التحاق أكثر من 10,000 متدرب ومتدربة بمعاهد مؤسسة التدريب المهني للعام التدريبي 2023/2024
تاريخ النشر: 1st, October 2023 GMT
صراحة نيوز- – حققت مؤسسة التدريب المهني نجاحا باهراً في اكتمال طاقتها الاستيعابية لاعداد الملتحقين للعام التدريبي 2023-2024 حيث أعلن مدير عام المؤسسة المهندس احمد مفلح الغرايبه عن التحاق أكثر من 10,000 متدرب ومتدربة وبداية الدوام اعتباراً من صباح اليوم الاحد 1/ تشرين الاول في كافة معاهد المؤسسة وياتي ذلك تأكيدًا على دورها الحيوي في تحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية في المملكة .
واكد الغرايبه بأن مؤسسة التدريب المهني رائدة وحاضنة التدريب الاولى في هذا الوطن ، تسهم في تزويد سوق العمل الأردني بالكوادر المهنية والتقنية المؤهلة ، وذلك من خلال تدريب وتأهيل الخريجين وإعدادهم لدخول سوق العمل بثقة، لتلعب دورًا أساسيًا في تقليل معدلات البطالة بين الشباب الأردنيين
حيث استطاعت المؤسسة توجيه الاهتمام نحو تعزيز التعليم المهني والتقني في البلاد من خلال إدخال برامج المسار المهني والتقني في مدارس التربية والتعليم و نشر ثقافة العمل التقني والمهني بين الشباب والشابات، وتقديم الدعم اللازم لهم للمساهمة في تقليل نسبة البطالة من خلال التأكيد على ضرورة تحسين وتطوير التعليم المهني ، وتوفير البنية التحتية والأجهزة الضرورية لتعزيز جودة التعليم المهني والتقني.
تعمل المؤسسة من خلال شبكة تضم 35 معهداً موزعة عبر جميع مناطق المملكة تتسع هذه المعاهد لاستيعاب ما يصل إلى 10,000 طالب وطالبة سنويًا، وتشمل 7 معاهد تتبع مشروع شراكة استراتيجية مع جامعة الحسين التقنية بهدف تحسين برامج التدريب المهني والتقني في المعاهد وتطويرها.
وفي تأكيد للجهود الحثيثة التي تبذلها المؤسسة، أكد الغرايبه ، أن نسبة الطلبة الملتحقين ببرامج التدريب المهني قد ارتفعت بنسبة 24% عن العام السابق، وأن جميع الخدمات التي تقدمها المؤسسة مجانية ومتاحة لجميع الفئات العمرية.
وبين الغرايبه ان البرامج التدريبية التي تقدمها المؤسسة تشمل مجموعة متنوعة من التخصصات، بدءًا من المهارات السياحية وصولاً إلى صيانة السيارات الكهربائية والمهارات الرقمية والأمن السيبراني.
من جانبه اكد جميل القاضي الناطق الاعلامي لمؤسسة التدريب المهني ان المؤسسة تعد من أهم المؤسسات التعليمية والتدريبية في البلاد، وتتميز بالعديد من الجوانب التي تسهم في تطوير المجتمع ودعم الشباب والشابات في تحقيق طموحاتهم وأهدافهم المهنية ، فمنذ تاسيسها عام 1976 وهي تعمل لتأهيل الشباب والشابات في الأردن وعملت على تطوير وتوسيع نطاق أنشطتها على مر السنوات وقد نجحت في تحقيق أهدافها بفضل الدعم الملكي السامي ومتابعة سمو ولي العهد المعظم و تفاني وإخلاص موظفيها والتعاون مع العديد من الجهات المحلية والدولية.
واضاف القاضي ، تقدم المؤسسة مجموعة واسعة من البرامج التعليمية والتدريبية في مختلف التخصصات المهنية والتقنية و هذه البرامج تغطي مجموعة متنوعة من المهارات والاختصاصات التي تلبي احتياجات سوق العمل المتنوعة كما تعتمد المؤسسة على الشراكات الاستراتيجية مع جهات محلية ودولية ومؤسسات تعليمية أخرى ، الى جانب امتلاكها مرافق حديثة وبنية تحتية متطورة تشمل قاعات دراسية مجهزة تجهيزًا كاملاً وورش عمل متخصصة تسهم في تقديم تعليم وتدريب عالي الجودة.
وبين القاضي انه يمكن رؤية تأثير المؤسسة على مستوى المجتمع من خلال توفير الفرص التعليمية والتدريبية للشباب والشابات وتحسين مستقبل الشباب وزيادة فرص العمل لهم ، الى جانب خدمات التوجيه المهني والذي يساعد الشباب والشابات على اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن مساراتهم المهنية وتطوير مهاراتهم.
ومما هو جدير بالذكر ان المؤسسة بدعم جلالة الملك عبدالله الثاني ابن الحسين المعظم ومتابعة حثيثة من سمو الامير الحسين بن عبدالله الثاني ولي العهد المعظم ، تعتبر جزءًا أساسيًا من استراتيجية الحكومة الرشيدة لتعزيز التعليم المهني ورفع مستوى المهارات تأهيل الشباب والشابات وتحسين فرص العمل الذي يعد قوة دافعة لتعزيز التنمية الاقتصادية والاجتماعية .
المصدر: صراحة نيوز
كلمات دلالية: اخبار الاردن الوفيات أقلام مال وأعمال عربي ودولي منوعات الشباب والرياضة ثقافة وفنون علوم و تكنولوجيا اخبار الاردن الوفيات أقلام مال وأعمال عربي ودولي منوعات الشباب والرياضة ثقافة وفنون علوم و تكنولوجيا زين الأردن اخبار الاردن اخبار الاردن اخبار الاردن الوفيات أقلام مال وأعمال عربي ودولي منوعات الشباب والرياضة الشباب والشابات التدریب المهنی التعلیم المهنی المهنی والتقنی من خلال
إقرأ أيضاً:
التدريب لا يصنع المعجزات.. بل يبني الوعي
غزلان بنت علي البلوشية
لم يعد التدريب اليوم مجرد محطة يقف عندها الشباب لجمع الشهادات أو اجتياز عقبة في طريق التوظيف. بل تحوّل في ظل التغيرات المتسارعة في العالم المهني والاقتصادي إلى أداة وجودية، تعكس علاقة الفرد بنفسه، وتفضح عمق وعيه بما يريد، وكيف يصل إليه، ولماذا يسعى أصلًا.
لقد أفرزت السنوات الأخيرة ظاهرة باتت مقلقة: شبابٌ يتنقلون من دورة لأخرى، ومن شهادة لأخرى، دون أن يتحقق فيهم التغيير الحقيقي. السبب؟ لأنهم لم يتوقفوا يومًا ليسألوا أنفسهم: هل أنا أتدرّب لأكتشف نفسي؟ أم أهرب من المواجهة؟
التدريب الفعّال لا يُقاس بعدد الحاضرين، ولا بكمية المحتوى، بل بقدرته على تفكيك الصورة الذهنية القديمة عن الذات، وإعادة تركيبها بوعيٍ جديد. هو تدريب لا يُلقّن، بل يُحرّك الداخل، ويوقظ الإمكانات، ويخلق مسارًا واضحًا بين الشخص وسوق العمل، لا مسارًا بين الكرسي والشهادة.
في مجتمعاتنا، ما زال كثير من الشباب يركض خلف الرغبات الآنية، ويُهمل أساسيات الاستدامة الشخصية والمهنية. يغيب عنهم التقييم المالي الذاتي، ولا يُدركون أن القرارات المتسرعة، حتى وإن غُلّفت بلغة التطوير، قد تكون سببًا في ترسيخ الفشل بدل كسره.
من هنا، فإن إعادة تعريف التدريب كأداة للتوجيه المهني والتحليل الذاتي والتخطيط الواقعي، أصبح ضرورة وطنية وإنسانية. لا نريد شبابًا أكثر شهادات، بل نريد شبابًا أكثر وعيًا بذاتهم، بمسؤولياتهم، وبحجم الأثر الذي يمكن أن يحدثوه حين يعرفون من هم، وإلى أين يتجهون.
في الوقت الذي أصبح فيه التدريب عنوانًا شائعًا بين الشباب، لا تزال الفجوة كبيرة بين ما يُقدّم في بعض البرامج وبين الواقع الذي يعيشه المتدرّب بعد خروجه إلى سوق العمل. كثيرٌ من الشباب يدخلون عالم التدريب بدافع الرغبة في التحسين، لكنهم يخرجون منه دون أدوات تحليل ذاتي حقيقية، أو دون بوصلة واضحة ترشدهم في قراراتهم. النتيجة؟ مشاريع عشوائية، استهلاك مفرط، وانتظار طويل لفرص قد لا تأتي.
لقد أصبح تأثير وسائل التواصل الاجتماعي عاملًا مباشرًا في صياغة وعي جيل كامل. منصات مليئة بإعلانات "الثراء السريع"، و"النجاح في أسبوع"، والمنتجات التي تُروّج وكأن السعادة تُشترى. في وسط هذا الزخم، يبدأ الشاب في تغليب الرغبة على الحاجة، والمتعة الفورية على التخطيط المستقبلي. فيصرف ما في الجيب، بحثًا عن رضا سريع أو مظهر اجتماعي زائف، دون أن يدرك أن هذا النمط الاستهلاكي قد يجره إلى أزمات يصعب الخروج منها.
إنَّ التوازن هنا ليس حرمانًا، بل حماية. فالفرد الذي لا يعرف كيف يدير دخله، ولا يملك تصورًا واقعيًا عن مستقبله المهني، سيجد نفسه عاجزًا أمام أول أزمة مالية أو شخصية، كما حدث مع آلاف الشباب في زمن كورونا. لقد كشفت تلك المرحلة هشاشة القرارات غير المدروسة، والمشاريع القائمة على الاندفاع، وعدم وجود خطط بديلة أو وعي مالي حقيقي.
ولعل أبرز ما يغيب عن تجارب كثير من المتدرّبين اليوم، هو التحليل المالي الشخصي. قليلٌ من الشباب من يعرف كم يصرف، ولماذا، وما العائد من ذلك. ينطلق البعض في تأسيس مشاريع صغيرة بدافع الشغف، دون فهم دقيق لجوانب التمويل، التكاليف، أو آليات السوق، فيسقطون سريعًا عند أول تحدٍ. والأسوأ أن البعض يعتبر الفشل أمرًا عابرًا، فيُعيد التجربة دون مراجعة أو تصحيح، مما يرسّخ الإحباط ويفقد الثقة بالنفس.
لهذا، يجب أن يُعاد بناء مفهوم التدريب ليشمل أكثر من مجرد تنمية المهارات. التدريب الفعّال يجب أن يُدمج مع استشارات مهنية وشخصية حقيقية، وتوعية مالية مدروسة، تُعلّم الشاب كيف يفكر، لا فقط كيف يعمل. ما يحتاجه الجيل الحالي ليس دافعًا لاستهلاك أكثر، بل وعيًا أعمق، يساعده على فهم نفسه، وتحديد أولوياته، وبناء قراراته على أساس من الاستدامة، لا الرغبة المؤقتة.
الشباب في كثير من الأحيان يفتقرون إلى التوجيه المهني الفعّال، فيقعون في فخ العمل في مجالات لا تناسبهم، أو إطلاق مشاريع غير مدروسة، ما يؤدي إلى ضياع الموارد والطاقة. التدريب هنا يجب أن يكون مصحوبًا باستشارات مهنية وشخصية مدروسة، تساعد الفرد على الإجابة عن أسئلة أساسية: من أنا؟ ماذا أريد؟ ما المهارات التي أحتاجها؟ ما طبيعة السوق؟ كيف أستعد نفسيًا ومهنيًا لاقتحامه؟
ومن أبرز الثغرات التي يقع فيها كثير من الشباب بعد التدريب، هي ضعف التحليل المالي، سواء على مستوى المصروف الشخصي أو على مستوى تأسيس مشروع. فيركض البعض خلف الرغبات والاستهلاك أو المشاريع السريعة دون أن يمتلكوا وعيًا حقيقيًا بجدوى ما يُقدمون عليه، فيصبح التدريب بلا أثر، والنتائج مؤقتة وهشة.
نصيحة من ذهب
لا تجعل التدريب محطة عبور مؤقتة، بل اجعل منه مرآة تراجع بها ذاتك، وتكتشف من خلالها إمكاناتك الحقيقية. لا تنخدع ببريق الشهادات ولا عدد الساعات، فالعبرة ليست فيما تحمله في ملفك، بل فيما تحمله في وعيك. درّب نفسك أولًا على أن تفكّر، لا فقط أن تتلقى. أن تُحلّل، لا أن تُقلّد. وأن تُخطّط، لا أن تندفع.
الحياة اليوم لا ترحم من يركض وراء الرغبات المؤقتة، ولا تنتظر من يجهل طريقه. اجعل من كل تدريب تخوضه فرصة لتعيد هندسة علاقتك مع ذاتك، مع مالك، ومع مستقبلك. حينها فقط، ستحوّل التدريب إلى خطوة نحو التمكين، لا مجرد لحظة عابرة على ورقة مطبوعة.
وفي الختام..
التدريب ليس حلًا سحريًا؛ بل هو نقطة بداية، يشترط أن تُبنى على وعي داخلي واستعداد فكري ونفسي. في زمن يعجّ بالتحديات والتقلّبات، لم يعد كافيًا أن نعلّم الشباب مهارات العمل، بل أصبح واجبًا أن نعلّمهم كيف يقرؤون أنفسهم، وكيف يتعاملون مع المال، وكيف يصنعون قراراتهم بوعي واستدامة.
إذا ما أردنا فعلًا بناء جيلٍ منتج، مستقل، ومسؤول، فعلينا أن ننتقل من التدريب الذي يُلقَّن، إلى التدريب الذي يُحفّز، ويُوجّه، ويُحلّل. تدريب يعيد للفرد علاقته بنفسه، ويمنحه أدوات الرؤية لا أدوات التكرار؛ فالمستقبل لا ينتظر المترددين؛ بل يصنعه أولئك الذين عرفوا من هم، وماذا يريدون، وكيف يبدؤون من أنفسهم، لا من انتظار الفرص.
بالأرقام.. الداخلية تكشف عدد الشكاوى حتى الساعة