تعليم الوادى الجديد يحصد المركز التاسع على الجمهورية بمسابقة الأبحاث وتاريخ الفن
تاريخ النشر: 29th, January 2024 GMT
أعلن سيد عبد العزيز وكيل التعليم بالوادى الجديد، اليوم الإثنين، فوز قطاع تعليم المحافظة بالمركز التاسع على مستوى الجمهورية فى مسابقة الأبحاث وتاريخ الفن والتذوق الفنى ضمن خطة العمل التى يجرى تنفيذها بالتعاون مع توجيه عام التربية الفنية.
وأوضح وكيل التعليم بالمحافظة ، فوز الطالبة حنان حمدى حسن مدرسة باريس الثانوية المشتركة بالمركز بعد تأهلها لتصفيات الجمهورية.
وتقدم سيد عبد العزيز، بخالص التهنئة للطالبة واسرتها الكريمة متمنيا لقطاع تعليم المحافظة تحقيق أفضل النتائج وحصاد مراكز متقدمة على الدوام.
فى سياق متصل وكيل التعليم بالوادى الجديد، تأهل مدرسة الزهور للتعليم الأساسى التابعة لإدارة الخارجة التعليمية لتصفيات الجمهورية بمسابقة الفنون البيئية ضمن الخطة الوزارية للتربية الموسيقية العام الدراسى 2023_ 2024م.
ولفت إلى إجتياز فريق المدرسة لتصفيات الإدارات التعليمية والفوز بالمركز الأول على مستوى المديرية ومن ثم المشاركة بالتصفية النهائية على مستوى الجمهورية.
ووجه أطيب الأمنيات لأسرة التربية الموسيقية بالتمثيل المشرف للمحافظة بتصفيات الجمهورية وحصاد مركز متميز.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: أسرتها أبحاث التشطيب التشطيبات النهائية التعليمية الجمهوري الكريم العاصمة الإداري العام الدراسي الوادى الجديد اليوم بالمركز جمهورية مستوى الجمهورية
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الجيزة يحضر حصة دراسية لطلاب الصم والبكم بمنيل شيحة
أجرى سعيد عطية، وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، بجولة تفقدية داخل نطاق إدارة أبو النمرس التعليمية، وذلك ضمن خطة المتابعة الميدانية المستمرة للارتقاء بمستوى الانضباط والأنشطة داخل المدارس،
وشملت جولة وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة زيارة مدرسة النيل الابتدائية، ومدرسة السلام الابتدائية، ومدرسة منيل شيحة للصم والبكم.
وخلال الجولة، أشاد «عطية» بالدوري الرياضي لكرة القدم المقام بين المدارس، مؤكدًا أن الأنشطة الرياضية عنصر أساسي في بناء شخصية الطالب وتعزيز روح الانتماء والعمل الجماعي.
وفي مدرسة منيل شيحة للصم والبكم، حرص وكيل أول الوزارة بالجيزة على حضور إحدى الحصص داخل الفصول، وتابع تفاعل الطلاب وآليات تنفيذ طرق الشرح المخصصة لذوي الهمم.
و أثنى «عطية» على مستوى الطلاب وانضباطهم، كما أشاد بجهود المعلمين في تقديم محتوى تعليمي يتناسب مع قدرات الطلاب ويحقق أهداف الدمج والرعاية التربوية الشاملة.
ووجّه «عطية» بضرورة توفير كل أوجه الدعم لهذه الفئة المتميزة من أبنائنا الطلاب، وتكثيف المتابعة لضمان تنفيذ برامج الدمج وتفعيل الأنشطة التعليمية والرياضية بصورة مستمرة.
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟