فرصة أخيرة لطلاب الإعدادية للالتحاق بمدارس التعليم المزدوج في 8 أماكن
تاريخ النشر: 9th, September 2023 GMT
أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية عن إتاحة فرصة أخيرة لجميع الطلبة والطالبات بالشهادة الإعدادية الذين تقدموا إلى مدارس التعليم والتدريب المزدوج بمدارس الإسكندرية ولم يتم قبولهم سابقا.
فرصة جديدة وأخيرةوقالت المهندسة أمل حسان مدير عام إدارة التعليم الفني والتعليم والتدريب المزدوج بمديرية التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية، لـ«الوطن»، إنه سيتم منح فرصة أخيرة لمن لم يحالفهم الحظ بالقبول في مراحل التقديم والاختبارات السابقة، وذلك لوجود بعض الأماكن المحدودة في بعض مدارس التعليم المزدوج بالإسكندرية، بنفس الحد الأدنى المعلن لكل مدرسة، ويسمح لمن تقدموا من قبل خلال المراحل السابقة أن يستفيدوا من الفرصة ويتقدموا مرة أخرى في هذه المرحلة.
وأشارت مدير إدارة التعليم الفني والتعليم والتدريب المزدوج، إلى أن المدارس التي بها أماكن محدودة كالتالي:
1- برج العرب الثانوية الفنية للتعليم والتدريب المزدوج بنين وبنات.
2- طلعت حرب الثانوية الفنية للتعليم والتدريب المزدوج بنين وبنات.
3- محمد نعيم الثانوية الفنية للتعليم والتدريب المزدوج.
4- برج العرب الثانوية الزراعية فني صناعات غذائية بنين وبنات.
5- الشاطبي الميكانيكية ميكاترونيكس سيارات بنين.
6- رشدي الثانوية الصناعية ملابس جاهزة بنات.
7- إسكندرية الثانوية الزراعية بالرأس السوداء فني صناعات غذائية بنين.
8- النهضة الثانوية الفنية للتعليم والتدريب المزدوج بنين وبنات.
مكان وموعد التقديموأوضحت المهندسة أمل حسان أنه يمكن للطلبة التقدم لمقابلة شخصية جديدة بمدرستي طلعت حرب الثانوية الفنية للتعليم والتدريب المزدوج بالسيوف، ومدرسة برج العرب الثانوية الفنية للتعليم والتدريب المزدوج، وذلك يومي الأحد والاثنين 10 و11 سبتمبر الجاري، الساعة 9 صباحا.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تعليم الإسكندرية فرصة جديدة التعليم المزدوج الثانوية الفنية الثانوية الصناعية بنین وبنات
إقرأ أيضاً:
مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع يعتمد معايير دراسة الطلبة المواطنين للتعليم العالي خارج الدولة
اعتمد مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع معايير دراسة طلبة التعليم العالي لمواطني دولة الإمارات خارج الدولة، حيث تهدف المعايير إلى رفع كفاءة وجاهزية الطلبة للدخول في سوق العمل، وتنظيم خيارات الابتعاث الخارجي بما ينسجم مع تطلعات الدولة وخططها الوطنية والقطاعات المستهدفة والتطورات المستقبلية، وبما يدعم تحقيق الاستثمار الأمثل في الكفاءات الإماراتية.
ويأتي ذلك في إطار التوجهات الاستراتيجية لتطوير منظومة التعليم والتنمية البشرية في الدولة، ولموائمة مخرجات التعليم العالي مع مستهدفات التنمية الوطنية واحتياجات سوق العمل،
ويسعى المجلس عبر هذه الخطوة إلى تمكين الطلبة من اتخاذ قرارات تعليمية مدروسة ومبنية على أسس واضحة تضمن جودة البرامج والمؤسسات التعليمية المُختارة، وتعزز فرص الاستفادة من المؤهلات التي يحصلون عليها في مساراتهم المهنية المستقبلية داخل الدولة وخارجها.
واستمدت هذه المعايير من رؤية واضحة لتطوير تجربة التعليم العالي خارج الدولة، من خلال توجيه الطلبة نحو تخصصات ومؤسسات أكاديمية معتمدة وذات كفاءة عالية.
ويتعين على الطلبة الراغبين في الالتحاق بإحدى مؤسسات التعليم العالي خارج الدولة سواءً على نفقتهم الخاصة أو على نفقة إحدى جهات الابتعاث الالتزام بالدراسة في مؤسسات التعليم العالي بحسب التصنيفات المعتمدة من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بحسب المعايير التالية؛ وهي أن تكون ضمن أفضل 50 جامعة في التخصص المراد دراسته (بغض النظر عن التصنيف العام أو بلد الدراسة) وبحسب التصنيفات العالمية المعتمدة من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، أو أن تكون ضمن أفضل 100 جامعة في التخصص المراد دراسته وأن تكون ضمن أفضل 100 جامعة في التصنيف العام بحسب التصنيفات العالمية المعتمدة من الوزارة في حالة الدراسة في أي من أمريكا أو أستراليا ، أو أن تكون ضمن أفضل 200 جامعة في التخصص المراد دراسته وأن تكون ضمن أفضل 200 جامعة في التصنيف العام بحسب التصنيفات العالمية المعتمدة من الوزارة في حالة الدراسة في أي من دول الابتعاث الناطقة باللغة الإنجليزية ما عدا أمريكا وأستراليا ، وأن تكون ضمن أفضل 300 جامعة في التخصص المراد دراسته وأن تكون ضمن أفضل 300 جامعة في التصنيف العام بحسب التصنيفات العالمية المعتمدة من الوزارة في حالة الدراسة في أي من دول الابتعاث غير الناطقة باللغة الإنجليزية.
ونوه المجلس بضرورة الالتزام بالمعايير المحددة لتفادي رفض الاعتراف بالمؤهلات التي يحصل عليها الطلبة خارج الدولة والاعتداد بها لأغراض التعيين أو الترقية أو الحصول على إجازات التفرغ للدراسة، أو إجازات أداء الامتحانات، أو مناقشة الرسائل البحثية أو مزايا المؤهل في القطاع الحكومي الاتحادي في الدولة.
ولضمان توفير منهجية شفافة وعادلة تضمن مراعاة الحالات الخاصة، لاسيما للطلبة الذين يتابعون دراستهم في الخارج حالياً، سيتم منح الطلبة المواطنين الإماراتيين الذين يقومون باستكمال دراستهم خارج الدولة حالياً سواء على حسابهم الخاص أو على حساب جهة الابتعاث مهلة لمدة سنة من تاريخ العمل بهذا القرار لتوفيق أوضاعهم.
كما تم تشكيل لجنة متخصصة برئاسة الأمانة العامة لمجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع للنظر في طلبات الاستثناء بما يكفل دراستها وفق معايير دقيقة تراعي طبيعة التخصص والمؤسسة التعليمية والظروف الفردية لكل حالة لدعم مصلحة الطالب وتعزيز فرصه التعليمية والمهنية، كما وجه المجلس بالتواصل بشكل مباشر مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للاستفسار عن التفاصيل المتعلقة بالمعايير المعتمدة وآلية تقديم طلبات الاستثناء.
وتندرج هذه الآلية ضمن مجموعة من السياسات والمبادرات التي يعمل عليها مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع مع الجهات المعنية، والهادفة إلى الارتقاء بجودة التعليم العالي، وتعزيز منظومة الاعتراف بالشهادات، ودعم الطلبة الإماراتيين سواء داخل الدولة أو خارجها. وتسهم هذه الجهود في تمكين الكفاءات الوطنية، وتنمية الموارد البشرية، وبناء أجيال يمتلكون المهارات والطاقات والمعارف التي تواكب تطلعات الدولة وتعكس رؤاها المستقبلية.وام
اقتراح أميركي يسمح لإيران بتخصيب اليورانيوم.. ولكن!