نموذج إجابة مادة اللغة العربية للشهادة الإعدادية
تاريخ النشر: 18th, January 2024 GMT
كشفت مديرية التربية والتعليم في الجيزة، عن نموذج إجابة مادة اللغة العربية للشهادة الإعدادية الفصل الدراسي الأول 2023-2024 والذي أدى الطلاب الامتحان فيه أمس، حيث تضمن نموذج الإجابة توزيع الأسئلة والإجابة برقم الصفحة من كتاب المدرسة.
وأكدت مديرية التربية والتعليم بالجيزة، أنّ الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط وفقا لمواصفات الورقة الامتحانية، وأنّها لم تتلق أي شكاوى خاصة من امتحان اللغة العربية.
ويمكن لطلاب الشهادة الإعدادية مراجعة إجابة امتحان اللغة العربية بمحافظة الجيزة من خلال النموذج الحالي:-
نموذج إجابة اللغة العربية للشهادة الإعدادية بالجيزةويواصل طلاب الصف الثالث الإعدادي في القاهرة والجيزة لليوم الثاني على التوالي، تأدية امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي، حيث يؤدي الطلاب اليوم امتحان مادتي الدراسات الاجتماعية الذي يبدأ الساعة التاسعة صباحا ويستمر لمدة ساعتين، وامتحان الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
وأكدت المديريات التعليمية، أنّ غرفة العمليات تابعت منذ فجر اليوم استلام ورقة الاسئلة من مراكز توزيع الأسئلة ووصولها إلى لجان الامتحان في موعدها المحدد دون تأخير، مؤكدة أنّ هناك تواصل مع جميع الإدارات التعليمية للتأكد من سير الامتحانات بانتظام دون عوائق.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: امتحانات الشهادة الإعدادية التعليم تعليم الجيزة نموذج إجابة اللغة العربية اللغة العربیة
إقرأ أيضاً:
استكمال الامتحان المبدئي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي
تواصل المدارس الابتدائية بمختلف الإدارات التعليمية أعمال الامتحان المبدئي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي لليوم التالي على التوالي، وسط حالة من التنظيم والمتابعة الدقيقة من الإدارات التعليمية، حرصًا على نجاح منظومة التقييم الجديدة التي تعتمد على قياس مهارات الفهم والاستيعاب وليس الحفظ فقط.
ويهدف الامتحان المبدئي إلى التعرف على المستوى الحقيقي للطلاب في مهارات القراءة والكتابة والحساب قبل بدء الاختبارات الرسمية لمنتصف العام، بما يساعد المعلمين على تحديد نقاط القوة والضعف ووضع خطط علاجية مبكرة.
وتشهد لجان الامتحان حالة من الهدوء والانضباط، مع التزام المدارس بتطبيق الإرشادات المنظمة لامتحانات الصفوف الأولى، وإتاحة بيئة داعمة للطلاب من خلال وجود معلمين لمساعدتهم على فهم طبيعة الأسئلة، دون أي تدخل في الإجابات.
كما تحرص الإدارات التعليمية على المتابعة المستمرة لسير الامتحان عبر جولات ميدانية لرصد أي معوقات والتأكد من جاهزية المدارس وتوفير وسائل الراحة للطلاب.
وتتضمن أوراق التقييم أسئلة مبسطة تقيس مهارات القراءة الأساسية والتعبير عن الصور والمهارات العددية الأولية، بما يتماشى مع الدليل الإرشادي لتقييم الصفوف الأولى.
ويعد هذا التقييم خطوة مهمة ضمن خطة الوزارة لرفع كفاءة تعلم الطلاب في المراحل المبكرة، باعتبارها الأساس الذي يبنى عليه إتقان مهارات التعليم في المراحل الأعلى.
ومن المتوقع أن تستمر أعمال الامتحان المبدئي خلال الأيام المقبلة حتى الانتهاء من جميع الصفوف في المدارس الابتدائية، على أن يتم تحليل النتائج داخل كل مدرسة لاتخاذ الإجراءات المناسبة لدعم الطلاب قبل انطلاق امتحانات نصف العام.
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟