تعليم الإسكندرية: مدارس التكنولوجيا التطبيقية على رأس أولويات الدولة
تاريخ النشر: 27th, July 2024 GMT
أكد الدكتور عربي أبو زيد مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، اهتمام الدولة بمدارس التكنولوجيا التطبيقية ورعاية المتفوقين والتركيز على دعم التعليم الفنى وتطوير منظومته بشتى نوعياته " زراعى، صناعى، تجارى، فندقى"، مشيدًا بانضباط الامتحانات والتزام الطلاب باللوائح وحظر استخدام الهواتف المحمولة وتوفير بيئة امتحانية آمنة للطلاب .
جاء ذلك خلال تفقد الدكتور عربي أبو زيد مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية اليوم السبت الامتحانات الإلكترونية بمركز التطوير التكنولوجي بمديرية التربية والتعليم للمتقدمين للالتحاق بمدرسة الضبعة لتكنولوجيا الطاقة النووية للعام الدراسي 2024 / 2025
تابع الدكتور عربي أبو زيد وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية، الامتحانات، للتأكد من سيرها بشكل مناسب وبشفافية كاملة.
وتفقد «أبو زيد» مركز التطوير التكنولوجي بمديرية التربية والتعليم للمتقدمين للالتحاق بمدرسة الضبعة لتكنولوجيا الطاقة النووية، بحضور أمل حسان مدير عام التعليم الفني ونجلاء سليم مدير عام التعليم العام وأميرة جبر مدير عام الشئون التنفيذية، ومعتز محمد مدير مركز التطوير التكنولوجي بالمديرية وسعيد الشوره مدير إدارة شؤون الطلبة والامتحانات
وياتى ذلك في ضوء توجيهات الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني والفريق أحمد خالد محافظ الإسكندرية بمتابعة امتحانات المتقدمين للالتحاق بمدرسة الضبعة النووية.
وأشاد وكيل الوزارة بانضباط العملية الامتحانية والتزام الطلاب باللوائح والكتب الدورية المنظمة لأعمال الامتحانات وحظر استخدام الهواتف المحمولة، كما أشاد بتوفير بيئة امتحانية آمنة وملائمة لأبنائنا الطلاب.
من جانب اخر تجرى مديرية التربية والتعليم استعدادتها القصوى من أجل الانتهاء من أعمال الصيانة (الشاملة والبسيطة والعاجلة)، التي تجرى في عدد كبير من المدارس على مستوى الإدارات التعليمية، استعدادًا للعام الدراسى الجديد 2024- 2025.
وقال الدكتورعربي أبوزيد، وكيل وزارة التربية والتعليم في الإسكندرية، أن المديرية انتهت خلال الشهور الماضية من إجراء صيانة شاملة وعاجلة لـ 18 مدرسة، فضلا عن 7 مدارس تم صيانتها بشكل شامل وعاجل، لاستقبال الطلاب في الدراسة.
وأوضح أبوزيد، أن إجمالى عدد المدارس التي تم صيانتها صيانة شاملة وتم الانتهاء منها رسمياً 105 مدارس موزعة على الإدارات الفرعية، فيما تم إجراء أعمال صيانة بسيطة وترميمات خفيفة في 1206 مدارس.
وأشار إلى أنه تم الاستقرار على دخول 15 مدرسة جديدة بـ 393 فصلا دراسيا للخدمة الجديدة لأول مرة بإجمالى قيمة تعاقدية بلغت 171 مليون و860 ألف جنيه، بواقع 10 مدارس إنشاءات جديدة والباقى مدارس شهدت توسعات واضافة ادوار وفقاً للأنظمة الهندسية المتبعة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الإسكندرية مدير مديرية التربية والتعليم المدارس التكنولوجيا التطبيقية الدعم الفنى التربیة والتعلیم أبو زید
إقرأ أيضاً:
«التربية الإسلامية».. ارتياح بين طلاب مدارس الظفرة والعين
إيهاب الرفاعي (منطقة الظفرة)
أخبار ذات صلةأعرب طلاب مدارس ولجان الظفرة والعين، عن سعادتهم بمستوى امتحان التربية الإسلامية، الذي جاء برد وسلام على الطلاب وكانت فيه الأسئلة مرنة وسهلة ومناسبة لمختلف مستويات الطلبة، وجاءت أغلب الأسئلة مباشرة من المنهج مما أعطى دفعة معنوية كبيرة للطلاب قبل امتحان الكيمياء الذي يؤديه الطلاب اليوم.
وأكد الطالب خليل صديق، أن امتحان التربية الإسلامية جاء في 25 سؤالاً متنوعاً، شملت فيه الأسئلة مختلف المنهج، الذي تمت دراسته خلال الفصل الدراسي الثالث، وكانت الأسئلة سهلة وبسيطة وواضحة باستثناء بعض الكلمات التي كانت غير متداولة للبعض ومنها تعريف كلمة الركبان.
وقالت الطالبة مرح فايز العياش، من مدرسة قطر الندى الثانوية للبنات في مدينة زايد، أن الامتحان تضمن مقاطع عديدة من المنهج ليشمل تقريباً أغلب المنهج الدراسي، حيث تضمن الامتحان أسئلة عن سورة النور والاقتصاد الإسلامي ومواقف المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيّب الله ثراه، الخالدة، وكذلك أحكام النون وغيرها من الأسئلة الأخرى لتشمل المنهج بشكل كبير.
وبيّنت الطالبة فرح ماجد، أن امتحانات التربية الإسلامية عادة تكون سهلة ومباشرة، ولا تحتوي على أي غموض دون باقي المواد العلمية التي كثيراً ما يفاجأ الطالب بوجود أسئلة غامضة وغير مباشرة، معربة عن سعادتها بالامتحان الذي أعطى لها دفعة معنوية كبيرة.
وأوضحت ميسرة خالد، من لجنة العين الثانوية بنات، أن الوقت المخصّص للإجابة كان مناسباً ولا توجد أي صعوبة في اغلب الاسئلة، وأنها تتمنى أن يكون باقي الامتحانات بنفس المستوى.
الدوري العراقي.. الموصل يتراجع والغراف يستعيد الصدارة بعد الفوز على عفك