رانيا يوسف تفتتح مدرسة لتعليم الرقص الشرقي
تاريخ النشر: 28th, July 2025 GMT
خاص
تفتتح الفنانة المصرية رانيا يوسف، اليوم الأحد، مدرستها الخاصة لتعليم الرقص الشرقي في العاصمة الإماراتية أبوظبي، تحت اسم “Tabla by Rania”، وذلك بحفل فني يحضره عدد من النجوم ومحبي فنون الرقص.
وقالت يوسف في منشور سابق عبر حساباتها الرسمية: “بنات أبو ظبي.. جهزن نفسكن لليلة ما تُنسى، أكبر حدث للرقص الشرقي بيكون عندنا في ريم مول أبو ظبي.
وأضافت :” نحتفل سويًا بالافتتاح التجريبي لأول ستوديو متخصص في هذا الفن الجميل”.
وتابعت “اللي بتحضر بتعيش أجواء غير مع الفنانة رانيا يوسف، والراقصات جوهرة، جورجينا، وبيبي… رقص، موسيقى شرقية، أنوثة وطاقة لا توصف.. ليلة واحدة، لكنها ستظل في الذاكرة”.
ويشار إلى أن هذا الحفل هو أول فعالية راقصة تحييها رانيا يوسف ضمن أنشطة الاستوديو الجديد، الذي أعلنت عن تدشينه منذ أسابيع، ولاقى الإعلان تفاعلًا واسعًا عبر مواقع التواصل الاجتماعي.
والجدير بالذكر أن الحضور إلى الحفل سيكون مجاني، ولكن يشترط الحجز المسبق، كما يقتصر الدخول على السيدات فقط، من عمر 16 سنة فما فوق.
المصدر: صحيفة صدى
كلمات دلالية: الرقص الشرقي العاصمة الإماراتية أبوظبي رانيا يوسف رانیا یوسف
إقرأ أيضاً:
84 درساً تفاعلياً لتعليم الطلبة أخلاقيات الذكاء الاصطناعي
دينا جوني (دبي)
أخبار ذات صلةأكدت فاطمة الحمادي، رئيس تبنّي التكنولوجيا والإنتاجية الرقمية في وزارة التربية والتعليم، على هامش معرض «جيتكس جلوبال 2025»، أن منصة تمكين أخلاقيات الذكاء الاصطناعي تمثّل خطوة تكاملية مع مسار الوزارة في دمج الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية، مشيرة إلى أنها أُطلقت لضمان أن يكون استخدام الطلبة لأدوات الذكاء الاصطناعي مبنياً على الوعي والمسؤولية لا على العشوائية أو الاعتماد المفرط على التقنية.
وأوضحت أن المنصة تهدف إلى غرس ثقافة الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في البيئات التعليمية، بما يمكّن الطلبة من التعامل السليم مع التطبيقات الذكية، خصوصاً في أداء الواجبات المدرسية، والمراجعات، وإعداد المشاريع، والتعامل مع الامتحانات. وأضافت أن المنصة لا تُغني عن المنهج المطبّق في المدارس، وإنما تعمل كمظلّة داعمة لتطبيقه من خلال تزويد الطلبة والمعلمين بإرشادات عملية وتفاعلية حول آليات الاستخدام الرشيد.
وبيّنت الحمادي أن المنصة تعتمد على مبادئ أساسية تشمل الصدق الأكاديمي، واحترام الملكية الفكرية، والوعي بمصادر المعلومات، والتمييز بين المساعدة التقنية والإبداع الذاتي، كما تشجع الطلبة على إدراك الحدود بين ما تقدمه أدوات الذكاء الاصطناعي من دعم وبين الجهد الشخصي الذي يعكس الفهم الحقيقي للمعارف.
وأكدت أن المبادرة تأتي تجسيداً لرؤية الوزارة في إعداد جيل رقمي واعٍ يمتلك مهارات القرن الحادي والعشرين، ويستطيع توظيف التقنيات الحديثة ضمن قيم أخلاقية وإنسانية راسخة، مشيرة إلى أن أخلاقيات الذكاء الاصطناعي أصبحت جزءاً لا يتجزأ من المنظومة التعليمية المستقبلية في دولة الإمارات، بالتوازي مع تطبيق منهج الذكاء الاصطناعي عبر جميع المراحل الدراسية.
بدورهما، أوضحت الطالبتان حور صلاح الريّس والهنوف محمد بن ماضي أن منصة «تمكين أخلاقيات الذكاء الاصطناعي» تضم نحو 84 درساً موزعة على 15 وحدة دراسية تقريباً، مشيرتين إلى أن جميع الدروس تفاعلية، وتتيح للطلبة متابعة مستوى تقدمهم بشكل دقيق.
وبيّنتا أن المنصة توفّر أدوات لقياس نسبة إنجاز الطالب في كل تطبيق، والدرجات المحققة، إلى جانب عرض أفضل النتائج العامة، كما تعتمد على الكاميرا الذكية في الجهاز لقياس درجة انتباه الطالب أثناء الدرس.
وأضافتا أن المنصة تتيح أيضاً مؤشرات شاملة للأداء العام تشمل نسبة استكمال الوحدات الدراسية، ومتوسط الأداء الكلي، ومعدل الانتباه العام عبر الدروس كافة. كما يتضمن كل درس اختباراً قصيراً ختامياً يساعد الطالب على التأكد من استيعابه للمفاهيم المطروحة قبل الانتقال إلى المرحلة التالية.
وفي حال عدم تمكن الطالب من الفهم الكامل لمحتوى الدرس، تقوم المنصة بإعادة تقديم المادة التعليمية بأسلوب مختلف تلقائياً حتى يتمكن من استيعابها بشكل تام، ما يعزز مبدأ التعلّم التكيّفي الذكي الذي يستجيب لاحتياجات كل متعلم على حدة.
وتأتي مشاركة «التربية» فرصة لإبراز ريادة دولة الإمارات في بناء منظومة تعليمية رقمية متكاملة تُواكب متطلبات المستقبل، وتعكس ثقة الدولة بقدرات أبنائها على الابتكار والتطوير.
اجتماع تنسيقي لمناقشة تطوير منظومة الدواء بالمستشفيات الجامعية بقنا