2025-12-13@00:27:54 GMT
إجمالي نتائج البحث: 21
«التعلیم الأجنبی»:
وتتراوح هذه الظاهرة من تفضيل الجبن الفرنسي على الفلاحي المحلي إلى اشتراط الجنسية الأجنبية في الوظائف المهمة.وتناولت حلقة (2025/29) من برنامج "خيال أم جد؟" هذه الظاهرة من خلال عرض ساخر يمتد عبر التاريخ، بدءا من الحملة الفرنسية على مصر وحتى الوقت الحاضر، مسلطة الضوء على كيفية تطور هذا الانبهار المفرط بالثقافة الغربية وتأثيره على الهوية العربية.وترجع جذور هذه العقدة إلى فترة الاستعمار الأوروبي للمنطقة العربية، حيث استعرض البرنامج مشهدا تاريخيا لتاجر عربي يستقبل نابليون بونابرت بترحاب، ويبدأ في تفضيل الجبن الفرنسي على المحلي لمجرد أنه قادم من فرنسا.وتتطور القصة لتُظهر كيف انتشرت هذه النظرة عبر الأجيال، حيث يصبح كل ما هو أجنبي رمزا للتفوق والجودة.وتمتد آثار عقدة الخواجة إلى بيئة العمل المعاصرة، حيث يحظى الخبير الأجنبي بتقدير أكبر ورواتب أعلى...
تابع وزير التربية والتعليم المكلّف بحكومة الوحدة الوطنية، المهندس علي العابد، اليوم، سير الامتحانات المحلية لشهادتَي التعليم العادي والمتقدم بمدارس التعليم الأجنبي، وذلك في يومها الأخير. وقام الوزير بجولة تفقدية في مدرسة غرناطة، رافقه خلالها مدير مكتب شؤون الوزير ومدير المركز الوطني للامتحانات، حيث اطمأن على التزام الأسئلة بالمعايير والضوابط التي وضعها المركز الوطني للامتحانات. وانطلقت امتحانات شهادتي التعليم العادي والمتقدم بمدارس التعليم الأجنبي للعام الدراسي 2024-2025م في 26 يوليو الماضي، بمشاركة 700 طالب وطالبة توزّعوا على 14 قاعة امتحانية، واختُتمت اليوم.
انطلقت صباح اليوم السبت، بمدرسة غرناطة التابعة لمراقبة التربية والتعليم ببلدية حي الأندلس، الامتحانات المحلية لشهادتي التعليم العادي والمتقدم لطلبة مدارس التعليم الأجنبي، وذلك تحت إشراف المركز الوطني للامتحانات. وقام وكيلا وزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية لشؤون المؤسسات والديوان، والشؤون التربوية، بمتابعة سير الامتحانات في يومها الأول، مؤكدين على أهمية توفير بيئة امتحانية منضبطة وآمنة تضمن تكافؤ الفرص لجميع الطلبة. من جانبها، أوضحت المهندسة منى ونيس، رئيس قسم التعليم الأجنبي بالمركز الوطني للامتحانات، أن عدد المتقدمين هذا العام بلغ نحو 700 طالب وطالبة، موزعين على 14 قاعة امتحانية. وأضافت ونيس أن الأسئلة تم إعدادها وفق معايير وضوابط دقيقة وضعها المركز، عقب سلسلة من الاجتماعات التنسيقية مع مديري ومديرات مدارس التعليم الأجنبي وممثليهم، لضمان جودة المحتوى وتوحيد آليات التقييم بين...
عقدت لجنة إعداد لائحة تنظيم التعليم الأجنبي اجتماعها السابع عشر برئاسة وكيل وزارة التربية للشؤون التربوية، مسعودة الأسود، حيث ناقشت الإطار التنظيمي العام لمدارس التعليم الأجنبي، إلى جانب بنود نظام الدراسة والامتحانات. وركز الاجتماع على سبل تحسين جودة العملية التعليمية ومواءمتها مع المعايير الوطنية، كما ناقشت اللجنة الأحكام العامة المقترحة تمهيدًا لإعداد الصيغة النهائية للائحة، بما يضمن تنظيمًا فعّالًا لهذا القطاع التعليمي الحيوي. في سياق متصل، نفذت إدارة الخدمة الاجتماعية والصحة المدرسية والدعم النفسي، بالتعاون مع جهاز مكافحة المخدرات والمؤثرات العقلية، التقييم النظري للمشاركين في الدورات التدريبية الخاصة بإعداد محاضرين للتوعية بمخاطر تعاطي المخدرات. واستهدف التقييم 30 متدربًا من 20 مراقبة تعليمية في طرابلس الكبرى، تحت إشراف مركز التدريب وتطوير التعليم. وجرى التقييم في بيئة امتحانية منظمة، بإشراف...
عقدت لجنة إعداد لائحة التعليم الأجنبي اجتماعها السادس عشر، اليوم الإثنين، برئاسة وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون التربوية بحكومة الوحدة الوطنية، الدكتورة مسعودة الأسود، وذلك في إطار الجهود المستمرة لتنظيم قطاع التعليم الأجنبي في ليبيا. وتناول الاجتماع مناقشة التجهيزات النهائية للمسودة الأخيرة من اللائحة المرتقبة، والتي تهدف إلى وضع ضوابط ومعايير واضحة لعمل مدارس التعليم الأجنبي داخل البلاد، بما يضمن توافقها مع الإطار العام للتعليم الوطني، ويحافظ على جودة المخرجات التعليمية. يُذكر أن اللائحة تأتي ضمن خطة الوزارة لتحديث التشريعات التعليمية وضمان التوازن بين الخصوصية الثقافية والتعليمية في ليبيا ومتطلبات التعليم العالمي.
أعلن المركز الوطني للامتحانات التابع لوزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية عن جدول الامتحانات المحلية لشهر يوليو لطلبة الشهادتين العادية والمتقدمة بمدارس التعليم الأجنبي، وذلك للعام الدراسي 2024 / 2025م. ويأتي هذا الإعلان في إطار استعدادات الوزارة لضمان سير العملية التعليمية وفق الجداول الزمنية المعتمدة، مع التأكيد على أهمية التزام المدارس والطلبة بالضوابط والتعليمات الصادرة عن المركز. آخر تحديث: 30 يونيو 2025 - 14:29
عقدت لجنة إعداد لائحة التعليم الأجنبي بوزارة التربية في حكومة الوحدة الوطنية اجتماعها الرابع عشر، برئاسة وكيل الوزارة للشؤون التربوية، الدكتورة مسعودة الأسود، لمتابعة جهود تنظيم التعليم الأجنبي في البلاد. وناقش الاجتماع، الذي حضره أعضاء اللجنة المختصة، مجموعة من الضوابط المتعلقة بشروط التسجيل والقبول في المدارس الأجنبية، إلى جانب المعايير الواجب توفرها في الكادر التدريسي بهذه المدارس، بهدف الارتقاء بجودة التعليم وضمان التزام المؤسسات التعليمية الدولية بالمعايير التربوية المعتمدة. ويأتي هذا الاجتماع ضمن سلسلة لقاءات تهدف إلى إعداد لائحة شاملة تنظم عمل المدارس الأجنبية، وتضع الأسس القانونية والمهنية لضمان بيئة تعليمية آمنة ومتطورة تواكب متطلبات المرحلة وتحقق الجودة في مخرجات التعليم الدولي داخل ليبيا.
عقدت لجنة إعداد لائحة التعليم الأجنبي بوزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية، اجتماعها الثالث عشر، برئاسة وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون التربوية، الدكتورة مسعودة الأسود، لمواصلة مناقشة مواد اللائحة التنظيمية الخاصة بهذا القطاع. وخُصّص الاجتماع لمراجعة الباب المتعلق بالمناهج التعليمية المعتمدة في المدارس الأجنبية داخل ليبيا، إضافة إلى الباب الخاص بمهام المعلم والمفتش التربوي، حيث تم طرح عدد من المقترحات المتعلقة بتطوير أساليب التدريس وتعزيز آليات الرقابة التربوية بما يضمن جودة المخرجات التعليمية. ويأتي هذا الاجتماع في إطار سلسلة اجتماعات دورية تجريها اللجنة منذ تشكيلها بموجب قرار وزير التربية والتعليم رقم 1399 لسنة 2024م، بهدف إعداد لائحة شاملة تنظم عمل مؤسسات التعليم الأجنبي في البلاد، بما يتماشى مع المعايير الوطنية والدولية. ويُتوقّع أن تسهم اللائحة الجديدة في ضبط الأداء التربوي...
عقدت لجنة إعداد لائحة التعليم الأجنبي بوزارة التربية في حكومة الوحدة الوطنية، اجتماعها الحادي عشر صباح اليوم، برئاسة وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون التربوية الدكتورة مسعودة الأسود، في إطار استكمال المهام المكلفة بها بموجب قرار وزير التربية والتعليم رقم 1399 لسنة 2024م. وتم خلال الاجتماع مناقشة مراجعة وتنقيح البابين الأول والثاني من اللائحة، بعد أن أنهت اللجنة إعداد المسودة الأولية خلال الاجتماعات السابقة. ويُعدّ التعليم الأجنبي في ليبيا أحد المكونات الأساسية للنظام التعليمي، حيث يستوعب عدداً من الطلاب الليبيين والأجانب، ويُقدّم مناهج دراسية دولية متنوعة، وتعمل وزارة التربية والتعليم على تنظيم هذا القطاع لضمان جودة التعليم، والتأكد من التزام المؤسسات التعليمية الأجنبية بالمعايير الوطنية والدولية. وفي هذا الإطار، شكّلت الوزارة لجنة مختصة لإعداد لائحة تنظم عمل هذه المؤسسات، بما...
عقدت لجنة إعداد لائحة التعليم الأجنبي بوزارة التربية في حكومة الوحدة الوطنية، اجتماعها الثامن برئاسة وكيل الوزارة للشؤون التربوية الدكتورة مسعودة الأسود. وناقش الاجتماع مواصفات المبنى المدرسي، ومعايير وسياسة وشروط القبول والتسجيل في مدارس التعليم الأجنبي. يذكر أن لجنة إعداد لائحة التعليم الأجنبي تشكلت بموجب قرار وزير التربية والتعليم رقم 1399 لسنة 2024م لإعداد لائحة مدارس التعليم الأجنبي.
ترأّستْ وكيل وزارة التربية بحكومة الوحدة الوطنية للشؤون التّربوية الدّكتورة “مسعودة الأسود”، “اِجتماعاً حول اِمتحانات طلبة المدارس الأجنبية تحت إشراف المركز الوطني للامتحانات”. وشهد الاِجتماع “حضور مدير المركز الوطني للامتحانات، ومُدير إدارة التّعليم الخاص، ومُدير مكتب الشؤون القانونية بالوزارة، ورئيس قسم التّعليم الأجنبي بمركز الاِمتحانات”. وجرى خلال الاِجتماع “اِستعراض أوضاع الطلبة المتعثرين بمدارس التّعليم الأجنبي، مع التأكيد على أهمّية اِتّخاذ حُلول عاجلة تُراعي المصلحة العامّة، وتلتزم بالأطر القانونية المعتمدة”. وأكدت وزارة التّربية والتّعليم “حِرصها الدّائم على دعم الطلبة، وتوفير بيئة تعليمية عادلة ومتكافئة لجميع مكوّنات العملية التّربوية”.
عقد لجنة إعداد لائحة التّعليم الأجنبي في وزارة التربية بحكومة الوحدة الوطنية اِجتماعها السابع بِرئاسة وكيل الوزارة للشؤون التّربوية الدّكتورة “مسعودة الأسود”. وناقش الاجتماع “شروط القبول والتسجيل في مدارس التعليم الأجنبي، والاطلاع على لائحة الدول العربية للاسترشاد بها”. وفي 14 أبريل الجاري، عقدت لجنة إعداد لائحة “التّعليم الأجنبي” بوزارة التربية في حكومة الوحدة الوطنية، اِجتماعها السابع بِرئاسة وكيل الوزارة للشؤون التّربوية الدّكتورة “مسعودة الأسود”. واستعرضتْ اللجنة خلال الاِجتماع “القوانين والتّشريعات لوضع اللائحة، ودراسة مواد اللائِحة المقترحة وتعديل الأهداف، ومتطلبات منح التّراخيص لِمدارس التّعليم الأجنبي، كما اِطّلعت اللجنة على تجارب الدّول الأخرى فيما يخص التّعليم الأجنبي”. يُذكر أنّ “لجنة إعداد لائحة التّعليم الأجنبي تشكّلتْ بموجب قرار وزير التّربية والتّعليم رقم 1399 لسنة 2024م لإعداد لائحة مدارس التّعليم الأجنبي”.
عقدت لجنة إعداد لائحة “التّعليم الأجنبي” بوزارة التربية في حكومة الوحدة الوطنية، اِجتماعها السابع بِرئاسة وكيل الوزارة للشؤون التّربوية الدّكتورة “مسعودة الأسود”. واستعرضتْ اللجنة خلال الاِجتماع “القوانين والتّشريعات لوضع اللائحة، ودراسة مواد اللائِحة المقترحة وتعديل الأهداف، ومتطلبات منح التّراخيص لِمدارس التّعليم الأجنبي، كما اِطّلعت اللجنة على تجارب الدّول الأخرى فيما يخص التّعليم الأجنبي”. يُذكر أنّ “لجنة إعداد لائحة التّعليم الأجنبي تشكّلتْ بموجب قرار وزير التّربية والتّعليم رقم 1399 لسنة 2024م لإعداد لائحة مدارس التّعليم الأجنبي”. في السياق، التقى وكيل الوزارة لِشؤون المراقبات الدّكتور “مُحسن الكبيّر”، “مراقب التّربية والتّعليم ببلدية تاورغاء “محمد بلعيد” رفقة مُدير مكتب المعلومات والتوثيق بالمراقبة الأستاذ “أبوبكر عقيلة”. وتناول اللقاء “سير اِمتحانات الفترة الثانية للشهادات العامّة، وإجراءات أرشفة بيانات العامِلين بالمراقبة، وصيانة المؤسّسات التّعليمية”.
ترأّسَتْ وكيل وزارة التربية بحكومة الوحدة الوطنية، للشؤون التّربوية، الدّكتورة “مسعودة الأسود”، الاِجتماع السادس للجنة إعداد اللائحة التّنظيمية للتّعليم الأجنبي. وجرى خلال الاِجتماع “اِستعراض واعتماد محضر الاِجتماع الخامس، إلى جانب الاِتّفاق على التّعريف بالمدارس الدّولية، ومدارس الجاليات الليبية في الخارج، كما تناول الاِجتماع اِستعراض كشف المدارس الدّولية، واعتمادها وفقاً لما ورد عن إدارة التٌعليم الخاص بالوزارة”. يُشار إلى أنّ “لجنة إعداد اللائحة التّنظيمية للتّعليم الأجنبي قد شُكّلتْ بموجب قرار وزير التّربية والتّعليم رقم (1399) لسنة 2024م، وتتولّى دراسة المقترح المُقدّم من وكيل الوزارة للشؤون التّربوية بشأن اللائحة التّنظيمية للتّعليم الأجنبي”.
قال محمد الشرقاوي محرر شئون وزارة التعليم العالي، إن الأبحاث العلمية التي تقدمها الجامعات تفيد المجتمع بأجمعه في عدد من المجالات والقطاعات المختلفة.مجلس جامعة بني سويف يكرم عميد كلية التكنولوجيا والتعليم السابقأيمن عاشور: الوزارة تنفذ الخطة الطموحة لجعل مصر قبلة تعليمية فريدةوأضاف محمد الشرقاوي خلال حواره على قناة صدى البلد، أن الجامعات المصرية، تتنافس في التصنيفات العالمية، موضحا أن الجامعات تعمل على الوصول لسمعة أكاديمية وسمعة بحثية وجودة تعليم، للوصول إلى اقتصاد المعرفة.وتابع: هناك دور كبير للذكاء الاصطناعي في زيادة إيرادات الدولة من النقد الأجنبي.ولفت إلى أن التعليم له دور كبير في زيادة الإيرادات والعملات الصعبة، موضحا أن اقتصاد المعرفة يساعد في زيادة النقد الأجنبي ببعض الدول.واسترسل: اسم الجامعة له دور كبير في الترويج والتسويق للطلاب، واسم الجامعات العالمية يزيد...
أتاح المركز الوطني للامتحانات، يوم الأحد القادم على تمام الساعة العاشرة مراجعة أوراق الإجابة لطلبة التعليم الأجنبي لشهادتي إتمام مرحلتي التعليم العادي والمتقدم (اكتوبر) 2024. واشار المركز، إلى أنه “اتاح مراجعة أوراق الإجابة في المواد التالية: الرياضيات (Mathematics) والأحياء (Biology) وإدارة أعمال (Businese) والمحاسبة (Accounting) اقتصاد (Economics) واللغة العربية أولى وثانية (Arabic 1st,2nd). وقال المركز: “من باب الشفافية التي ينتهجها المركز سمح بالمراجعة حتى يتمكن الطلبة من الإطلاع على أوراق إجاباتهم ومقارنتها بالإجابة الصحيحة”.
أفادت رئيس قسم التعليم الأجنبي بالمركز الوطني للامتحانات المهندسة منى ونيس، بأن وزير التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية ومدير عام المركز الوطني للامتحانات اعتمدا نتائج امتحانات (اكتوبر) 2024 لشهادتي التعليم العادي والمتقدم لمدارس التعليم الأجنبي. وبينت بأن “الطلبة المتقدمين لامتحانات المستوى ” المتقدم ” بلغ 127 طالب وطالبة الناجحين منهم 58 والراسبين 69 طالب، فيما تقدم للمستوى ” العادي ” 348 طالب وطالبة الناجحين منهم 187 والراسبين 161 طالب وطالبة”. ووجهت”ونيس”، “الدعوى لمديري مدارس التعليم الأجنبي للتواصل مع قسم التعليم الأجنبي بالمركز لاستلام النتائج وفتح باب تقديم الطعون والمراجعة حتى نهاية دوام يوم الخميس القادم 2 يناير 2025”.
الوطن|متابعات أوعز وزير التربية والتعليم في الحكومة منتهية الولاية موسى المقريف، بضرورة متابعة التراخيص الممنوحة للمدارس الخاصة من الجهات المختصة.،جاء ذلك خلال اجتماعه صباح اليوم مع مدير وموظفي إدارة التعليم الخاص بالوزارة، بحضور مستشار الوزير، الدكتور عبد السلام الصغير، ومدير إدارة التعليم الخاص، الأستاذ عمران العموري. وأكد الوزير خلال الاجتماع على ضرورة التقيد بالتقييمات المعتمدة للمدارس الخاصة، مشدداً على إغلاق المدارس المخالفة لهذه التقييمات. كما أشاد بجهود الموظفين في الإدارة، مؤكدًا على أهمية التزام المدارس الخاصة بالخطة الدراسية للعام الدراسي 2024-2025م والالتزام باللوائح والقوانين. كما كشف الوزير عن تشكيل لجنة لتقييم مدى التزام مدارس التعليم الأجنبي بالمعايير المعتمدة، وذلك في إطار متابعة التعليم الأجنبي، وشدد على أهمية قبول طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ودمجهم في العملية التعليمية. الوسوم#الحكومة منتهية الولاية...
قدم النائب حمد العليان اقتراحا برغبة جاء فيه: اهتم الدستور الكويتي بالتعليم اهتماما بالغا، وبرز هذا الاهتمام في نص المادة الـ 13 على ان التعليم ركن أساسي لتقدم المجتمع تكفله الدولة وترعاه، كما تنص المادة 40 على ان «التعليم حق للكويتيين» تكفله الدولة وفقا للقانون وفي حدود النظام العام والآداب، والتعليم إلزامي مجاني في مراحله الأولى وفقا للقانون، ويضع القانون الخطة اللازمة للقضاء على الأمية، وتهتم الدولة خاصة بنمو الشباب البدني والخلقي والعقلي. وبالرغم من إنفاق الدولة على التعليم بميزانيات ضخمة، فإن الكويت تحتل المركز الثامن عربيا و101 عالميا ضمن 138 دولة وفقا لمؤشر دافوس لجودة التعليم لعام 2021، ما يجعل مسألة إصلاح منظومة التعليم الكويتية قضية مصيرية تحتاج الى تضافر الجهود والسعي الى وضع حلول جذرية لها. ويوجد في...
شاهد المقال التالي من صحافة قطر عن التعليم الأجنبي ومعركة الهوية، آراءالتعليم الأجنبي ومعركة الهوية18 7 2023حصة لتعليم لغة الضاد كلغة أجنبية ثانية بإحدى مدارس برلين الجزيرة التعليم هو جواز سفرنا للمستقبل، لأن .،بحسب ما نشر الجزيرة نت، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات التعليم الأجنبي ومعركة الهوية، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا. التعليم الأجنبي ومعركة الهوية آراءالتعليم الأجنبي ومعركة الهوية18/7/2023حصة لتعليم لغة الضاد كلغة أجنبية ثانية بإحدى مدارس برلين (الجزيرة)"التعليم هو جواز سفرنا للمستقبل، لأن الغد ملك الذين يعدون له اليوم"؛ هذا ما قاله مالكوم إكس. والواقع أن التعليم هو المفتاح الرئيسي لصنع التقدم في العالم العربي؛ فلا نهضة حقيقية بلا إرادة لبعث روح التعليم الجاد في أرجاء الوطن العربي؛ ليس لمحو...
