التربية والتعليم تكشف حقيقة إلغاء الإدارة التعليمية
تاريخ النشر: 21st, July 2024 GMT
كشف شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم، حقيقة إلغاء الإدارة التعليمية في جميع المحافظات.
ونفى متحدث وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ما تداول حول إلغاء الإدارات التعليمية في جميع المحافظات والاكتفاء بالمديريات التعليمية.
كما نفى متحدث وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلغاء انتداب جميع المعلمين في الإدارات وعودتهم للعمل في المدارس.
وعقد الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عدة لقاءات مع المديريات التعليمية بهدف إشراك جميع القيادات لبناء مستقبل أبنائنا الطلاب، وتحسين جودة التعليم المقدم لهم.
وتستهدف لقاءات وزير التربية والتعليم مناقشة أهم المحاور التى نعمل عليها خلال الفترة القادمة، لضمان عملية تعليمية جيدة، وتتمثل هذه المحاور في علاج مشكلة كثافة الفصول، والعجز في أعداد المعلمين، بالإضافة إلى آليات جذب الطلاب للمدارس، ونظام الدراسة بالثانوية العامة لتلبية احتياجات الطلاب.
وقال وزير التربية والتعليم إننا نعمل لأجل مواجهة التحديات الأربعة الرئيسية والانتقال بالمنظومة التعليمية لمرحلة تلبي تطلعات أبنائنا الطلاب وأولياء الأمور.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة لن تطرح حلول تثقل كاهل المعلمين والآليات التي سيتم تنفيذها ستكون بالتعاون بين جميع الأطراف المعنية.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أهمية الاستماع للمقترحات والحلول من الميدان في ضوء الواقع التعليمي، والتي يجب تنفيذها بما يتناسب ويتلاءم مع طبيعة كل مدرسة وكل إدارة تعليمية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم الإدارة التعليمية شادي زلطة التعليم محمد عبد اللطيف التربیة والتعلیم والتعلیم وزیر التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
سلالم تصحيح الامتحانات ركيزة لضمان جودة المخرجات التعليمية في سوريا
دمشق-سانا
تُعَدُّ عملية وضع سلالم تصحيح الامتحانات العامة في سوريا من الركائز الأساسية التي تضمن جودة المخرجات التعليمية وتعزيز العدالة بين الطلاب، فهذه العملية تُمثّل أحد أعمدة ضمان حقوق الطلاب، وتُساعد في الحفاظ على نزاهة العملية التربوية، إلى جانب بنوك الأسئلة التي تلعب دوراً مماثلاً في تقييم الأداء بشكل عادل وموثوق.
مدير الإشراف التربوي في وزارة التربية والتعليم السورية، محمد حلاق، أكد أن اللجان المختصة التي تُشكّل من خبراء تربويين، تشمل مدرسين وموجهين ومدققين علميين ولغويين، تتولى مهمة إعداد الأسئلة مع الإجابات عليها، بعد ذلك تتم مناقشة جميع محتويات السلالم مع خبراء من مركز مناقشة السلالم المركزي، حيث يتم وضع جميع الإجابات المحتملة وتوزيع الدرجات عليها لضمان حقوق الطلاب وتحقيق العدالة في التصحيح.
وأشار حلاق إلى أنه بعد انتهاء عملية مناقشة السلالم، تُؤخذ عينات عشوائية من أوراق الإجابة من بعض المحافظات ليتم تصحيحها وفق السلم، وذلك لدراسة نتائج الأداء واستخراج نسب النجاح والرسوب، وبعد اعتماد السلالم، يتم تطبيقها بشكل موحد على جميع المراكز لضمان نزاهة وشفافية التصحيح.
ولفت حلاق إلى أنه في حال رصد ملاحظات علمية خلال عملية التصحيح من قبل اللجان الفرعية، تتم إحالتها مباشرة إلى اللجنة الرئيسية المختصة لدراستها، والتأكد من صحتها ودقتها العلمية، قبل اعتمادها وتعميمها على جميع مراكز التصحيح، ما يعكس حرص الوزارة على جودة النتائج وشفافية الإجراءات.
وكانت امتحانات شهادتي التعليم الأساسي والثانوية المهنية بدأت يوم السبت الماضي، وتستمر حتى العاشر من تموز القادم، فيما تبدأ امتحانات الشهادة الثانوية العامة بفروعها كافة في الثاني عشر من الشهر ذاته.
تابعوا أخبار سانا على
تخرج 9 دفعات من الضباط وضباط الصف بالمدرسة العليا للمشاة بشرشال