6 لجان تستقبل امتحانات الدور الثاني للثانوية العامة بجنوب سيناء
تاريخ النشر: 19th, August 2023 GMT
أنهت مديرية التربية والتعليم بجنوب سيناء، استعداداتها الخاصة بانطلاق امتحانات الدور الثاني للشهادة الثانوية العامة بالمحافظة،و المقرر انطلاقها صباح اليوم،و حتى الثلاثاء 29 أغسطس الجاري.
و اشار محمد عقل وكيل تعليم محافظة جنوب سيناء، أنه جرى الانتهاء من الاستعدادات والتجهيزات الخاصة بإجراء امتحانات الدور الثاني لشهادة الثانوية العامة، التي تبدأ اليوم، وتنتهي الثلاثاء المقبل.
كما أنه يجري التواصل اللحظي مع جميع الإدارات بالمحافظة، إذ جرى توفير كل المستلزمات الخاصة باللجان، من مطهرات وأدوات تعقيم، وخامات امتحان، وأجهزة قياس الحرارة، والعصا الإلكترونية، إضافة إلى تجهيز استراحات المدرسين المنتدبين لأعمال الامتحانات بالتجهيزات اللازمة، وتوفير سبل الراحة والمعيشة بها.
أما عن جدول الامتحانات جاء كالتالي:-السبت: اللغة العربية والتربية الدينية.
الأحد: اللغة الأجنبية الثانية والتربية الوطنية.
الاثنين: الرياضيات البحتة الجبر والهندسة الفراغية.
الثلاثاء: الاقتصاد والإحصاء.
الأربعاء: الفيزياء والتاريخ .
الخميس: اللغة الأجنبية الأولى.
السبت: الكيمياء والجغرافيا.
الأحد: امتحان الديناميكا.
الاثنين: امتحانات الجيولوجيا والعلوم البيئية والتفاضل والتكامل وعلم النفس والاجتماع.
الثلاثاء: الأحياء والفلسفة والمنطق والاستاتيكا.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية الوطنية التربية والتعليم رياضيات مديرية التربية والتعليم بجنوب سيناء الدور الثانى اللغة العربية الثلاثاء المقبل الثانوية العامة الفيزياء التعليم بجنوب سيناء محافظة جنوب سيناء إمتحانات الدور الثانى شهادة الثانوية العامة الفلسفة والمنطق
إقرأ أيضاً:
أولياء أمور مصر: سهولة اللغة العربية.. ورصد محاولات غش إلكتروني في امتحانات الإعدادية
رصدت داليا الحزاوي، مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر والخبيرة التربوية، مستوى امتحانات الشهادة الإعدادية التي انطلقت اليوم السبت 31 مايو 2025، مشيرةً إلى أن طلاب وأولياء أمور محافظة الجيزة أجمعوا على سهولة امتحان مادة اللغة العربية، مع وجود بعض التركات البسيطة في جزء النحو، مؤكدين أن العديد من الأسئلة جاءت من النماذج الاسترشادية التي أصدرتها المديرية التعليمية بالمحافظة.
وفي السياق نفسه، أعرب طلاب القاهرة عن رضاهم تجاه الامتحان، رغم وجود بعض التحديات في سؤال الاختيار من متعدد، خاصةً في ما يتعلق بالمعاني والمضادات. أما طلاب محافظة القليوبية، فاشتكوا من جزئية النحو، واصفين إياها بأنها غير مباشرة وتحتاج إلى تفكير، فيما جاء باقي الامتحان مناسبًا للطالب المتوسط.
وفي محافظة المنوفية، جاء امتحان الجبر سهلًا وخاليًا من التعقيد، بينما أشاد طلاب دمياط بامتحان اللغة العربية الذي وصفوه بالواضح والمباشر. وعلى الجانب الآخر، رأى طلاب محافظة الإسكندرية أن امتحان اللغة العربية جاء في مستوى الطالب المتوسط، وإن احتوى على بعض التركات في النحو تتطلب التفكير والتركيز.
وفي ضوء متابعة الامتحانات، أكدت الحزاوي أن بعض جروبات "شاومينج" على تطبيق تليجرام نشرت صورًا تزعم أنها لأسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية عقب توزيعها داخل اللجان في تمام الساعة التاسعة صباحًا.
وأشارت إلى أن هذا يتطلب تدخلًا عاجلًا من وزارة التربية والتعليم للتحقيق في الواقعة، والتصدي بحزم لمحاولات الغش الإلكتروني من خلال تصوير ونشر الأسئلة والإجابات عبر صفحات الغش، مع توقيع العقوبات المقررة على أي طالب يثبت تورطه.
وشددت على ضرورة منع دخول الهواتف المحمولة وأجهزة الاتصال إلى اللجان، سواء من قبل الطلاب أو العاملين، لضمان عدم تكرار مشاهد الغش مستقبلًا، مطالبةً في الوقت ذاته بتوفير أرقام هاتفية لتلقي الشكاوى والإبلاغ الفوري عن صفحات الغش لإغلاقها.
ودعت الحزاوي أولياء الأمور إلى احتواء أبنائهم بعد الامتحان، ومنحهم الدعم النفسي والتشجيع اللازم، دون الضغط عليهم لمعرفة تفاصيل الإجابات.
وقالت: "لا يفيد البكاء على اللبن المسكوب، والأهم الآن هو التركيز على الامتحان التالي فقط"، مؤكدة أهمية التوعية بخطورة الغش، حتى لا يتعرض الطالب لعقوبات قد تصل إلى الحرمان من أداء الامتحانات.
وفي سياق آخر، قررت الدكتورة جاكلين عازر، نائب محافظ البحيرة، تأجيل بدء امتحانات الشهادة الإعدادية لمدة ساعة واحدة اليوم فقط، لتبدأ الامتحانات في العاشرة صباحًا بدلًا من التاسعة، على أن تعود إلى مواعيدها الطبيعية بدءًا من يوم الأحد 1 يونيو.
كما أعلن الفريق أحمد خالد حسن سعيد، محافظ الإسكندرية، اتخاذ القرار نفسه نظرًا لتقلبات الطقس وحالة الرياح الشديدة المفاجئة التي تعرضت لها المحافظة، حفاظًا على سلامة الطلاب.
وفي محافظة كفر الشيخ، وردت شكاوى من تأخر وصول أوراق امتحان اللغة العربية إلى بعض اللجان، وقد قررت وزارة التربية والتعليم تعويض الطلاب عن الوقت الضائع لضمان تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص.