توزيع درجات الصفين الأول والثاني الثانوي 2024
تاريخ النشر: 9th, October 2024 GMT
توزيع درجات الصفين الأول والثاني الثانوي 2024.. مع بداية العام الدراسي، حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، توزيع درجات الصفين الأول والثاني الثانوي للعام الدراسي الحالي.
اختبارات شهرية لطلاب الصفين الأول والثاني الثانويأوضحت وزارة التربية والتعليم، أنه يتم عقد اختبارين شهريين للصفين الأول والثاني الثانوي، ويستهدف كل منهما تقييم وقياس نواتج التعلم عند الطالب في المقرر عليهم، وتكون نسبة الدرجات الخاصة بالاختبارات 15% لكل اختبار من مجموع المادة.
وأشارت الوزارة إلى أن مجموع الامتحانات التي تعقد للطالب في الفصل الدراسي الواحد بنسبة 60% من الدرجة الكلية للمادة مقسمين كالتالي: «15% اختبار شهر أكتوبر - 15% اختبار شهر ديسمبر - 40% أعمال السنة - 30% امتحان نهاية الفصل الدراسي».
درجات أعمال السنة للصفين الأول والثاني الثانوي 2024وبالنسبة لأعمال السنة، يتم توزيع الــ 40% من كل مادة على النحو التالي:
- 10% على السلوك والمواظبة.
- 15% على كشكول الحصة والواجب.
- 15% على التقييم الأسبوعي.
طريقة احتساب درجات الطالبوأضافت وزارة التعليم، أنه يتم احتساب مجموع درجات الطالب في المادة الواحد عن طريق «ضرب حساب متوسط درجة الطالب * الدرجة النهائية للمادة ويتم قسمتهم على 100».
وفي سياق متصل، أكدت وزارة التربية والتعليم، أنه يتم تدريس جميع المواد الدراسية والأنشطة لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي العام بالشعبتين الأدبي والعلمي، على مدار العام الدراسي بالفصلين الأول والثاني.
التربية الرياضية مادة رسوب ونجاحوأشارت الوزارة، إلى أن مادة التربية الرياضية هي مادة دراسية يتم تطبيق منهجها دراسي للطلاب على مدار العام الدراسي، ويتم عقد تقييم عملي للطلاب لا يضاف للمجموع الكلي، مع اعتبار مادة التربية الرياضية مادة رسوب ونجاح.
اقرأ أيضاًتوجيهات مهمة من «التعليم» بشأن تقييم طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي
الأوراق المطلوبة لاستلام التابلت للصف الأول الثانوي
نجاح ورسوب.. «التعليم» تحسم الجدل بشأن مادة التربية الرياضية لطلاب الثانوى العام
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الصف الثاني الثانوي الصف الاول الثانوي توزيع درجات الصف الأول الثانوي 2024 توزيع درجات الصف الثاني الثانوي 2024 توزیع درجات الصفین الأول والثانی الثانوی 2024 التربیة الریاضیة
إقرأ أيضاً:
الموعد الرسمي لإعلان نتيجة إعدادية الجيزة Giza result 2025 الترم الثاني
تزايد معدل البحث من جانب عدد كبير من الطلاب وأولياء الأمورعن موعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني في محافظة الجيزة 2025 برقم الجلوس عبر بوابة التعليم الأساسي، بعد انتهاء امتحانات الصف الثالث الإعدادي، ويبحث الكثيرون توزيع درجات مجموع مواد نهاية للعام الدراسي.
تزايد البحث عن موعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025 في محافظة البجيرة. وانتهت امتحانات الصف الثالث الإعدادي بالجيزة يوم 4 يونيو 2025 الجاري.
وبدأت مديرية التربية والتعليم في الجيزة تصحيح أوراق إجابة طلاب سنة 3 إعدادي.
وقالت مصادر مطلعة أنه من المتوقع إعلان نتيجة الصف الثالث الإعدادي بعد الانتهاء من التصحيح والمراجعة، وأنه يتوقع أن يكون جاهزة للاعتماد في منتصف شهر يونيو 2025.
ويبلغ عدد الطلاب المقيدين في امتحان الشهادة الإعدادية في محافظة الجيزة 212 ألفًا و778 طالبًا أدوا امتحانات الترم الأول، نصف العام، داخل 702 لجنة امتحانية بمختلف الإدارات التعليمية بالمحافظة.
توزيع درجات مواد الصف الثالث الإعدادي 2025 الترم الثاني
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن توزيع درجات مواد الترم الثاني للصف الثالث الإعدادي، وفق ما حدده المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، بأن مجموع درجات الفصل الدراسي الأول هو 140 درجة موزعة كما يلي:
المادة
|
الدرجة
|
امتحان مادة اللغة العربية.
|
40 درجة.
|
امتحان مادة اللغة الانجليزية.
|
30 درجة.
|
مادة الدراسات الإجتماعية.
|
20 درجة.
|
مادة الرياضيات.
|
30 درجة.
|
مادة العلوم.
|
20 درجة.
|
مجموع درجات الترم الأول
|
140 درجة
|
توزيع إجمالي درجات مواد الشهادة الإعدادية 2025 نهاية العام للفصلين الدراسيين
يأتي توزيع درجات مواد الترمين الأول والثاني للشهادة الإعدادية للفصلين الدراسيين من مجموع 280 درجة موزعة كما يلي:
المادة
|
الدرجة
|
مادة اللغة العربية.
|
80 درجة.
|
مادة اللغة الانجليزية.
|
60 درجة.
|
مادة الدراسات الإجتماعية.
|
40 درجة.
|
مادة الرياضيات.
|
60 درجة.
|
مادة العلوم.
|
40 درجة.
|
مجموع درجات مواد الشهادة الإعدادية
|
280 درجة.
|
ضوابط امتحانات الصف الثالث الإعدادي 2025
وضعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عددًا من الضوابط التي يجب أن تنطبق على الورقة الامتحانية في جميع المواد الدراسية، لطلاب الصف الشهادة الإعدادية، بهدف تحقيق العدالة وتحسين العملية التعليمية، وهي كما يلي:
تدرج الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب.تحقيق توازن بين المستويات المعرفية المختلفة.وضوح في صياغة الأسئلة بحيث لا تحتوي على أكثر من معنى.تغطي الأسئلة نقاط التعلم المستهدفة التي حددتها الوزارة.تضمين البيانات الأساسية مثل المرحلة الدراسية والصف والمادة.تنسيق جيد من حيث حجم الخط والمسافات بين السطور، لتكون مريحة للقراءة.قياس مختلف مستويات الصعوبة لضمان التمييز بين الطلاب في التحصيل الدراسي.
زلزال نحر الأضحية نيابة عن المغاربة يسقط مسؤولين كبار بالمجلس العلمي ووزارة الأوقاف