تربية الأولاد هو أهم عمل يقوم عليه الآباء من أجل تكوين جيل صالح على منوال السلف، متمسك بدينه وأخلاقه وعاداته وتقاليده، فذلك العمل يتطالب من الآباء جهد عظيم سواء فى الموعظة أو العمل.
وبات من الضرورى علينا أن نعى أنه من الأسباب الرئيسية للحفاظ على وطن قوى هو أن نعمل على إخراج جيل عنده حسن خلق متمسك بدينه وعقيدته، قائم على أساس قوى أصله التسامح والترابط والرحمه والتشاور.
ولأن التربية قضية جوهرية وهامة لصنع أجيال قادرة على التحدى والنجاح، لابد من بناء شباب قادر على الحفاظ على الوطن.
وعلينا أن نتكاتف معاً (الأسرة - المدرسة)، فلو أدركنا حجم المعاناة التى تصيب الوطن من ترك جيل بدون تربية سليمة، سنعمل على الحرص على التربية والنشأة الطيبة.
فالأسرة هى اللبنة الأولى فى التربية، فيجب أن تربى الأبناء على الصدق فى القول والعمل، وإظهار الدعم الدائم لهم فى شتى أمور الحياة، وتثنى عليهم عند الفعل الحسن، والنصيحة والمصابرة عليها عند الفعل السيئ، وتخصيص وقت كافى للإستماع إليهم وتصحيح المسار عند الخروج عليه.
ولهذا الأمر نجد أن الله ( عزوجل ) كرم الوالدين وجعل الإبن يترحم عليهما بسبب تربيتهما فقال تعالى ( وقل رب إرحمهما كما ربيانى صغيراً ) ونجد قول الرسول الكريم (ص) (كفى بالمرء إثماً أن يضيع من يعول)، لتدرك الأسر أهمية وضرورة التربية للأبناء، فقبل أن نتسرع فى إنجاب الأولاد علينا أن نتعلم أولاً أساس التربية، وأن نوفر لهم المناخ السليم والمناسب للتربية، فأهم إنجاز للأسرة فى الحياة هى نجاحها فى تكوين أبناء صالحين.
ويأتى دور المدرسة ومنظومة التعليم بأكملها والتى لا تقل أهمية عن دور الأسرة بل هى مكملة لها، فيجب أن يحرص المعلم فى المدرسة على تربية الطالب مع تعليمه للمواد الدراسية، وأن يضع المعلم نصب عينه أن رسالته هذه أمانة، فلا يترك الطالب دون توجيه ونصح وإرشاد وتحفيز.
وفى الختام يجب أن نحث على تكوين جيل سليم معافى من الأمراض النفسية قوى محصن ضد المفاهيم المدمرة (بسبب الغزو الفكرى الممنهج على أبنائنا من وسائل التواصل المختلفة )، يحمى الوطن من الأفكار المغلوطة، ويعمل على الحفاظ عليه، قادر على التحدى والعبور بأى أزمة بسلام.
المصدر: الأسبوع
إقرأ أيضاً:
مشاجرة في مدرسة السادات.. والتعليم يفصل الطالبات 15 يومًا
شهدت مدرسة السادات الثانوية بنات التابعة لإدارة شرق الزقازيق التعليمية بمحافظة الشرقية واقعة مثيرة للجدل، بعدما نشبت مشاجرة بين مجموعة من الطالبات داخل فناء المدرسة أثناء فترة الفسحة، الأمر الذي أحدث حالة من الهرج والاضطراب بين الطالبات وأثار موجة واسعة من الجدل على مواقع التواصل الاجتماعي عقب تداول مقطع فيديو يظهر جانبًا من الاشتباكات.
وأوضح شهود عيان داخل المدرسة أن المشاجرة بدأت بتلاسن لفظي بين عدد من الطالبات قبل أن تتطور سريعًا إلى اشتباك بالأيدي وتبادل ألفاظ غير لائقة داخل محيط المدرسة، وهو ما دفع إدارة المدرسة إلى محاولة التدخل واحتواء الموقف، إلا أن سرعة تطور الأحداث صعّبت السيطرة على الطالبات في الدقائق الأولى من الواقعة.
وتسبب المشهد في حالة من القلق بين باقي الطالبات اللاتي حاول بعضهن الهروب من مكان الاشتباك لحين تدخل الإشراف المدرسي واحتواء الموقف.
وتداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي مقطع فيديو قصير يوثق جانبًا من المشاجرة، ظهر خلاله تبادل للعبارات الخارجة بين الطالبات بصورة تتنافى مع القيم التربوية والسلوك القويم داخل المؤسسات التعليمية. وحظي الفيديو بنسبة مشاهدة مرتفعة وانتقادات واسعة من الأهالي الذين طالبوا باتخاذ إجراءات رادعة للحفاظ على الانضباط ومنع تكرار مثل هذه السلوكيات داخل المدارس.
وفي أول تعليق رسمي على الواقعة، أكد محمد رمضان وكيل وزارة التربية والتعليم بالشرقية في تصريح خاص للوفد أنه وجّه فور علمه بما جرى بتشكيل لجنة تحقيق من الشئون القانونية للانتقال إلى المدرسة واستدعاء الطالبات المتورطات في المشاجرة، إلى جانب استجواب مسؤولي الإشراف المدرسي للوقوف على ملابسات ما حدث، وتحديد أوجه القصور إن وجدت.
وقال إن الواقعة غير مقبولة بأي شكل، وإن الوزارة لن تتهاون مع أي تجاوز يمس الانضباط داخل المدارس لأنها مؤسسات تربوية قبل أن تكون تعليمية.
وأضاف رمضان أنه بعد مراجعة الفيديو المتداول والاستماع لأقوال الشهود والتقارير المرفوعة من إدارة المدرسة، تقرر فصل الطالبات المشاركات في المشاجرة لمدة خمسة عشر يومًا كإجراء تأديبي هدفه التصحيح وليس الانتقام، مؤكدًا أن هذا القرار يأتي في إطار تطبيق اللوائح والقوانين المنظمة للعمل داخل المدارس.
وأوضح أن العقوبة تستهدف ردع أي ممارسات سلبية وحماية باقي الطالبات من السلوكيات غير المنضبطة التي قد تتسبب في نشر الفوضى داخل البيئة المدرسية.
وأشار وكيل الوزارة إلى أنه تم التشديد على إدارة المدرسة بضرورة تعزيز الإجراءات الوقائية لمنع تكرار مثل هذه المشاهد، من خلال زيادة الرقابة في أوقات الفسحة ومتابعة السلوكيات بين الطالبات، إضافة إلى تكثيف الأنشطة التربوية وبرامج التوعية التي تهدف إلى غرس قيم الانضباط والاحترام المتبادل وحل الخلافات بطرق حضارية.
كما أكد أنه سيتم متابعة تنفيذ القرار والتأكد من التزام الطالبات بالعقوبة وعودتهن بعد انتهاء المدة وفق ضوابط تضمن عدم تكرار ما حدث.
وأكد محمد رمضان أن مديرية التعليم بالشرقية تعمل بشكل مستمر على ضبط العملية التعليمية وتوفير بيئة آمنة داخل المدارس، مشيرًا إلى أن مثل هذه الوقائع، رغم محدوديتها، تنبه إلى ضرورة تعزيز الدور التربوي ومتابعة السلوكيات اليومية للطلاب، خاصة في المرحلة الثانوية التي تشهد تفاعلًا أكبر بين الطالبات وتحتاج إلى رقابة منضبطة وبرامج دعم نفسي وتربوي.
الظهور الأول لـ هدير عبد الرازق وطليقها أوتاكا أمام المحكمة