اليافعي والدعيس يفتتحان معرض الفن التشكيلي الثالث لطلبة الجامعات اليمنية
تاريخ النشر: 12th, February 2025 GMT
يمانيون/ صنعاء افتتح وزير الثقافة والسياحة الدكتور علي اليافعي ونائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي الدكتور حاتم الدعيس اليوم مسابقة ومعرض الفنون التشكيلية الثالث “طوفان الأقصى” لطلبة الجامعات وكليات المجتمع الحكومية والأهلية للعام 1446هـ تحت شعار “لستم وحدكم”.
وطاف اليافعي والدعيس ومعهما وكيلا وزارة التربية لقطاعي التعليم العالي الدكتور إبراهيم لقمان، والتعليم الأساسي هادي عمار، بأروقة المعرض الذي تنظمه على مدى خمسة أيام وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي بالتعاون مع وزارة الثقافة والسياحة، بهدف اكتشاف المواهب والإبداعات بين طلبة الجامعات والعمل على رعايتها.
واستمعوا من القائمين على المعرض إلى شرح عن محتويات المعرض الذي يضم 200 لوحة تشكيلية وعمل فني مقدمة من أكثر 20 جامعة حكومية وأهلية بالأمانة والمحافظات، اُستخدم فيها خامات “أكرليك على كانفس والرسم بالزيت على كانفس ومجموعة من الأعمال المرتبطة بخامات الكولاج” ومجموعة من اللوحات التعبيرية ولوحات أبرزت جماليات الخط العربي.
وعكست الأعمال الفنية المقدمة مستوى الإبداع والفن في التعبير عن ثبات وصمود المقاومة الفلسطينية، ومدى ارتباط الشعب الفلسطيني وتجذره بالأرض رغم المجازر التي ارتكبها كيان العدو الصهيوني بحقهم والألم والمعاناة، إلا أنهم قدموا صورة قوية عن تمسكهم بأرضهم وعدم التخلي عنها مهما كانت التضحيات.
وأبرزت اللوحات موقف اليمن قيادة وحكومة وشعباً في رفع الحصار ومساندة غزة، وحق العودة وأطفال الزيتون وحمامة السلام، والهوية الفلسطينية، وخريطة فلسطين من النهر إلى البحر، وصور فضحت الجرائم الوحشية التي ارتكبها العدو الصهيوني بحق سكان غزة ومدى التدمير والقتل لمقومات الحياة في القطاع، وحجم الخذلان العربي والإسلامي لفلسطين.
وخلال الافتتاح أشاد وزير الثقافة والسياحة بإبداعات الشباب من مختلف الجامعات اليمنية لتنفيذ أعمال فنية بهذا المستوى المتقدم مقارنة بمستواهم الدراسي والفني.
واعتبر المعرض باكورة التعاون بين وزارتي الثقافة والسياحة والتربية والتعليم والبحث العلمي، ومدى التعاون على مستوى الأنشطة وإبراز إبداعات ومواهب الطلبة في مختلف المجالات.
وأشار الدكتور اليافعي إلى أن الأعمال الفنية عكست في محتواها التاريخ الغني بالهوية الإيمانية والثقافة والحضارة اليمنية، والانتصار للقضية الفلسطينية المظلومة والعادلة .. منوهاً بإبداعات وقدرات الطلبة الذين حاولوا جعل المقاومة العنصر الرئيسي في أعمالهم الفنية والتعبير عن مدى إحساس ووعي الشباب بالقضية الفلسطينية.
وعبر عن الفخر والاعتزاز بما رسمه الشباب من لوحات، تحكي عن أبطال المقاومة والثورة والحرية والترابط بين فلسطين واليمن من حيث المعاناة والألم والشعور الواحد في ظل الخيانة والتطبيع والسقوط العربي.
بدوره أثنى نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي الدكتور الدعيس بمستوى المشاركة الفاعلة لطلبة الجامعات اليمنية في معرض الفنون التشكيلية الذي يًعبر عن مدى وعيهم وتعمق شعورهم بالمسؤولية تجاه القضية والأرض والإنسان الفلسطيني.
وأكد الحرص على تعزيز التعاون مع وزارة الثقافة لإقامة فعاليات وأنشطة مستقبلية أكثر للتعبير عن مدى الانتماء للأمة العربية والإسلامية والترابط بين الشعبين اليمني والفلسطيني على كل المستويات والتأكيد على التعبير عن الواقع والانتفاض لاسترداد الحقوق.
فيما نوه وكيل قطاع التعليم العالي بوزارة التربية بمحتويات المعرض الذي أبدعه طلاب الجامعات اليمنية لإيصال الأفكار للناس بصورة تعبيرية سيما والواقع يثبت أن المعركة لم تنته مع أعداء الله.
وأكد أن واجب الفن التشكيلي إبراز الفكرة للناس ودفعهم للاتجاه نحو مزيد من البناء والحشد والتعبئة والاستعداد والجاهزية لخوض معركة فاصلة مع العدو.
حضر الافتتاح مدير الأنشطة بقطاع التعليم العالي عبدالكريم الضحاك وقيادات من وزارة الثقافة والسياحة، ومسؤولو الأنشطة بالجامعات اليمنية.
إلى ذلك ناقش وزير الثقافة والسياحة مع نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي إمكانية توقيع بروتوكول لتعزيز مجالات التعاون الثنائي بين الوزارتين، خاصة في مجال تفعيل وإقامة الأنشطة الثقافية والعلمية التي تعزز من الهوية الإيمانية والقيم ودعم وإسناد القضية الفلسطينية والقضايا التي تهم المجتمع.
المصدر: يمانيون
كلمات دلالية: التربیة والتعلیم والبحث العلمی الثقافة والسیاحة الجامعات الیمنیة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: دراسة البرمجة تعلم مهارات تفكير حديثة
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تعلم البرمجة يمثل أحد المحاور الأساسية لبناء قدرات الطالب المصري في العصر الرقمي.
جاء ذلك خلال زيارة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، لعدد من مدارس محافظة دمياط، لمتابعة سير العملية التعليمية.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن تعلم البرمجة توفر مهارات تفكير حديثة قائمة على التحليل وحل المشكلات والإبداع، فضلًا عن دوره في تعزيز قدرات الطلاب على الابتكار والتجريب وتنمية التفكير المنطقي.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن البرمجة تأهل الطلاب للمنافسة في مجالات التكنولوجيا المتقدمة والذكاء الاصطناعي ومواكبة التطورات العالمية.
ونبه وزير التربية والتعليم بأن دراسة هذه المادة تسهم في تطوير أنماط التفكير والإبداع لدى الطلاب، وإعداد جيل قادر على المنافسة في سوق العمل المحلي والدولي، خاصة في مجالات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا المتقدمة، وفقًا لأحدث المعايير الدولية.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن دراسة البرمجة على منصة "كيريو" تؤهلهم للحصول على الشهادة الدولية المعتمدة من جامعة هيروشيما عقب إتمام اختبار "توفاس".
وزير التربية والتعليم يجري جولة مفاجئة بمدارس دمياطأجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، زيارة مفاجئة، لعدد من مدارس محافظة دمياط، لمتابعة سير العملية التعليمية والانضباط داخل المدارس والاطمئنان على انتظام الدراسة بمختلف المراحل التعليمية.
ورافق الوزير خلال الزيارة الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
وخلال الجولة، تفقد وزير التربية والتعليم مدرسة "روضة عمر الشاذلى الابتدائية" بالزعاترة التابعة لإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم ٦٥٧ طالبا وطالبة، حيث حرص الوزير خلال تفقده للفصول الدراسية على التأكد من تهيئة البيئة التعليمية المناسبة للطلاب والمعلمين، ومتابعة مستوى التحصيل الدراسي للطلاب ومستوى الطلاب فى القراءة والكتابة، موجها بتكثيف البرامج العلاجية للطلاب ضعاف القراءة والكتابة بالمدرسة لتحسين مستواهم في القراءة والكتابة، ومتابعة مستوى المدرسة بعد أسبوعين.
كما قام وزير التربية والتعليم بزيارة مدرسة "الدكتور عاصم عبد الحق العمرى الإعدادية المشتركة" بإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم عدد ٤٤٧ طالبا وطالبة، حيث حرص خلال تفقده للفصول على متابعة مستوى الطلاب فى مادتى اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى، حيث أشاد بمستوى الطلاب والدور التربوي للمعلمين بالمدرسة ، كما أشاد بمستوى الانضباط في المدرسة.
ثم توجه الوزير محمد عبد اللطيف لمدرسة "إمام ناصف الثانوية بنات" بإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم عدد ١٢٦٤ طالبة، وخلال تفقد المدرسة تحاور الوزير مع عدد من الطالبات داخل فصول الصف الأول الثانوي، واستمع إلى آرائهن حول مدى استفادتهن من مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي.
وتضمنت جولة وزير التربية والتعليم أيضا زيارة مدرسة "الجمهورية الابتدائية المشتركة" التابعة لإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم عدد ١١١٨ طالب وطالبة، وخلال تفقده للفصول، حرص الوزير على متابعة مستوى طلاب الصف الأول الابتدائي فى القراءة والكتابة على السبورة، كما أشاد بمهارات طالبتين في إلقاء الشعر.
كما تفقد مدرسة "ناصر الثانوية" التابعة لإدارة فارسكور التعليمية، والتى تضم عدد ١٠٠٤ طلاب، حيث حرص الوزير على تفقد الفصول الدراسية، ومتابعة كراسات الحصة والواجب، كما أجري الوزير حوارا مع طلاب الصف الأول الثانوي حول أهمية دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مشيرًا إلى أن هذه التخصصات تمثل ركيزة أساسية لبناء قدرات الشباب وتأهيلهم في مجالات التكنولوجيا الحديثة.
ثم توجه الوزير لمدرسة "الحديدى الابتدائية" بإدارة فارسكور التعليمية والتى تضم عدد ٦١٤ طالب وطالبة، وخلال تفقده المدرسة، حرص الوزير على التأكد من مستوى التحصيل الدراسي للطلاب والطالبات وقدرتهم على القراءة والكتابة، مشددًا على أهمية تنمية مهارات القراءة والكتابة والحساب في المرحلة الابتدائية، باعتبارها الركائز الأساسية لبناء شخصية الطالب وإعداده للمراحل التعليمية التالية.