مساعد وزير التعليم يتابع انضباط وانتظام العملية التعليمية بمدارس الفيوم
تاريخ النشر: 10th, October 2024 GMT
استقبلت الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم،الدكتور رمضان محمد رمضان مساعد الوزير للامتحانات والتقويم التربوي، والدكتور صبري شهوان السيد بالإدارة العامة للمتابعة بالوزارة ، وذلك لمتابعة انضباط وانتظام العملية التعليمية بالمدارس .
جولة في مدارس سنورس كما تم متابعة عدد من مدارس إدارة سنورس التعليمية ، بحضور عصام النعيمي مدير إدارة سنورس التعليمية، ومن هذه المدارس، مدرسة عثمان بن عفان للتعليم الأساسي ، ومدرسة حماده طنطاوي الابتدائية ، ومدرسة بني عتمان الجديدة ، ومدرسة الشهيد أحمد عبد العاطي الثانوية.
وقد تفقدا الدكتور رمضان ، والدكتورة أماني قرني ، الفصول الدراسية للاطمئنان على انتظام سير العملية التعليمية بالمدارس ، ونسب الكثافات الطلابية، مؤكداً أن المكان الأساسي للتعليم هو الفصول ، موجهاً بضرورة الالتزام بالآليات والإجراءات المنظمة لانضباط سير العملية التعليمية .
تم مناقشة الطلاب موجهاً لهم ضرورة الانتظام في الحضور والمشاركة في الأنشطة داخل اليوم الدراسي لتجديد طاقاتهم واكتشاف مواهبهم.
وأكد على ضرورة تفعيل مجموعات التقوية والدعم التعليمي لتحقيق أقصى استفادة لدى الطلاب، ومتابعة دفاتر تحضير المعلمين وأيضاً كراسات الواجبات للطلاب.
وأوصت اللجنة بالمتابعة المستمرة للواجبات، كما تم التشديد على تطبيق لائحة التحفيز التربوى والانضباط المدرسى لتحقيق مناخ تربوى أمن للجميع .
كما تم التأكيد على سلامة وأمن الطلاب أثناء الدخول والخروج من المدرسة ، والإنتهاء فورا من سد عجز المعلمين بالمدارس، وتعليق قوائم الأسماء معلقة في كل الفصول، ونظافة المدارس والفصول الدراسية، ودورات المياه ، وتفعيل لائحة الانضباط المدرسي، وتفعيل غرف الأنشطة والتطوير والحاسب الآلي والمعامل ، وابلاغ الإدارة فورا عن وجود أى مشكلة بالمدرسة تعوق العملية التعليمية للتدخل السريع والعمل على حلها فورًا
تم متابعة أنشطة مكتبة مدرسة الشهيد أحمد عبد العاطي الثانوية ومعرض المجال الصناعي، وأشادت اللجنة بالأعمال الأكثر من رائعة التي تم عملها من تدوير خامات البيئة.
وتفقدا مبني مدرسة الشهيد أحمد عبدالعاطي الثانوية للاطمئنان علي الانتهاء من أعمال الصيانة، وذلك استعداداً لاستقبال الطلاب.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: تعليم الفيوم سنورس مدارس مساعد وزير العملیة التعلیمیة IMG 20241010
إقرأ أيضاً:
مصطفى: نعمل على دمج العملية التعليمية في قطاع غزة مع باقي الوطن
أكد رئيس الوزراء الفلسطيني محمد مصطفى، اليوم الإثنين، أن دمج وتوحيد العملية التعليمية في قطاع غزة مع باقي أنحاء الوطن يُعتبر من أبرز أولويات الحكومة الفلسطينية، لما له من دور محوري في النهوض بالمسيرة التعليمية على مستوى الوطن ككل، وتعزيز الصمود الوطني والسياسي والاجتماعي.
جاء ذلك خلال ترؤسه اجتماعًا في مكتبه ب رام الله ، لمتابعة سير خطة وإستراتيجية وزارة التربية والتعليم العالي، بحضور وزير التربية والتعليم العالي أمجد برهم، ووكيل الوزارة نافع عساف، وطاقم من الوزارة، ووكيل وزارة التخطيط والتعاون الدولي محمود عطايا، ورئيس المكتب التنفيذي للإصلاح والتطوير المؤسسي.
وخلال الاجتماع، قدمت الوزارة عرضًا شاملًا لرؤيتها وخطتها التي ترتكز على عدة محاور تهدف إلى إحداث نقلة نوعية في نظام التعليم الفلسطيني، بدءًا من رياض الأطفال ووصولًا إلى التعليم العالي، مع التركيز على جودة التعليم، والابتكار، والتحول الرقمي، والتعليم المهني والتقني، وتحسين الاستجابة للتحديات الوطنية.
وأشار مصطفى إلى اهتمام الرئيس محمود عباس بخطة الوزارة، معتبرًا أن التطوير في قطاع التعليم، وبشكل خاص في غزة و القدس ، يمثل ركيزة أساسية في استراتيجية الحكومة نحو بناء وطن مستقل، قادر على التنافس إقليميًا وعالميًا.
وأكد أن الحكومة عازمة على المضي قدمًا في تطوير التعليم المهني والتقني، لما له من دور مهم في خلق فرص عمل حقيقية للشباب الفلسطيني، لا سيما في القطاعات الصناعية والزراعية والتكنولوجية.
اقرأ أيضا/ التعليم تصدر بيانا حول عقد امتحان " التوجيهي " لطلبة غـزة مواليد 2006
وقدمت الوزارة عرضا لخطتها ورؤيتها المبنية على عدة محاور للنهوض بقطاع التعليم كخطوة أولى نحو تعزيز ممارسات العملية التعليمية بمراحلها كافة، ابتداءً برياض الأطفال مرورا بالتعليم العام، وصولا إلى التعليم العالي.
وتهدف الخطة إلى إحداث نقلة شاملة في نظام التعليم، تتجلى في تحسين مخرجاته ودمج مسارات تعليمية متنوعة لإعداد الطلبة وتأهيلهم لمرحلة التعليم العالي وسوق العمل، إضافة إلى تعزيز قدرة النظام على الصمود والاستجابة للتحديات والأزمات.
وعن مراحل العملية التعليمية، التي تبدأ بمرحلة التعليم ما قبل المدرسي، فإن الخطة تعمل على بناء الأسس القوية للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، وضمان حصول جميع الأطفال على تعليم عالي الجودة في هذه المرحلة، ما يُعتبر سابقة نوعية بإعطاء هذه المرحلة أولوية من أولويات وزارة التربية والتعليم.
وفيما يخص مرحلة التعليم العام، فإن رؤية الوزارة تركز على تطوير المواد التعليمية والمناهج الوطنية بما يراعي التحول الرقمي، وزيادة الوصول والالتحاق بمرحلة التعليم ما قبل المدرسي والتعليم المهني، وتعزيز جودة التعليم في المراحل كافة، وتفعيل العمل على تطوير منظومة التقييم، وخاصة نظام الثانوية العامة .
وعلى صعيد التعليم العالي، فإن محاور التطوير الإستراتيجية لهذه المرحلة تركز على الارتقاء بمنظومة البحث العلمي والابتكار، ودعم مجالات التعليم التقني والفني في الجامعات.
وتضمنت الخطة تحديات التعليم في القدس وقطاع غزة، والتدخلات المطلوبة للحد منها، إضافة إلى التوسع في رقمنة العملية التعليمية، والتحضير لتجربة ذلك على عينة من المدارس كمرحلة أولية، خصوصا بعد أن درست الوزارة تجارب العديد من الدول الرائدة في هذا المجال.
ولضمان التميز والإبداع، تتضمن الخطة رؤية لإطلاق نظام المهننة لتشجيع المعلم المتميز، إلى جانب تصميم برامج تأهيل مستمرة للطواقم التدريسية.
المصدر : وكالة وفا اشترك في القائمة البريدية ليصلك آخر الأخبار وكل ما هو جديد المزيد من آخر أخبار فلسطين رئيس المخابرات التركية يؤكد لـ "الحية" أهمية استمرار مفاوضات غزة الأونروا: غزة بحاجة إلى وصول فوري للمساعدات.. "لا وقت لنضيعه" بالفيديو: إصابات في هجوم على متظاهرين مؤيدين لإسرائيل بولاية أميركية الأكثر قراءة الصحة العالمية: نفاد معظم مخزونات المعدات الطبية في قطاع غزة وفاة الصحفية هاجر حرب بعد صراع المرض في غزة الأوقاف الإسلامية بالقدس: 2092 مستوطنا إسرائيليا اقتحموا الأقصى الاثنين داخلية غزة تصدر بيانا تعقيبا على خطط الاحتلال للسيطرة على توزيع المساعدات عاجلجميع الحقوق محفوظة لوكالة سوا الإخبارية @ 2025
اقتراح أميركي يسمح لإيران بتخصيب اليورانيوم.. ولكن!