التعليم تحدد محذوفات مادة التربية الوطنية لطلاب الثانوية العامة الدمجين والمكفوفين
تاريخ النشر: 18th, March 2024 GMT
حددت الإدارة المركزية لتطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى محذوفات مادة التربية الوطنية لطلاب الثانوية العامة الدمجين والمكفوفين، والتي تمثل صعوبة علي الطلاب المدمجين والمكفوفين بالصف الثالث الثانوي بجميع فئاتهم، ومراعاة لظروفهم ومن أجل المساهمة في مواصلة تعليمهم بنجاح وتفوق.
وأوضحت أنه فى مادة التربية الوطنية تمثلت المحذوفات فى التالي:.
_ الفصل الأول: القانون والدستور
صة التعديل الدستوري
ص ۱۰، ص ۱۱، ص ١٢ الدستور المصري ٢٠١٤م.
الفصل الثاني:- الديمقراطية
- ص ١٧ - ۱٩ - ۲۰ الديمقراطية وعلاقتها بالمفاهيم الأخرى.
_ الفصل الثالث:- الأحزاب السياسية
_ من ص ٣٢ - ٣٣ - ٣٤ الأحزاب السياسية في مصر ) نشأتها وتطورها ).
الفصل الرابع: المشاركة السياسية
ص ۳۷ ثالثا: صور المشاركة السياسية.
ص ٤٠، صـ ٤١ سابعا: الدستور والمشاركة السياسية
ثامنا: واقع المشاركة السياسية في المجتمع المصري.
ص ٤٣ بداية من عاشرا، ٤٤،٤٥، ٤٦ بالكامل.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم
إقرأ أيضاً:
نصائح لطلاب الثانوية العامة للتعامل مع امتحانات الدور الثاني
قال الدكتور طارق إلياس، خبير التنمية البشرية، إن التعامل النفسي مع نتيجة غير موفقة في الامتحانات يبدأ من عنوان واضح: "نحن لم نفشل.. بل نجاحنا مؤجل".
وأضاف خلال لقائه مع الإعلامي أحمد دياب في برنامج "صباح البلد" المذاع على قناة "صدى البلد"، أن الطالب قد يكون نجح في بعض المواد ولم يوفق في أخرى، وهذا يُعدّ تأجيلًا للنجاح وليس فشلًا، مشيرًا إلى أن الفروق الفردية وفارق الإمكانات بين الطلاب تفرض هذه النتائج.
وأوضح الدكتور إلياس أهمية توزيع وقت الطالب خلال فترة الإعداد للإعادة، بحيث لا يتم قضاء اليوم كاملًا في المذاكرة، بل يجب ترك وقت للراحة والخروج والاختلاط بالأصدقاء، قائلًا: "لا بد أن يشعر الطالب أن يومه طبيعي، ويُمارس فيه بعض أنشطته اليومية".
ونصح بالبدء في المذاكرة بما سبق وأن درسه الطالب وفهمه، قائلًا: "ابدأ بما تعرفه لتعيد الحيوية وترجع للياقة المذاكرة"، مؤكدًا أن إعادة بناء العلاقة مع المواد الدراسية تُعيد الثقة وتحفّز الذهن مجددًا.
لقاء جعجع – جنبلاط... تحالف انتخابي ع القطعة