بعد فتح باب التقديم.. تعرف على تفاصيل مدارس مبادرة ابدأ التقنية (فيديو)
تاريخ النشر: 31st, August 2023 GMT
كشف المهندس نادر أحمد نادر مدير إدارة التدريب بمبادرة "ابدأ"، تفاصيل فتح باب التقدم للطلاب للاتحاق بالمدارس الوطنية للعلوم التقنية بنظام التكنولوجيا التطبيقية.
تقرير: مبادرة مدارس "ابدأ الوطنية للعلوم التقنية" فرصة مصر لدعم الصناعة وظائف جديدة.. مبادرة "ابدأ" تعلن فتح باب التقدم للمعلمين والإداريينوقال في مداخلة هاتفية لبرنامج "مساء dmc" مع الإعلامي رامي رضوان، إن المدارس الجديدة التابعة لمبادرة "ابدأ"، جاءت في ضوء توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بالعمل على توطين وتطوير الصناعة في مصر.
وأكد أن الفني والتقني المحترف أهم عمود من أعمدة الصناعة، موضحًا أن المدارس الجديدة التابعة لمبادرة "ابدأ"، تم إطلاقها طبقًا لاحتياجات سوق العمل، ولتقليل الهجرة الداخلية في الجمهورية.
وأوضح أن فكرة المدارس التابعة لمبادرة "ابدأ" عبارة عن كيانات للتعليم الفني قادرة على تخريج فني مثقف محترف يواكب سوق العمل المحلي والدولي، وطبقًا للمعايير الدولية وتحسين الصورة الذهنية للتعليم الفني بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم.
وأضاف أن النموذج يستهدف عدة مدارس وبدأ بمدرستين، الأولى مدرسة "ابدأ الوطنية للعلوم التقنية في بدر" في مجال الذكاء الاصطناعي، وسيتم دراسته بالكامل من الإحصاء وتحليل البيانات وغيرها من المبادئ قبل الوصول للذكاء الاصطناعي.
ولفت إلى أن المدرسة الثانية هي مدرسة "ابدأ للعلوم التقنية بدمياط" والمتخصصة في التخصصات اللوجستيات وإصلاح وصيانة السفن، وهي ما تم تحديدها وفقًا لمنطقة المدرسة ومتطلبات سوق العمل في هذه المنطقة وتلبية احتياجات المصنعين.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: ابدا الذكاء الاصطناعي التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم رامي رضوان سوق العمل احتياجات سوق العمل التكنولوجيا التطبيقية متطلبات سوق العمل مجال الذكاء الاصطناعي للعلوم التقنیة
إقرأ أيضاً:
خالد بن محمد بن زايد: الإمارات ملتزمة بإعداد جيل متكامل من الكفاءات المؤهلة
أبوظبي: «الخليج»
تحت رعاية صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، شهد سمو الشيخ خالد بن محمد بن زايد آل نهيان، ولي عهد أبوظبي رئيس المجلس التنفيذي لإمارة أبوظبي، حفل تخريج دفعة عام 2025 من طلبة جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا، الذي أُقيم في مركز «أدنيك» أبوظبي.
وبلغ عدد خريجي جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا في هذه الدفعة 163 طالباً وطالبة من حملة الدكتوراه، و193 طالباً وطالبة من حملة الماجستير، و725 طالباً وطالبة من حملة البكالوريوس، ليبلغ العدد الإجمالي لهذه الدفعة 1,112 خرّيجاً وخرّيجة، بمن فيهم خرّيجو برنامج الدكتوراه في الطب، الذين بلغ عددهم 31 طالباً وطالبة.
وهنّأ سمو الشيخ خالد بن محمد بن زايد آل نهيان الخريجين وذويهم على اجتياز هذه المرحلة التعليمية، متمنياً لهم دوام التوفيق والنجاح في مسيرتهم المهنية والعلمية، من أجل خدمة أوطانهم ورفعة وازدهار مجتمعاتهم في مختلف المجالات.
وأكّد سموّه أن تخريج دفعة جديدة من طلبة جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا، من المتخصّصين في مجالات الهندسة والعلوم والطب، يُجسّد التزام الدولة بإعداد جيل متكامل من الكفاءات المؤهلة علمياً وبحثياً، لتكون قادرة على تلبية احتياجات القطاعات الحيوية، في مجالات الهندسة والتكنولوجيا المتقدمة والطب والعلوم الصحية.
وأشاد سموّه بدور جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا، بصفتها مؤسسة أكاديمية وبحثية رائدة، في إعداد نخبة من المتخصصين والباحثين القادرين على تطوير حلول متقدمة في مجالات الذكاء الاصطناعي والطب الحيوي والتقنيات المستقبلية.
ومن جانبه، أعرب البروفيسور إبراهيم الحجري، رئيس جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا، في كلمته التي ألقاها خلال الحفل، عن امتنانه لصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، على قيادته الحكيمة ودعمه لجامعة خليفة والمؤسسات الأكاديمية والبحثية في الدولة.
كما توجّه بالشكر والتقدير إلى سمو الشيخ خالد بن محمد بن زايد آل نهيان على تشريفه الحفل، ودعم سموّه الدائم للكفاءات والمواهب الوطنية في مختلف المجالات البحثية والعلمية.
وسلّط الضوء، خلال الكلمة، على الإنجازات الأكاديمية التي حققها طلبة جامعة خليفة، بالتزامن مع «عام المجتمع»، وما لهذه الإنجازات من أثر فعّال في مواصلة الإسهام في تعزيز وتحسين جودة حياة مختلف فئات المجتمع، مؤكّداً دور الجامعة في صقل المواهب الوطنية وتأهيلها لتحقيق الريادة في مختلف القطاعات، بما في ذلك القطاع الخاص، إسهاماً في رسم ملامح مستقبل مشرق ومزدهر قائم على أسس الابتكار والتميُّز.
وأشار إلى أن طلبة جامعة خليفة يُجسّدون روح الابتكار والتميُّز التي تلتزم بها الجامعة، ويسهمون في دعم الجهود الرامية إلى تحقيق رؤية دولة الإمارات على المدى الطويل، مؤكّداً، في السياق نفسه، الدور المحوري الذي يؤديه أعضاء الهيئة الأكاديمية على صعيد تمكين الخريجين من التميُّز في مجالاتهم وتخصصاتهم المختلفة.
يُذكر أن جامعة خليفة حققت خلال هذا العام العديد من الإنجازات الأكاديمية، حيث جاءت في المرتبة الأولى في دولة الإمارات والـ37 في قارة آسيا وفقاً لتصنيف التايمز للتعليم العالي لعام 2025، وصُنِّفت في المرتبة الأولى في دولة الإمارات في 10 مواد حسب تصنيف «كيو إس» للجامعات العالمية بحسب التخصّص لعام 2025، كما ارتفع تصنيف برنامج الهندسة البترولية ليصل إلى المركز السابع وتحافظ على مكانتها ضمن أفضل عشر جامعات في العالم لمدة ثلاث سنوات متتالية، كما حقّقت الجامعة إنجازاً مهماً في مجال الاستدامة، بإطلاقها «استراتيجية الاستدامة – مسار إلى الحياد المناخي 2050»، وهو أول تقرير للجامعة حول انبعاثات الغازات المسببة للاحتباس الحراري.
والجدير بالذكر أيضاً أن جامعة خليفة أطلقت، في إطار جهودها الهادفة إلى تعزيز مكانة دولة الإمارات وإمارة أبوظبي كمركز عالمي للابتكار في مجال الروبوتات والذكاء الاصطناعي، برنامج البكالوريوس في هذا التخصص الحيوي. كما وسّعت الجامعة نطاق شراكاتها الأكاديمية، حيث أطلقت برنامج دكتوراه مشتركاً مع جامعة لوفن، وبرنامج ماجستير مزدوجاً مع جامعة ولاية أريزونا الأمريكية، إلى جانب تعاونها مع جامعة زايد العسكرية، ومؤسسة عبدالله الغرير، وبرنامج البحوث لطلبة البكالوريوس بالتعاون مع مبادلة للرعاية الصحية، فضلاً عن شراكتها المستمرة مع هيئة الخدمة الوطنية والاحتياطية. حضر الحفل عدد من كبار المسؤولين، وأعضاء مجلس أمناء الجامعة، وأعضاء الهيئتين الأكاديمية والإدارية، والخريجين، وأفراد أُسرهم.
3 إصابات شمالي الأردن بعد سقوط شظايا صواريخ (شاهد)