نائب أردوغان يتحدث عن إعادة تقييم الحد الأدنى للأجور
تاريخ النشر: 30th, December 2024 GMT
أكد نائب الرئيس التركي جودت يلماز أن الحكومة لا تتوقع انحرافاً كبيراً في معدلات التضخم خلال الفترة المقبلة، مشيراً إلى أن عملية خفض التضخم التي بدأت بالفعل ستتواصل بشكل أقوى في عام 2025.
جاءت تصريحات يلماز خلال لقاء مع الصحفيين عقب اجتماعات اللجنة التنسيقية الاقتصادية (EKK) لهذا العام، التي تطرقت إلى آخر المستجدات الاقتصادية وخطة العمل الجديدة لمشروع جنوب شرق الأناضول (GAP).
الحد الأدنى للأجور
وفيما يتعلق بالحد الأدنى للأجور، الذي تم تحديده عند 22 ألفاً و104 ليرات صافية، قال يلماز:
“كنا نتمنى أن يكون الرقم أعلى، ولكن الأهم هو تعزيز القوة الشرائية. في بيئة ينخفض فيها التضخم، سترتفع القوة الشرائية للمواطنين، وهذا هو جوهر الرفاه الاجتماعي المستدام”.
عيون ملايين الأتراك على 3 يناير!.. ما القصة؟
الإثنين 30 ديسمبر 2024وأشار يلماز إلى أن نصف العاملين في تركيا لا يحصلون على الحد الأدنى للأجور، مما يعكس تنوع مستويات الدخل بين شرائح المجتمع.
المصدر: تركيا الآن
كلمات دلالية: تركيا اخبار تركيا اردوغان اقتصاد تركيا الاجور في تركيا الحد الأدنى للأجور الحد الأدنى للأجور 2025 الأدنى للأجور
إقرأ أيضاً:
تخفيض الحد الأدنى لتنسيق القبول بعدد من مدارس الثانوي العام بالشرقية
قرر المهندس حازم الأشموني محافظ الشرقية النزول بالحد الأدنى لتنسيق القبول بالصف الأول الثانوي العام للعام الدراسي 2025/ 2026 وذلك للناجحين في الشهادة الإعدادية العامة للعام الدراسي 2024 / 2025 بعدد من المدارس بنطاق المحافظة ليصبح 215 درجة بدلا من 220 درجة طبقًا للكشف المرفق.
أوضح محافظ الشرقية أن قرار النزول بالحد الأدنى لتنسيق القبول بالصف الأول الثانوي العام للمرة الثانية جاء تيسيراً على أولياء الأمور ولتحقيق المستهدف من عدد الطلاب المقرر قبولهم ولإتاحة الفرصة لأكبر عدد من الطلاب لبذل المزيد من الجهد لتحقيق طموحاتهم بما يعود بالنفع مستقبلاً على المجتمع.
كما تقرر أن يكون الحد الادني للقبول بمدارس التعليم الثانوي الخاص 140 درجة بدلا من 190 درجة وذلك وصولا لتحقيق للكثافات المستهدفة بالمدارس.
وكان محمد رمضان وكيل وزارة التربية والتعليم بالشرقية قد تقدم بمذكرة للعرض علي المحافظ تتضمن الاحتياج الفعلي لأعداد الطلاب بعدد من المدارس ليقرر المحافظ بالنزول بالحد الأدنى للقبول بعدد من مدارس الثانوي العام وصولا لتحقيق الكثافات الطلابية المقررة.