التربية: إجراءات بديلة حال تأخر تسليم بعض الكتب
تاريخ النشر: 25th, August 2024 GMT
#سواليف
قال مدير إدارة الإشراف والتدريب التربوي في وزارة التربية والتعليم محمد المومني، الأحد، إنه سيكون هنالك اختبارا تشخيصيا للطلبة بداية العام الدراسي الحالي لقياس أثر برنامج الفاقد التعليمي.
وأضاف عبر تلفزيون ـ “المملكة”: “لدينا إجراءات بديلة في حال تأخر تسليم بعض الكتب”
وفيما يتعلق بتأخر تسليم بعض #الكتب_المدرسية لفت المومني إلى أن #الكتب_المتأخر تسليمها أغلبها #كتب #تمارين مساندة للكتاب الرئيسي.
“حريصون على أن يبدأ العام بجاهزية كاملة لكن هناك دائما بعض التحديات ومنها في هذا العام تأخر تسليم بعض الكتب.” وفق المومني
وأشار المومني إلى أن عدد العناوين التي يتم التعامل معها طباعتها وإجازتها خلال هذا العام هي 291.
وتحدث عن تأخر قليل في الكتب متأملا ألا يؤثر لأنه يوجد إجراءات بديلة في حال تأخر تسليم بعض الكتب يتم تطبيقها من قبل مديري ومديرات المدارس بشكل لا مركزي.
“معظم الكتب تم تسليمها ومعظم الكتب الآن هي بين يدي الطلبة عناوين قليلة فقط، لا تؤثر على انتظام وسير الدراسة هناك خطط وإجراءات بديلة من هذه الخطط تعديل في الجدول الدراسي بما لا يؤثر على تنفيذ المنهاج المصمم.” وفق المومني
وحول الإجراءات حال عدم توفر الكتب قال: “هناك إجراءات كما أشرت لا مركزية يتخذها مدير المدرسة قد تتضمن الاستعانة ببعض الأوراق المصورة، او المواد هي موجودة على موقع المركز الوطني للمناهج”.
وتابع: “مرة اخرى هناك عناوين قليلة جدا أغلبها كتب تمارين هي مساندة ومرافقة للكتاب الأساسي كتاب الطالب”.
وبخصوص الفاقد التعليمي “البرنامج الوطني للتدخلات العلاجية” قال المومني إن هذا البرنامج تضمن بناء خطة تشغيله وتنفيذية لعلاج الفاقد التعليمي.
ولفت إلى أن الفاقد التعليمي موجود وتعمق وتوسع للأسف بسبب جائحة كورونا وغياب الطلبة عن المدرسة لفترة تجاوزت 300 يوم في الأردن وربما هذا عدد الأيام الأطول عالميا في الغياب عن المدرسة، وأثر على تعلم الطلبة.
“العام الماضي تم تدريب 10 آلاف معلم ومعلمة يدرسون الصفوف من الرابع إلى التاسع تم تدريبهم على كيفية تنفيذ هذا البرنامج وتطبيق الخطة.” وفق المومني
وقال إنه تم تنفيذ التدريب بآلية تضمن استمرارية التفاعل مع الخطة عبر امتداد التدريب على طول العام الدراسي حيث كان يومين تدريب وجاهي ثم جرى الانتقال إلى التدريب أونلاين عبر منصة تدريب المعلمين.
“لا بد من محطة تقييمية لنتأكد من نجاح الإجراءات وفاعليتها، المستهدف هو الطالب والمستهدف هو رفع المستوى المعرفي والمهارة لدى الطالب لردم الفجوة وسد الفجوة بين ما هو متوقع وبين ما هو متحقق، بالتالي في خطة الوزارة إجراء اختبار تشخيصي مع بداية هذا العام.” بحسب المومني
المصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف الكتب المدرسية كتب تمارين الفاقد التعلیمی إجراءات بدیلة
إقرأ أيضاً:
ورشة عمل دولية متقدمة في مناظير الجهاز الهضمي والذكاء الاصطناعي بمستشفى أحمد ماهر التعليمي
تواصل الهيئة العامة للمستشفيات والمعاهد التعليمية سعيها الدائم لرفع كفاءة الأطقم الطبية وتوفير أحدث التقنيات العلاجية بوحداتها، تنفيذا لتوجيهات معالى الأستاذ الدكتور خالد عبد الغفار، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الصحة والسكان، بالتأكيد على أهمية البحث العلمي والطبي، والذي يعد ركيزة أساسية لتطوير المنظومة الصحية، ومحرك رئيسي لإبتكار تقنيات التشخيص والعلاج الحديثة، مما يؤدي لتحسين مخرجات الرعاية الصحية بشكل جذري.
وفى إطار التعاون العلمي الدولي وتبادل الخبرات الطبية المتقدمة، استضافت مستشفى أحمد ماهر التعليمي بنجاح ورشة عمل متقدمة حول مناظير الجهاز الهضمي ومناظير الفراغ الثالث، وذلك على مدار يومي ٧ و ٨ ديسمبر ٢٠٢٥، تحت رعاية الأستاذ الدكتور محمد مصطفى عبدالغفار، رئيس الهيئة العامة للمستشفيات والمعاهد التعليمية.
حيث شهدت ورشة العمل تأكيدا على عمق العلاقات الثنائية بين مصر والصين في المجال الصحي والعلمي، تمثل في حضور السيد لو تشون شنغ الوزير المستشار في سفارة جمهورية الصين الشعبية في مصر ، وبحضور الأستاذة الدكتورة نغم عابد نائب رئيس الهيئة للبحوث العلمية والتطبيقية، نيابة عن رئيس الهيئة ، والأستاذ الدكتور مصطفى القاضي مدير عام مستشفى أحمد ماهر التعليمي، الأستاذ الدكتور محمد صالح عميد المعهد القومى للجهاز الهضمي والكبد.
وصرح السيد الاستاذ الدكتور محمد مصطفى عبد الغفار رئيس الهيئة العامة للمستشفيات والمعاهد التعليمية، بأن هذه الورشة تأتى فى إطار دعم التعاون المشترك بين الخبرات المصرية والصينية، وأحد النتائج المباشرة لقرار معالى الوزير بإيفاد بعثات لتدريب الأطباء بالخارج، ولأول مرة فى المجالات الطبية، وعدم اقتصار البعثات على النواحي الادارية، حيث سبق للأطباء المصريين التدريب على أيدي هذه النخبة من الخبراء الصينيين بدولة الصين، وذلك من خلال البعثات التدريبية والعلمية التي أوفدتها الهيئة للخارج مؤخراً، لأطباؤها وباحثيها للخارج لدراسة أحدث ما توصل إليه الطب الحديث، وتعد هذه الفعاليات خطوة بارزة نحو تعزيز مكانة مصر عالمياً في مجال التدريب المتقدم للمناظير، وتأكيدًا على قدرتها على تنظيم فعاليات علمية بمعايير دولية، حيث شهدت هذه الورشة تنفيذ حالات دقيقة ومعقدة، وتقديم تدريب عملي متقدم، مما يؤكد على أن وحدة مناظير الجهاز الهضمي المتقدمة بمستشفى أحمد ماهر التعليمي واحدة من أعلى الوحدات عالمياً في هذا المجال، حيث ركزت الورشة على تقديم وعرض أحدث ما توصلت إليه التكنولوجيا في مجال الجهاز الهضمي والمناظير، مثل تقنيات تشخيص وعلاج أورام الجهاز الهضمي، و دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في تعزيز دقة وفعالية إجراءات المناظير، واستخدام الروبوت في جراحات ومناظير الجهاز الهضمي المتقدمة.
وأفاد الأستاذ الدكتور مصطفى القاضي مدير عام مستشفى احمد ماهر التعليمي، أن الورشة قد أتاحت فرصة فريدة لتبادل المعرفة والخبرات بين الخبراء المصريين من مختلف المستشفيات الجامعية والعسكرية والتعليمية ونظرائهم الصينيين، وقد أشاد المشاركون بمستوى التنظيم والدقة العلمية والتطبيقية.
وتؤكد مستشفى أحمد ماهر التعليمي استمرارها في تنظيم مثل هذه الفعاليات لرفع كفاءة الأطقم الطبية وتوفير أحدث العلاجات للمرضى.
شهدت الورشة حضوراً رفيع المستوى ومشاركة نخبة من كبار الخبراء المصريين والصينيين، وشارك من الجانب الصيني كلاً من البروفيسور ليى بينج، نائب مدير مستشفى جامعة بكين، والبروفيسور لى وانج، رئيس قسم الجهاز الهضمي والمناظير بجامعة نانجينغ، بالإضافة إلى نخبة من خبراء مناظير الجهاز الهضمي الصينيين ، ومن الجانب المصري نخبة من أساتذة الجهاز الهضمي بالهيئة والجامعات المصرية، وأشرف على تنظيم هذه الورشة أ. د. محمد شعبان مدير وحدة مناظير الجهاز الهضمي المتقدمة بالمستشفى، واللجنة المنظمة أ. د. أحمد عبده يوسف، أ. د. محمد شريف، أ. د. أحمد نصر بخيت، كما ساهم في التنسيق والتنظيم استشاريو مناظير الجهاز الهضمي بوحدة المناظير المتقدمة بمستشفى أحمد ماهر التعليمي، وذلك بالتعاون مع مركز تدريب الأمانة العامة بالهيئة برئاسة أ. د. أحمد هيبة مدير المركز.
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟