تعليم مطروح: جميع المدارس جاهزة لإنطلاق الفصل الدراسي الثاني الأحد المقبل
تاريخ النشر: 8th, February 2024 GMT
صرح عمرو شحاته وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح أن ثمانمائة وسبع وسبعين مدرسة بكافة أرجاء المحافظة علي أتم استعداد لانطلاق الفصل الدراسي الثاني الاحد المقبل
وأوضح شحاته أن شدد علي مديري الإدارات التعليمية بالالتزام التام بما يلي:
اتخاذ ما يلزم من إجراءات و عقد ندوات لرفع الوعي لدي العاملين بالقطاع التعليمي بأهمية وأهداف استراتيجية التنمية المستدامة رؤية مصر ٢٠٣٠
مراجعة أعمال الصيانة البسيطة بكافة مدارس مطروح
التنسيق مع مجالس المدن لإزالة الاشغالات أمام المؤسسات التعليمية
التأكد من سلامة البوابات الحديدية للمدارس وإزالة أي تشوينات أو أدوات منزلية قابلة للاشتعال
التأكد من نظافة المدارس والمناطق المحيطة بها كذلك سلامة ونظافة دورات المياه
التأكد من سلامة وسائل الإضاءة والتهوية وسلامة الأثاث
تفعيل لجان الأزمات والكوارث لمواجهة أي طوارئ تحدث
الالتزام بالخطة الزمنية للمناهج الدراسية
توجيه وتشجيع الطلاب علي متابعة القنوات الفضائية التعليمية والمنصات الإلكترونية التي تشرف عليها الوزارة
تفعيل مجموعات الدعم المدرسي وتوفير كافة الوسائل لانجاحها
تحليل نتائج الفصل الدراسي الاول وتفعيل خطط رفع المستوي التعليمي للطلاب الذين لم يحققوا نتائج إيجابية خلال امتحان الترم الاول
التأكيد علي تفعيل القرار الوزاري رقم ١٨٧ لسنة ٢٠٢٣ بشأن لائحة الانضباط المدرسي
و نبه وكيل الوزارة كذلك علي مديري الإدارات التعليمية مع انطلاقة الترم الثاني بإعداد أنشطة إثرائية بصفوف المرحلة الابتدائية، لمعالجة ضعف مستوى القراءة والكتابة في اللغة العربية لدى بعض الطلاب
وأوضح كذلك أنه شدد علي ضرورة تبصير الطلاب بالمشروعات القومية التي تقوم بها الدولة تحقيقاً لمنظومة التنمية الشاملة وذلك عبر منابر الإذاعة والصحافة المدرسية ومن خلال انشطة المكتبات والتربية والمسرحية والتربية الفنية والاجتماعية
واختتم شحاته تصريحاته مؤكداً لمديري الإدارات التعليمية أن الطلاب أمانة في أعناقنا جميعاً يجب المحافظة عليهم وترسيخ القيم السامية والأخلاق الحميدة في نفوسهم في سبيل إعداد جيل واع مستنير قادر على تحمل المسؤولية وتحقيق الرقي والتقدم لوطننا الغالي مصر.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الانشطة الفنية المناهج التعليمية بداية الدراسة تعليم مطروح رؤية مصر للتنمية المستدامة محافظة مطروح
إقرأ أيضاً:
الموعد الرسمي لإعلان نتيجة إعدادية الجيزة Giza result 2025 الترم الثاني
تزايد معدل البحث من جانب عدد كبير من الطلاب وأولياء الأمورعن موعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني في محافظة الجيزة 2025 برقم الجلوس عبر بوابة التعليم الأساسي، بعد انتهاء امتحانات الصف الثالث الإعدادي، ويبحث الكثيرون توزيع درجات مجموع مواد نهاية للعام الدراسي.
تزايد البحث عن موعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025 في محافظة البجيرة. وانتهت امتحانات الصف الثالث الإعدادي بالجيزة يوم 4 يونيو 2025 الجاري.
وبدأت مديرية التربية والتعليم في الجيزة تصحيح أوراق إجابة طلاب سنة 3 إعدادي.
وقالت مصادر مطلعة أنه من المتوقع إعلان نتيجة الصف الثالث الإعدادي بعد الانتهاء من التصحيح والمراجعة، وأنه يتوقع أن يكون جاهزة للاعتماد في منتصف شهر يونيو 2025.
ويبلغ عدد الطلاب المقيدين في امتحان الشهادة الإعدادية في محافظة الجيزة 212 ألفًا و778 طالبًا أدوا امتحانات الترم الأول، نصف العام، داخل 702 لجنة امتحانية بمختلف الإدارات التعليمية بالمحافظة.
توزيع درجات مواد الصف الثالث الإعدادي 2025 الترم الثاني
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن توزيع درجات مواد الترم الثاني للصف الثالث الإعدادي، وفق ما حدده المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، بأن مجموع درجات الفصل الدراسي الأول هو 140 درجة موزعة كما يلي:
المادة
|
الدرجة
|
امتحان مادة اللغة العربية.
|
40 درجة.
|
امتحان مادة اللغة الانجليزية.
|
30 درجة.
|
مادة الدراسات الإجتماعية.
|
20 درجة.
|
مادة الرياضيات.
|
30 درجة.
|
مادة العلوم.
|
20 درجة.
|
مجموع درجات الترم الأول
|
140 درجة
|
توزيع إجمالي درجات مواد الشهادة الإعدادية 2025 نهاية العام للفصلين الدراسيين
يأتي توزيع درجات مواد الترمين الأول والثاني للشهادة الإعدادية للفصلين الدراسيين من مجموع 280 درجة موزعة كما يلي:
المادة
|
الدرجة
|
مادة اللغة العربية.
|
80 درجة.
|
مادة اللغة الانجليزية.
|
60 درجة.
|
مادة الدراسات الإجتماعية.
|
40 درجة.
|
مادة الرياضيات.
|
60 درجة.
|
مادة العلوم.
|
40 درجة.
|
مجموع درجات مواد الشهادة الإعدادية
|
280 درجة.
|
ضوابط امتحانات الصف الثالث الإعدادي 2025
وضعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عددًا من الضوابط التي يجب أن تنطبق على الورقة الامتحانية في جميع المواد الدراسية، لطلاب الصف الشهادة الإعدادية، بهدف تحقيق العدالة وتحسين العملية التعليمية، وهي كما يلي:
تدرج الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب.تحقيق توازن بين المستويات المعرفية المختلفة.وضوح في صياغة الأسئلة بحيث لا تحتوي على أكثر من معنى.تغطي الأسئلة نقاط التعلم المستهدفة التي حددتها الوزارة.تضمين البيانات الأساسية مثل المرحلة الدراسية والصف والمادة.تنسيق جيد من حيث حجم الخط والمسافات بين السطور، لتكون مريحة للقراءة.قياس مختلف مستويات الصعوبة لضمان التمييز بين الطلاب في التحصيل الدراسي.