أيمن عاشور في اجتماع «الوزراء الأفارقة»: التعليم التكنولوجي والفني هو قاطرة المستقبل
تاريخ النشر: 21st, October 2023 GMT
شارك الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، في الاجتماع الافتراضي الوزاري لوزراء التعليم العالي والعلوم والتكنولوجيا بالقارة الإفريقية، ضمن اجتماع الدورة الاسثنائية الرابعة للجنة الفنية المتخصصة للتعليم والعلوم والتكنولوجيا بالاتحاد الإفريقي، بحضور 35 وزيرًا إفريقيًا للتعليم والعلوم والتكنولوجيا، وممثلين لعدد 35 دولة إفريقية والاتحاد الإفريقي ومنظمة النيباد ومنظمات أخرى، وذلك عبر تقنية الفيديو كونفرانس.
وفي كلمته، أشار الدكتور أيمن عاشور إلى أهمية التعليم التكنولوجي والفني الذي هو قاطرة المستقبل، مستعرضًا تجربة مصر في إنشاء الجامعات التكنولوجية.
وأوضح الدكتور أيمن عاشور أن مصر أصبح لديها 10 جامعات تكنولوجية تغطي مناطق مختلفة بأنحاء الجمهورية، وتشمل تخصصات وبرامج دراسية جديدة تتفق مع طبيعة المناطق الصناعية التي توجد بها تلك الجامعات، وتُلبي احتياجات سوق العمل، مؤكدًا أن الدولة تسعى لإنشاء المزيد من الجامعات التكنولوجية في كل محافظة بالجمهورية، ليصل إجمالي عدد الجامعات 27 جامعة تكنولوجية خلال الفترة المقبلة، لافتًا إلى أن هذه الجامعات التكنولوجية تعتبر هي الأداة الحقيقية لتنفيذ استراتيجية إفريقيا للتعليم الفني، مؤكدًا أن مصر تعرض مشاركة خبراتها في التعليم الفني والتكنولوجي والجامعات التكنولوجية للأشقاء الأفارقة تحت مِظلة الاتحاد الإفريقي.
وأكد عاشور أهمية الذكاء الاصطناعي والدور الذي يلعبه في المستقبل، مشيرًا إلى أن مصر ستقود مجموعة عمل إفريقية لوضع الاستراتيجية الإفريقية القارية للذكاء الاصطناعى والخطة التنفيذية لهذه الاستراتيجية.
وناقش الاجتماع تقرير لجنة الخبراء الذى تم إعداده ومناقشته من الخبراء الممثلين للدول الإفريقية، والذي يؤكد أهمية تعاون الدول الإفريقية في النهوض بالتعليم والبحث العلمى والابتكار للنهوض بالقارة الإفريقية، وقد اتفق الحضور على أن يكون هذا العام هو عام التعليم.
ومن جانبهم، أثنى الحضور على المقترحات المصرية وتم وضعها ضمن آليات التنفيذ المستقبلية في التقرير الوزاري الذي سيُعرض على القمة الإفريقية القادمة.
حضر الاجتماع الدكتور إسلام أبوالمجد مستشار الوزير للشئون الإفريقية وتكنولوجيا الفضاء ورئيس الهيئة القومية للاستشعار من البُعد وعلوم الفضاء، ود.مصطفى رفعت امين عام المجلس الأعلى للجامعات.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الدكتور أيمن عاشور الهيئة القومية للاستشعار من البعد وزراء التعليم العالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي الجامعات التکنولوجیة أیمن عاشور
إقرأ أيضاً:
NIO تؤكد التزامها بدعم المبتكرين الشباب عبر شراكة تعليمية مع “جيمس للتعليم” في مسابقة “فورمولا 1 المدارس”
في خطوة تعكس التقاء قيم الابتكار والتعليم المستدام، أعلنت شركة NIO، الرائدة في قطاع المركبات الكهربائية الذكية، عن شراكتها مع مجموعة “جيمس للتعليم” لدعم فريق “تيم فاوندرز” من مدرسة “جيمس فاوندرز”، وذلك ضمن إطار مسابقة “فورمولا 1 المدارس” العالمية.
وتُعد المسابقة واحدة من أبرز المبادرات التعليمية التي تدمج بين مفاهيم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، مستهدفةً الطلبة من عمر 9 إلى 19 عاماً، لتحفيزهم على تصميم وتصنيع نماذج مصغّرة مستوحاة من سيارات الفورمولا 1 باستخدام برمجيات هندسية متقدمة وتقنيات محاكاة كتقنية اختبار نفق الهواء.
وقالت شركة NIO في تصريحاتها: “يكمن الدافع وراء شراكتنا مع مجموعة جيمس للتعليم في دعم مسابقة ‘فورمولا 1 المدارس’، والتي جاءت كمحصّلة مباشرة لمبادرة طلابية متميزة حملت روح الابتكار والاحترافية. لقد عكس فريق ‘تيم فاوندرز’ فهمًا عميقًا للتقاطع بين أهداف البرنامج وقيم NIO، لا سيما في ظل مشاركتنا العالمية في سلسلة سباقات ‘فورمولا إي’ للسيارات الكهربائية.”
وأضافت الشركة: “أظهر الطلبة مستويات متقدمة من الطموح والتميّز المهني، بما ينسجم مع رؤيتنا الهادفة إلى تمكين جيل جديد من المبتكرين في مجالات التكنولوجيا المستدامة.”
وفي إطار توجهاتها المستقبلية، أكدت NIO أن من أبرز الاتجاهات العالمية التي تركز عليها حالياً وتدعو الطلبة إلى مراعاتها أثناء رسم مساراتهم المهنية، هي: التحوّل الكهربائي، وتقنيات القيادة الذاتية، والتصميم المتمحور حول المستخدم، ومبادئ الاستدامة، ودمج النظم الرقمية في المركبات الذكية. وشددت على أن “المستقبل سيكون من نصيب أصحاب الأفكار الجريئة والقابلة للتطبيق، ممن يملكون الشجاعة على كسر النماذج التقليدية وإعادة تعريف حدود الابتكار.”
وأوضحت الشركة أن التفاعل مع العقول الشابة عبر منصات تعليمية مثل “فورمولا 1 المدارس” يشكل فرصة استراتيجية لاكتساب رؤى جديدة ومبتكرة من الجيل القادم من المهندسين والمبدعين. وأضافت: “من خلال هذه البرامج، نستثمر في تنمية الإمكانات البشرية ونُسهم في ترسيخ ثقافة الابتكار والعمل الهادف، مع توطيد العلاقة مع المجتمع المحلي والتعرّف إلى كفاءات واعدة في مراحل مبكرة من مسيرتهم التعليمية.”
وفي تعليقها على الفجوة بين التعليم وسوق العمل، أكدت NIO أن “برامج مثل ‘فورمولا 1 المدارس’ تمثل نموذجًا تطبيقيًا يسهم بفاعلية في سد الفجوة بين التعليم النظري وتوقعات الصناعة، إذ تُكسب الطلبة فهماً أعمق لتحديات الواقع المهني وتُعزز جاهزيتهم للانخراط المبكر في السوق.”
تجدر الإشارة إلى أن هذه الشراكة تأتي ضمن التزام NIO المتواصل بترسيخ ثقافة الابتكار، وتحقيق أثر اجتماعي إيجابي، والمساهمة في بناء مستقبل مستدام بقيادة عقول شابة ومُلهمة.
3 إصابات شمالي الأردن بعد سقوط شظايا صواريخ (شاهد)