طلاب القاهرة يشاركون في ورش ثقافية بقصر البارون.. صور
تاريخ النشر: 4th, February 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرت سماح إبراهيم، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، زيارة ميدانية لقصر البارون لمتابعة ورش العمل والأنشطة الثقافية والتعليمية التي أُقيمت للطلاب خلال إجازة نصف العام الدراسي 2025/2024، والتي نظمتها إدارة الوسائل التعليمية.
وجاءت زيارة طلاب القاهرة لقصر البارون في إطار التعاون بين مديرية التربية والتعليم بالقاهرة وإدارة التوعية الأثرية والتواصل المجتمعي بالإدارة العامة للقاهرة التاريخية.
كان في استقبال مديرة المديرية كل من الدكتورة همت أبو كيلة، وكيل المديرية، ومنى طاهر، مدير عام الشئون المالية والإدارية، ومحمود حسن، مدير إدارة الوسائل التعليمية، بالإضافة إلى فريق العمل بالمديرية والإدارات التعليمية.
طلاب القاهرة في قصر البارونخلال الزيارة، تابعت "مدير المديرية" ورش العمل التي شارك فيها الطلاب، حيث قاموا بتلوين بعض العناصر الزخرفية لقصر البارون وصناعة أشكال من الجبس.
وأعربت سماح إبراهيم عن سعادتها بمشاركة الطلاب في الأنشطة الثقافية وزيارتهم للأماكن الأثرية، مؤكدةً أهمية مثل هذه الفعاليات في تعزيز الوعي لدى الطلاب بحضارة مصر العريقة، وغرس مشاعر الولاء والانتماء للوطن.
كما شملت الجولة زيارة الحديقة المتحفية للقصر، حيث أطلع الطلاب على أقدم العربات والترام التي كانت وسيلة النقل الرئيسية في حي مصر الجديدة خلال القرن العشرين، والتي أصبحت من معالمه البارزة.
كما استمع الطلاب إلى شرح مفصل عن تاريخ القصر منذ بدايته حتى افتتاحه من قبل رئيس الجمهورية في عام 1920.
يُذكر أن "قصر البارون إمبان" هو تحفة معمارية فريدة في حي مصر الجديدة، أنشأه البلجيكي البارون إدوارد لويس جوزيف إمبان بين عامي 1907 و1911، وقد كُلف المهندس المعماري الفرنسي ألكسندر مارسيل بتصميمه على الطراز الهندي.
شششش ششش شش ش
المصدر
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: قصر البارون طلاب القاهرة أنشطة ثقافية
إقرأ أيضاً:
صدور مرسوم ملكي بالموافقة على نظام التعليم العام
البلاد (الرياض) صدر المرسوم الملكي بالموافقة الكريمة على نظام التعليم العام، الذي يهدف إلى تعزيز إطار حوكمة التعليم العام، وتوفير الممكنات اللازمة لتحقيق مستهدفاته، وتمكينه من رفع جودة البيئة التعليمية ومخرجاتها، إضافة إلى تنظيم دور القطاعين الخاص وغير الربحي بما يواكب مستهدفات رؤية السعودية 2030.
ورفع وزير التعليم يوسف بن عبدالله البنيان، الشكر والامتنان لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، ولصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ولي العهد رئيس مجلس الوزراء -حفظهما الله- بمناسبة صدور الموافقة على النظام، مؤكدًا أن هذه الخطوة تمثل دعمًا مهمًا لمسيرة تطوير التعليم العام في المملكة، وتعزيز كفاءة منظومته التنظيمية والتشغيلية.
ويعزز النظام حوكمة التعليم العام من خلال تحديد أدوار وزارة التعليم ومجلس شؤون التعليم العام والجهات ذات العلاقة، بما يدعم مواءمة السياسات والخطط والبرامج التعليمية، ويرفع كفاءة اتخاذ القرار، ويمكّن الوزارة من تطوير أدوات التنظيم والمتابعة والإشراف على قطاع التعليم العام، كما يسهم النظام بدعم الاستثمار في التعليم، من خلال تنظيم مشاركة القطاعين الخاص وغير الربحي في تقديم الخدمات التعليمية، وتعزيز جاذبية الاستثمار والشراكات، وفق ضوابط واضحة؛ لرفع جودة الخدمات، وتوسيع الخيارات التعليمية، واستدامة تطوير المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة.
ويؤكد النظام على حماية حقوق الإنسان في التعليم، وحقوق الطلبة والمعلمين، وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، بما يدعم جودة العملية التعليمية، ويحسن تجربة الطلاب والطالبات، إلى جانب ترسيخ دور الأسرة في مساندة الرحلة التعليمية.
ويدعم النظام جودة الرعاية والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، بما يواكب أهمية السنوات الأولى في بناء شخصية الطفل ومهاراته، كما يسهم في تقديم خدمات تعليمية ومساندة أكثر مواءمة لاحتياجات الطلاب ذوي الإعاقة داخل المؤسسات التعليمية، وكذلك دعم رعاية الطلاب الموهوبين وتنمية قدراتهم، بما يعزز جودة التجربة التعليمية ويراعي تنوع احتياجات الطلاب.
وتعمل وزارة التعليم خلال المرحلة المقبلة، بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة، على استكمال الأحكام التنفيذية والتنظيمية؛ بما يضمن تطبيقه وفق منهجية واضحة، ويدعم تحقيق مستهدفات تطوير التعليم العام ورفع كفاءة مخرجاته.
يُذكر أن نظام التعليم العام يتضمن عددًا من الأحكام المنظمة لمراحل التعليم، ومجلس شؤون التعليم العام، والمؤسسات التعليمية، والمسارات التعليمية، والتعليم الإلكتروني، والتعليم المستمر، والبيئة التعليمية، وحقوق الطلاب والمعلمين.
اللجنة المنظمة لـ”APPO 2026″ تزور معهد النفط ومركز بحوث النفط