومة التعليم الفني هو مدخل رئيسي للتنمية الاقتصادية والاجتماعية، وأن الجودة والاعتماد هما الركيزة الأساسية لضمان نجاح هذا الإصلاح.
وأكد الدكتور عمارة أن الهيئة تمتلك رؤية واضحة ورسالة سامية تقوم على بناء وتطوير منظومة وطنية متكاملة لضمان الجودة والاعتماد في التعليم الفني والتقني والتدريب المهني، وفق معايير محددة وشفافة تتوافق مع المواصفات الدولية وأطر الجودة المعتمدة عالميًا، مع الحفاظ على الثوابت الوطنية ومتطلبات التنمية المستدامة في مصر.
وأوضح رئيس الهيئة أن ما يميز هذه المعايير أنها نتاج جهد مؤسسي واسع النطاق، قائم على منهجية علمية دقيقة ومراجعات مقارنة شاملة مع أفضل التجارب الدولية، لافتًا إلى أن الهيئة استندت في إعدادها إلى مرجعيات عالمية رصينة من بينها المواصفات الدولية القياسية الصادرة عن منظمة الأيزو (ISO)، وأطر الجودة الأوروبية (EQAVET)، والدراسات التي أعدتها مؤسسة التدريب الأوروبية (ETF) والمركز الأوروبي لتنمية التدريب المهني (CEDEFOP)، فضلًا عن أفضل الممارسات في عدد من الدول المتقدمة.
وأشار إلى أن هذه المعايير تمثل ثمرة عمل مشترك للجنة وطنية ضمت ممثلين عن أكثر من 15 وزارة وهيئة، من بينها وزارات التربية والتعليم والتعليم الفني، والتعليم العالي والبحث العلمي، والصناعة، والصحة، والنقل، والدفاع، والداخلية، والإنتاج الحربي، والعمل، والتضامن الاجتماعي، والكهرباء، والإسكان، والزراعة، والري، والبترول، بالإضافة إلى الهيئات الوطنية المعنية مثل الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، والهيئة العامة للمواصفات والجودة، واتحاد الصناعات المصرية، وصندوق تطوير التعليم، إلى جانب ممثلين عن القطاع الخاص، ومنظمات المجتمع المدني، ومشروع التعاون الفني الألماني (GIZ).
وأكد رئيس الهيئة أن هذه الشراكة الواسعة تجسد روح التعاون الوطني التي ميزت إعداد الوثيقة، موضحًا أن الهدف منها ليس مجرد صياغة معايير نظرية، بل وضع أدوات تطبيقية عملية تضمن تحقيق الجودة الفعلية داخل مؤسسات التعليم الفني والتقني والتدريب المهني.
وأضاف أن هذه المعايير تركز على تحقيق جودة حقيقية تبدأ بالتقييم الذاتي وتنتهي بالاعتماد المؤسسي والبرامجي، مع ربط البرامج التعليمية والتدريبية باحتياجات سوق العمل الفعلية، وبناء المناهج الدراسية على أساس المعايير المهنية الصادرة عن الاتحادات القطاعية ومجالس المهارات، بمشاركة خبراء من الصناعة والتعليم في تصميم وتنفيذ البرامج.
وأشار الدكتور عمارة إلى أن الهيئة أجرت دراسات مقارنة دقيقة بين المعايير المصرية والمعايير الدولية، وأسفرت النتائج عن توافق ومواءمة كاملة، وهو ما يعد – على حد تعبيره – «رسالة ثقة إلى شركائنا في الداخل والخارج بأن المنتج التعليمي والتدريبي المصري أصبح قادرًا على المنافسة عالميًا».
وأوضح أن اعتماد المؤسسات الفنية والتقنية وفق هذه المعايير سيعزز ثقة المستثمرين في كفاءة مخرجات التعليم الفني المصري، ويدعم خطط الدولة في توطين الصناعات وبناء قاعدة بشرية مؤهلة تمتلك المهارات التقنية والمهنية المطلوبة لسوق العمل المحلي والإقليمي والدولي.
وشدد رئيس الهيئة على أن «إتقان» ستواصل دورها في دعم المؤسسات التعليمية والفنية في تطبيق هذه المعايير وتدريب كوادرها البشرية على التقييم الذاتي والتحسين المستمر، مشيرًا إلى أن نجاح المنظومة يعتمد على التزام الوزارات والجهات والمؤسسات بتبني هذه المعايير في أعمالها اليومية باعتبارها إطارًا وطنيًا موحدًا لضمان الجودة.
واختتم الدكتور محمد موسى عمارة كلمته قائلاً: «ما نطلقه اليوم ليس مجرد وثيقة معايير، بل هو عهد جديد نتكاتف فيه جميعًا — وزارات وهيئات ومؤسسات — لضمان جودة التعليم الفني والتقني والتدريب المهني في مصر. إنه عهد قائم على الشراكة والشفافية والمسؤولية، ويهدف إلى تحقيق رؤية القيادة السياسية في بناء الإنسان المصري وتعزيز قدراته بما يتواكب مع أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030».
وزير العمل: بدء اختبارات العمال المُرشحين للعمل بشركة مقاولات في الإمارات