طلبة الصف الأول.. الدهشة والفرح والضجيج العذب
تاريخ النشر: 29th, August 2023 GMT
بدأ (76724) طالبا وطالبة من المستجدين في الصف الأول خطواتهم الأولى اليوم بدخول عتبات المدارس، وبدء مرحلة جديدة في رحاب العلم، لتتهجى ألسنتهم الأبجديات الأولى وينغرس في قلوبهم حب المدرسة والمعلم وتتفتح عقولهم وقلوبهم ورودا تحت شمس العلم والمعرفة، لتنير غدا مستقبل الوطن وتحقق طموحاته.
"عمان" اقتربت من الطلبة المستجدين بالصف الأول، في أول يوم دراسي لهم، حيث توافدوا برفقة آبائهم وأمهاتهم، بملابسهم المدرسية حاملين حقائبهم الصغيرة، بعيون تخالجها الفرحة، ناظرة لأروقة المدرسة واستقبال المعلمات، وذلك الضجيج العذب الذي يتردد بين أروقة الفصول، ونداهات المعلمات اللاتي يوجهن الطلبة بالأسماء نحو فصولهم.
قصص وحكايات صاحبت أول يوم دراسي لدى طلبة الصف الأول الأساسي، حيث عبر التلاميذ عن شعورهم بالفرحة الغامرة ببدء الدراسة، والاستقبال الحافل من قبل المعلمين والإدارة المدرسية.
وقالت الطفلة سارة بنت وليد الهنائية المقيدة بالصف الأول: تغمرني السعادة ببدء العام الدراسي الجديد، وشعرت بالحماس والنشاط والحيوية منذ الصباح الباكر، وقالت إنها تعرفت على زملائها في الصف، وتبادلت معهم الهدايا البسيطة.
وعبّر الطالب هيثم بن محمود العبري عن سعادته بأول يوم دراسي والحفاوة والترحيب من قبل المعلمات، حيث بدأ بطابور الصباح والفصل الدراسي كان جميلا وتم تنظيمه من قبل المعلمات وصاحبته فعاليات كثيرة، واليوم الأول كان مميزا ورائعا.
وروت الطفلة دانة المغيرية ( الصف الأول) قصتها عن أول يوم دراسي فقالت: شعرت بالخوف في البداية عندما دخلت إلى المدرسة مع إمي، ولكن سرعان ما تبدّدت الرهبة عند احتضان معلماتنا لنا وإرشادنا إلى صفوفنا الدراسية، حيث التقينا بطلبة جدد وتعرفنا على بعضنا البعض، كما أحضر العديد من الطلبة توزيعات متنوعة، وقالت مبتسمة: " سأجتهد وسأحصل على المركز الأول".
وعبر الطالب عبدالملك بن وليد الحسني عن مشاعره قائلا: أنا سعيد جدا بدخول المدرسة ووجود أصدقائي الذين كانوا معي في الصف التمهيدي السنة الماضية، وفي أول يوم دراسي قضيت وقتا ممتعا وتعرفت على أصدقاء آخرين وقامت معلمتي باللعب معنا وبدأنا قراءة الحروف والكلمات والأرقام.
وقالت نورة بنت علي القطيطية (ولية أمر): انتابني بعض الخوف، خصوصا أن ابنتي لأول مرة ستذهب إلى المدرسة، وما إن وصلت إلى باب المدرسة رأيت ابتسامة عريضة في وجه ابنتي، فشعرت بالراحة والأمان بسبب استقبال المدرسة لطلبتها وبث روح المشاعر والحب والأمان، فقد قامت المدرسة بعدد من الفعاليات الخاصة بطلبة الصف الأول، كتوزيع الحلويات والبالونات واللعب مع الشخصيات الكرتونية، مما حقق ضمان التوافق والانسجام بين الطلبة والمعلمين.
وقالت والدة الطالبة فجر بنت مالك الحراصية: نظرا لاختلاف البيئة التعليمية لما قبل الصف الأول، يحتاج الطالب للتحفيز والتجهيز النفسي وهذا ما حرصت عليه مع ابنتي، حيث قمت بتهيئتها بطبيعة البيئة التعليمية الجديدة حتى تواجهها بكل سهولة ويسر، وطمأنتها بأن المدرسة هي منزلها الثاني والذي ستشاركه مع زملائها ليحققوا كل أحلامهم وطموحاتهم.
وتحدثت سمية المفرجية والدة الطفلة طيف عن فرحة ابنتها بقدوم العام الدراسي الجديد، حيث استيقظت ابنتها باكرا لشدة حماسها للذهاب إلى المدرسة شوقا للقاء معلماتها وصديقتها، يحفها الحماس ببدء فصل جديد من الاجتهاد والنشاط والعزيمة.
وقال والد الطالب هيثم بن محمد الحبسي: كان ابني متحمسا لعامه الأول في المدرسة، ولكن عند ذهابه إلى المدرسة شعرت بخوفه ورهبته من الكم الهائل لأعداد الطلبة وأولياء الأمور والمدرسات، فبدأت عيناه تذرف الدموع، حاولت تهدئته وأخبرته أن الكل سيصبح زملاء معه في الصف وسيتشاركون الدروس والحصص، وأيضا كانت الأستاذة في غاية الصبر مع روحها الجميلة، حيث قامت بتهدئة ابني وبدأت تحكي له القصص ولزملائه الذين كانوا في الصف الأول ثم انتقلوا إلى الصف الثاني، وكيف كانوا محبين للمدرسة ومتعاونين، وبدأت تعرفه على زملائه الجدد، فرأيته هدأ وارتسمت على شفتيه ابتسامة جميلة.
المصدر: لجريدة عمان
كلمات دلالية: أول یوم دراسی إلى المدرسة الصف الأول فی الصف
إقرأ أيضاً:
طلبة "جامعة التقنية" يحصدون مراكز متقدمة في مسابقة "نحن عُمان"
مسقط- الرؤية
حققت جامعة التقنية والعلوم التطبيقية إنجازًا وطنيًا جديدًا بحصد طلبتها لعدد من المراكز الأولى والمتقدمة في النسخة الثانية من برنامج "نحن عُمان"، الذي أطلقته وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، مستهدفًا طلبة مؤسسات التعليم العالي والطلبة المبتعثين من خلال مسابقات في المجالات الفكرية والأدبية والفنية والإعلامية ومجال العمل التطوعي.
وتنوّعت مجالات التميز التي أحرز فيها طلبة الجامعة مراكز متقدمة بين المجال الفكري، الأدبي، الفني، والإعلامي؛ حيث فازوا بالمراكز الأولى في مجالات القصة القصيرة، الخط العربي، الفلم القصير، الرسوم المتحركة، والمقال الصحفي، كما حققوا المراكز الثانية والثالثة في مجالات البحوث العلمية، الشعر الشعبي، الشعر الفصيح، والرسوم المتحركة، مما يعكس تنوع المواهب الطلابية والبيئة الداعمة التي توفرها الجامعة لطلبتها لتنمية مهاراتهم الإبداعية.
وتأتي مشاركة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية في هذا البرنامج في إطار حرصها المستمر على تعزيز الانتماء الوطني لدى طلبتها وتشجيعهم على الإبداع والمبادرة، انسجامًا مع توجهات الجامعة في دعم الأنشطة الطلابية المتنوعة التي تُسهم في بناء جيل واعٍ ومبدع قادر على المساهمة في تحقيق تطلعات رؤية "عُمان 2040".
وأكدت الجامعة أن المشاركة في البرنامج التثقيفي "نحن عُمان" لا تُعد منافسة فحسب، بل هي استثمار في بناء شخصية الطالب وتنمية قدراته ومهاراته الفكرية والإبداعية، بما يعزز من قيم الولاء والانتماء الوطني والمسؤولية المجتمعية، ويؤكد على مكانة الجامعة كمؤسسة رائدة في إعداد الكفاءات الوطنية المؤهلة لخدمة الوطن.
يشار إلى أن فرع جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بمسقط كان قد فاز بالمركز الأول في النسخة السابقة من مسابقة "نحن عُمان" كأفضل مؤسسة تعليمية برعت في تنفيذ البرنامج للعام الأكاديمي 2023/2024م، وهو إنجاز يعكس استمرارية التميز والحرص على تعزيز قيم الانتماء الوطني وصقل مهارات الطلبة في مختلف المجالات الفكرية، والأدبية، والفنية، والإعلامية.
اجتماع تنسيقي لمناقشة تطوير منظومة الدواء بالمستشفيات الجامعية بقنا