وزارة التضامن تحدد آليات قياس الاستفادة من دور الرائدات الاجتماعيات
تاريخ النشر: 22nd, May 2024 GMT
كشفت الدكتورة جاكلين ممدوح، مدير عام إدارة شؤون المرأة بوزارة التضامن الاجتماعي، عن آليات قياس مدى استفادة المجتمع من دور الرائدات الاجتماعيات، موضحة أنه تم إطلاق مرصد وعي للتنمية المجتمعية بهدف إنشاء قاعدة بيانات وطنية ترصد الاتجاهات والسلوكيات الاجتماعية للأسر والأفراد من الفئات الأولى بالرعاية في المجتمع وذلك من خلال تطبيق استمارة استبيان على الأسر المستفيدة تهدف إلى رصد الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية والسلوكية من حيث المعرفة والاتجاهات والممارسات داخل تلك الأسر المستهدفة.
وقالت الدكتورة جاكلين ممدوح لـ «الوطن»، إنه يتم قياس هذه الأوضاع من خلال عدد كبير من المؤشرات يتم رصدها في نقطة أساس من خلال الرائدات الاجتماعيات، ثم الوقوف على مستوى المؤشرات الراهن، ثم إعادة القياس مرات متتالية من خلال الرائدات في مراحل زمنية مختلفة لاحقة بعد تنفيذ الزيارات المنزلية والندوات الحملات والأنشطة التوعوية من خلال الرائدات الاجتماعيات والتدخلات المنفذة من قبل وزارة التضامن الاجتماعي، ثم قياس مدى التحسن والتطور في تلك المؤشرات.
وأكدت أن المرصد يعد من أهم أدوات رصد مدى فاعلية دور الرائدات مع الأسر المستهدفة وتنقسم أدوات مرصد وعي إلى استمارة الأسرة المعيشية والتي تهدف إلى رصد وحصر خصائص الأسرة، والأداة الثانية استمارة السلوكيات وتستهدف السيدات المؤهلات داخل الأسرة في الفئة العمرية 15-49 سنة.
تشتمل الاستمارة محاور لقياس المعرفة والاتجاهات والممارسات من تنظيم الأسرة والصحة الإنجابية، وممارسات الصحة العامة والنظافة والتغذية السليمة، والممارسات التقليدية الضارة «زواج الأطفال وختان الإناث»، والتربية الأسرية الإيجابية، والعمل والتمكين الاقتصادي، ومكافحة الإدمان والمخدرات، والهجرة غير الشرعية، وحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، وتعزيز قيم وممارسات المواطنة، ومكافحة عمل الأطفال، شروط استمرار الدعم النقدي المشروط.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الرائدات الريفيات الرائدات الرائدات الاجتماعيات التضامن الرائدات الاجتماعیات من خلال
إقرأ أيضاً:
ويبينار وطني في وزارة التربية لشرح آليات جمع البيانات وتوحيدها في المدارس الرسمية
تواصل وزارة التربية والتعليم العالي تنفيذ عملية جمع البيانات الوطنية لتحديث المعلومات الخاصة بالعاملين في المدارس والثانويات الرسمية وضمان توحيد المعايير ودقة الإدخال وفاقا للتعميم الأخير وذلك في اطار "التزامها ببناء قاعدة بيانات وطنية دقيقة وموثوق بها تُسهم في تعزيز الشفافية ودعم التخطيط واتخاذ القرار في القطاع التربوي".
واشارت في بيان الى انه"انطلاقًا من هذا الهدف، قامت وحدة المعلوماتية في وزارة التربية، وبالتنسيق مع مكتب الوزيرة، بتنظيم ويبينار وطني شارك فيه أكثر من ٦٥٠ مديرًا وعامل مكننة من مختلف المناطق اللبنانية. وقد تضمّن الويبينار شرحًا مفصّلًا لآليات جمع البيانات على منصّتي SIMS وNSL، وطرق التدقيق والتحقق، بما يضمن التزام كل المدارس بإدخال موحّد ودقيق للبيانات".
ولفتت الى ان "هذه العملية تشكّل الركيزة الأولى في مسارٍ أوسع تعمل الوزارة على ترسيخه، يقوم على التخطيط القائم على البيانات تحت إشراف وحدة التخطيط الاستراتيجي التي يتم إنشاؤها في مكتب الوزيرة.
فمن خلال هذه الوحدة، ستُوجَّه المبادرات التربوية ضمن إطار استراتيجي موحّد ومستدام، بما يعزّز الحوكمة ويؤسّس لانتقال الوزارة من الاستجابة للأزمات إلى قيادة الإصلاح المبني على الرؤية والمعطيات".
مواضيع ذات صلة وزيرة التربية تفقدت إمتحان التقييم التشخيصي في المدارس والثانويات الرسمية Lebanon 24 وزيرة التربية تفقدت إمتحان التقييم التشخيصي في المدارس والثانويات الرسمية
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟