توزيع منهج التاريخ على أسئلة امتحان الصف الثالث الثانوي 2024.. ذاكر بتركيز
تاريخ النشر: 17th, May 2024 GMT
ينطلق مارثون إمتحانات الثانوية العامة الشهر المقبل؛ وفي الـ29 من يونيو تحديدًا يحل امتحان مادة التاريخ، لذا يقدم مدرس التاريخ محمد العرباوي توزيع منهج التاريخ للصف الثالث الثانوي 2024؛ في تصريحات خاصة لـ«الوطن»، يشرح فيها الأسئلة الصعبة والسهلة وتوزيع الدرجات لكل سؤال.
توزيع منهج التاريخ للصف الثالث الثانوي 2024يقول «العرباوي» إن توزيع منهج التاريخ للصف الثالث الثانوي عبارة عن 29 درسًا، الجزء الأول عن أحوال مصر قبل وفترة الحملة الفرنسية والحكم العثماني، والجزء الثاني يحكي عن الفترة ما بعد الحملة الفرنسية والصراعات التي استمرت حتى فترة محمد علي؛ الذي أقام دولة قوية من 1805 إلى 1840.
وأشار إلى أن الفترة ما بعد 1840 حدث انهيار للاقتصاد المصري، ثم جاء الخديوي إسماعيل، وشهدت البلاد نهضة وتطور.
ما بعد الخديوي إسماعيل عصر الأحفاد الذي شهد بحسب «العرباوي» فترة تدخلات أجنبية وضعف مصر حتى الاحتلال الإنجليزي، موضحًا: «الفترة كلها كانت 74 سنة خرج الإنجليز عام 1956؛ بعد ثورة يوليو 52 وبالتدريج تعود مصر للساحة الإقليمية ومكانة كبيرة».
وأسئلة التاريخ للصف الثالث الثانوي 2024 موزعة كالتالي:
عدد الأسئلة 46 بينها اثنين مقاليين. 10 أسئلة كل سؤال بدرجتين وهي أسئلة الربط الصعبة. أسئلة مباشرة. أسئلة سهلة عليها درجة واحدة. أسئلة الربط: وهي أسئلة تربط بين الفصول والأحداث والعلاقات والدول والمعاهدات، على سبيل المثال كيف تؤثر معاهدة في الفصل الأول على حدث في الفصل الرابع، وهي من الأسئلة الصعبة كل سؤال بدرجتين.المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التاريخ منهج التاريخ
إقرأ أيضاً:
امتحان تحديد مستوى.. قرار عاجل بشأن تلاميذ رياض الأطفال المتقدمين لنظام ابناؤنا في الخارج
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قراراً عاجلاً بشأن تلاميذ مرحلة رياض الأطفال الحاصلين على المستوى الأول أو الثاني “تعليم أجنبي”، ويرغبون في الالتحاق بالنظام المصري المعروف ب امتحانات ابناؤنا في الخارج.
حيث قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، إجراء امتحان تحديد مستوى لتلاميذ مرحلة رياض الأطفال الراغبين في الالتحاق بنظام ابناؤنا في الخارج، للوقوف على بيان مدى تأهيل التلميذ للالتحاق بالتعليم المصري.
وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ان ذلك يأتي في اطار الاستعدادات اللازمة الخاصة بقبول الطلاب المصريين فى الخارج على نظام امتحانات ابناؤنا في الخارج ، ووجود عدد من تلاميذ مرحلة رياض الأطفال الحاصلين على المستوى الأول أو الثاني تعليم أجنبي ويرغبون في الالتحاق بنظام امتحانات ابناؤنا فى الخارج، ونظرا لخلو القرار الوزاري رقم 139 لسنة 2013عن مدى مناظرة مرحلة رياض الأطفال تعليم أجنبى بمرحلة رياض الأطفال لغات في جمهورية مصر العربية، بالإضافة الى عدم بيان صحة بعض هذه الشهادات الصادرة من بعض الدول في الخارج .
أحدث إنجازات وزارة التربية والتعليموعلى جانب آخر .. أدلى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم والتعليم الفني ، أمام الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء بعدد من التصريحات الهامة التي استعرض خلالها أحدث إنجازات وزارة التربية والتعليم.
وفي هذا التقرير يرصد موقع صدى البلد أبرز تصريحات وزير التربية والتعليم :
تم تطوير المناهج بإجمالي 94 منهجًا لجميع المراحل التعليمية (رياض أطفال، الابتدائية، الإعدادية، الثانوية)، بالإستعانة بلجنة من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات ، وتم التركيز على الموضوعات التي تنمي شعور الاعتزاز بالوطن وتعميق الهوية المصرية والاعتزاز باللغة العربية،تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني باستخدام المنهجية اليابانية في تبسيط المادة العلميةتفعيل برنامج تأهيل وتدريب المعلمين على المناهج المطورة بالتعاون مع منظمة “اليونيسف”تفعيل "البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية" بالشراكة مع المنظمات الدولية لتنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين ، و جار تنفيذ البرنامج في 10 محافظات بواقع 2000 مدرسة وبإجمالي مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.إطلاق مقترح إلحاق الأطفال في المرحلة الأولي لرياض الأطفال بالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يكون ذلك في إطار تجريبي لمدة عام دراسي واحد، وفي محافظة واحدة حتى يتم تقييم التجربة، وذلك في إطار اهتمام الدولة المصرية ببناء الإنسان المصري، وتربية الأطفال التربية السليمة. التوسع في المدارس اليابانية : عدد تلك المدارس سيصل إلى 70 مدرسة ببداية العام الأكاديمي 2025/2026 تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية في إطار خطة التوسع في مسارات تدريس البرمجة، لافتاً إلى أن المادة التعليمية المُقدمة من الجانب الياباني في هذا الإطار تتميز بالسير وفقاً لمنهج محدد وواضح، كما تنقسم إلى مستويات من مبتدئ ثم متوسط ومتقدم.الوزارة تمكنت من خفض الكثافات الطلابية إلى معدلات أقل من 50 طالباً في الصف الواحدتم رفع نسبة حضور الطلاب لتتجاوز 85% بجميع مدارس مصر تم بذل خطوات تجاه سد العجز في أعداد المدرسين وتحسين ظروفهم، وكذا إعادة هيكلة التعليم الثانويتم إعداد خطة لتحويل مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية لتوفير فرص للتدريب والربط بمتطلبات سوق العمل.
لقاء جعجع – جنبلاط... تحالف انتخابي ع القطعة