تكنولوجيا لن تصدق الواي فاي السبب.. كيفية إصلاح التطبيقات المعطلة على أندرويد
تاريخ النشر: 23rd, July 2023 GMT
تكنولوجيا، لن تصدق الواي فاي السبب كيفية إصلاح التطبيقات المعطلة على أندرويد،عندما تقوم بتثبيت تطبيق جديد على هاتف أندرويد Android الخاص بك، تتوقع أن يعمل بشكل .،عبر صحافة مصر، حيث يهتم الكثير من الناس بمشاهدة ومتابعه الاخبار، وتصدر خبر لن تصدق الواي فاي السبب.. كيفية إصلاح التطبيقات المعطلة على أندرويد، محركات البحث العالمية و نتابع معكم تفاصيل ومعلوماته كما وردت الينا والان إلى التفاصيل.
عندما تقوم بتثبيت تطبيق جديد على هاتف أندرويد Android الخاص بك، تتوقع أن يعمل بشكل جيد ولكن لسوء الحظ قد تواجه بع الأعطال مع تطبيقك الجديد، ولإصلاح التطبيقات المعطلة على أندرويد تعد أسهل طريقة هي مسح ذاكرة التخزين المؤقت لهذا التطبيق.
ومع ذلك، فإن مسح ذاكرة التخزين المؤقت للتطبيق ليست الطريقة الوحيدة لإصلاح التطبيقات المعطلة على أندرويد، ففي بعض الأحيان، قد لا تحل طريقة مسح ذاكرة التخزين المؤقت المشكلة، لذا قد تحتاج إلى اتباع أساليب الأخرى لإصلاح أعطال تطبيقات أندرويد.
كيفية إصلاح التطبيقات المعطلة على أندرويدهناك عدة طرق يمكنك الاختيار من بينها لمعالجة أعطال التطبيق على أندرويد، سنوضح لك فيما يلي أبرز هذه الطرق:
1. أعد تشغيل التطبيق المعطل:يجب إعادة تشغيل التطبيق الذي تعطل على هاتف أندرويد، سيؤدي هذا إلى إصلاح مشكلات الأخطاء داخل التطبيق وجعله يغلق جميع العمليات القائمة في الخلفية، حيث يمكن أن تشغل تطبيقات أندرويد المفتوحة لفترة طويلة مساحة كبيرة في ذاكرتك ويكون ذلك السبب في تعطلها.
كيفية إصلاح التطبيقات المعطلة على أندرويد 2. أعد تشغيل هاتف أندرويد:إذا استمر تعطل التطبيق بعد إعادة تشغيله، فقد حان الوقت لإعادة تشغيل الهاتف نفسه، تقوم هذه العملية البسيطة بالعديد من الإصلاحات فيما يتعلق بجعل هاتفك والتطبيقات المثبتة تعمل بشكل طبيعي مرة أخرى، فعلى سبيل المثال، عند إعادة تشغيل هاتف أندرويد، ستقوم بمسح ذاكرة التخزين المؤقت وتقليل الحمل على هاتفك، حتى أنه سيحل مشكلة السخونة التي قد يواجهها الجهاز.
3. قم بتحديث تطبيق أندرويد:سبب آخر وراء تعطل التطبيقات على أندرويد هو أخطاء البرامج، يطالب مطورو التطبيقات عموما بحل هذه الأخطاء، وتأتي الإصلاحات مع تحديثات التطبيق، ولتحديث التطبيق المعطل على هاتف أندرويد، اتبع هذه الخطوات البسيطة التالية:
- افتح متجر جوجل بلاي.- ابحث عن اسم التطبيق المعطل على هاتف أندرويد.- من صفحة معلومات التطبيق ستجد التحديثات في حالة توفر إصدار جديد، انقر فوق تحديث.- انتظر قليلا ودع التطبيق يتم تحديثه وافتحه.
4. أعد تثبيت تطبيق أندرويد:إذ كنت قد قمت بالخطوات السابقة ولا يزال التطبيق معطلا، قد تكون هناك مشكلات في الملفات المحلية للتطبيق في هذه الحالة، كل ما عليك فعله هو إلغاء تثبيت تطبيق أندرويد وإعادة تثبيته مرة أخرى، لاحظ أنه يجب عليك مسح الملفات المحلية للتطبيق قبل إلغاء تثبيته، للقيام بذلك، اتبع الخطوات التالية:
- افتح تطبيق الإعدادات على هاتفك.- انتقل إلى إدارة التطبيقات.- اضغط على التطبيق الذي تريد إلغاء تثبيته.- اضغط على بمسح البيانات.- قم بإلغاء تثبيت التطبيق وإعادة تثبيته.
5. تحقق من اتصال الإنترنت:تتطلب معظم تطبيقات أندرويد اتصالا بالإنترنت لتعمل بشكل صحيح، على سبيل المثال، تطبيقات التواصل الاجتماعية مثل فيسبوك وإنستجرام وتويتر، يمكن أن تبدأ هذه التطبيقات في الانهيار على أندرويد إذا كان اتصالك بالإنترنت غير مستقر.
يمكنك استخدام تطبيقات مختلفة للتحقق من استقرار اتصال الواي فاي المتصل بجهازك، بدلا من ذلك، ما عليك سوى إعادة تشغيل جهاز التوجيه، وقطع الاتصال بالشبكة اللاسلكية، والاتصال بها مرة أخرى، يمكن أن تساعد هذه العملية في جعل اتصال الإنترنت مستقرا مرة أخرى.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس إعادة تشغیل مرة أخرى
إقرأ أيضاً:
عاجل | إعفاء المدارس المتميزة من الاختبارات المركزية .. وتمكين الإدارات من التوسع في التطبيق
منحت وزارة التعليم مدير عام التعليم صلاحيات تنظيمية تهدف إلى تعزيز جودة العملية التعليمية ورفع كفاءة نواتج التعلم، حيث شملت هذه الصلاحيات إعفاء المدارس التي تحقق مستويات متقدمة من التميز في نواتج التعلم من خوض الاختبارات المركزية.
ويأتي ذلك في إطار تمكين المدرسة وإبراز مدى نضج تجربتها التعليمية، إلى جانب إتاحة التوسع في تطبيق الاختبارات المركزية لأكثر من فترة دراسية خلال العام الدراسي، واستهداف صفوف ومواد دراسية معينة ، وذلك ضمن «إطار الاختبارات المركزية للعام الدراسي 1447هـ» ووفق ما تراه إدارات التعليم مناسبًا لتحقيق الأهداف التعليمية.
تجويد التعليم
وينطلق هذا التوجه من أهمية تجويد عمليات التعليم، وبما يعزز تكامل المنظومة التعليمية بمختلف أدوارها، حيث تُعد الاختبارات المركزية إحدى الأدوات الرئيسة التي يتم توظيفها للإسهام في تطوير أساليب التعليم وقياس مستوى التحصيل العلمي، والوقوف على جوانب القوة والضعف، وتحديد الفجوات التعليمية.
وحرصت وزارة التعليم في هذا الإطار على استئناف تطبيق الاختبارات المركزية التي انطلقت منذ عام 1437هـ وفق رؤية تطويرية تستهدف توحيد معايير التقويم، واستخلاص بيانات ومعلومات وإحصاءات دقيقة عن مستويات أداء الطلبة، ومدى تمكنهم من المهارات والمعارف والمفاهيم الأساسية في تحصيلهم الدراسي.
ويسهم تطبيق هذا الإطار في دعم رسم الخطط التطويرية التي ترتقي بجودة التعليم، وتحديد المسؤولية المشتركة بين إدارات التعليم والمدارس، بما ينعكس على تحسين نتائج مؤشرات الأداء التعليمي والأداء في المواد المستهدفة، إلى جانب مواءمة مخرجات التعليم مع المستهدفات الاستراتيجية لوزارة التعليم. كما يأتي إطار الاختبارات المركزية منظمًا لكافة الأعمال والمهام على مختلف المستويات، جنبًا إلى جنب مع لائحة تقويم الطلبة وإجراءاتها التنفيذية في التعليم العام لعام 2025، ودليل الاختبارات لعام 2025 المتضمن الأسس الفنية والعمليات الإجرائية.
وبحسب الإطار المعتمد، تُعد الاختبارات المركزية اختبارات ختامية تُطبق من الصف الثالث الابتدائي وحتى الصف الثالث المتوسط، وتستهدف مواد دراسية أساسية من خلال أسئلة ذات مواصفات وضوابط محددة في ضوء المناهج، ويتم إعدادها بشكل مركزي عبر لجان متخصصة وبالتنسيق مع المركز الوطني للمناهج، بما يضمن تحقيق العدالة وتوحيد معايير القياس والتقويم.
وتهدف هذه الاختبارات إلى تجويد العملية التعليمية من خلال تحسين ممارسات المعلمين التدريسية والتقويمية استنادًا إلى نتائج الاختبارات، بما يضمن تغطية جميع الوحدات والمهارات والمعارف الدراسية المطلوبة في كامل المقرر للفترة الدراسية، وتحسين بناء وصياغة الأسئلة المقدمة للطلاب، ورفع مستوى التحصيل الدراسي في نتائج الدراسات الوطنية والدولية، وتشخيص جوانب القوة والضعف في المناهج الدراسية، ومقارنة مستوى الأداء الحالي للطلاب بالمستوى المستهدف بما يخدم تحسين نواتج التعلم.
وتُطبق الاختبارات المركزية على جميع طلاب التعليم العام الحكومي والأهلي في نهاية الفترة الدراسية الثانية، وتشمل الصف الثالث الابتدائي في مادتي اللغة العربية والرياضيات، والصفين السادس الابتدائي والثالث المتوسط في مواد اللغة العربية والرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية، مع استثناء مدارس التعليم المستمر وتعليم الكبار وذوي الإعاقة من الطلبة، وذلك بما يراعي خصوصية هذه الفئات التعليمية.