أبو سريع: مدارس stem نقطة مضيئة فى منظومة التعليم المصري
تاريخ النشر: 29th, January 2024 GMT
قال الدكتور رضا ابو سريع، مدير مشروع إعداد المعلم ودعم مدارس المتفوقين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن أول مدرسة للمتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا تم افتتاحها فى 2011.
وأوضح، خلال المؤتمر الخاص بنظام التعليم stem، أن اليوم هو أول مؤتمر لمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا وهو حلم، مؤكدا أن وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى الدكتور رضا حجازى يؤمن بمدارس stem، باعتبارها نقطة مضيئة فى منظومة التعليم المصرى، قائلا: المؤتمر سوف يجيب على بعض الأسئلة منها بعد 13 عاما أين وصل مشروع مدارس المتفوقين وإلى أين وصل الدعم، متابعا: أن الهدف من التعليم بمدارس المتفوقين هو بناء شخصية مختلفة من الطلاب ومدارس المتفوقين سيكون هو نواة التطوير وخاصة الثانوية العامة وسيكون الحل فى نموذج stem.
يذكر أن افتتح الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، المؤتمر الخاص بنظام التعليم "STEM" تحت عنوان "الواقع والطموحات"، تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، تطلق وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID).
يشارك في المؤتمر عدد من الوزراء من بينهم الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي والدكتور هاني سويلم وزير الموارد المائية والرى والسيد حسن شحاتة وزير العمل، فضلا عن مشاركة واسعة من الخبراء المحليين والدوليين ومدير الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية السيد شون جونز، ومدير مكتبة الإسكندرية الدكتور أحمد زايد، وكافة الأطراف المعنية من مختلف الجهات.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: مدارس المتفوقين مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا وزارة التربية والتعليم التربیة والتعلیم والتعلیم الفنى
إقرأ أيضاً:
انطلاق امتحانات شهادات مدارس «التعليم الأجنبي» في طرابلس
انطلقت صباح اليوم السبت، بمدرسة غرناطة التابعة لمراقبة التربية والتعليم ببلدية حي الأندلس، الامتحانات المحلية لشهادتي التعليم العادي والمتقدم لطلبة مدارس التعليم الأجنبي، وذلك تحت إشراف المركز الوطني للامتحانات.
وقام وكيلا وزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية لشؤون المؤسسات والديوان، والشؤون التربوية، بمتابعة سير الامتحانات في يومها الأول، مؤكدين على أهمية توفير بيئة امتحانية منضبطة وآمنة تضمن تكافؤ الفرص لجميع الطلبة.
من جانبها، أوضحت المهندسة منى ونيس، رئيس قسم التعليم الأجنبي بالمركز الوطني للامتحانات، أن عدد المتقدمين هذا العام بلغ نحو 700 طالب وطالبة، موزعين على 14 قاعة امتحانية.
وأضافت ونيس أن الأسئلة تم إعدادها وفق معايير وضوابط دقيقة وضعها المركز، عقب سلسلة من الاجتماعات التنسيقية مع مديري ومديرات مدارس التعليم الأجنبي وممثليهم، لضمان جودة المحتوى وتوحيد آليات التقييم بين مختلف المؤسسات التعليمية.
آخر تحديث: 26 يوليو 2025 - 16:55