موعد امتحانات صفوف النقل والشهادات الأزهرية الترم الثاني 2025
تاريخ النشر: 9th, April 2025 GMT
امتحانات صفوف النقل والشهادات الأزهرية.. مع اقتراب انتهاء الدراسة بالفصل الدراسي الثاني، يبحث الطلاب عن موعد انطلاق امتحانات صفوف النقل والشهادات الأزهرية للفصل الدراسي الثاني.
موعد امتحانات المرحلة الابتدائية الأزهرية 2025- تبدأ امتحانات الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي الأزهري من يوم الثلاثاء الموافق 6 مايو المقبل.
- تنتهي امتحانات الفصل الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي الأزهري يوم الأحد الموافق 11 مايو.
- تبدأ امتحانات الصفين الأول والثاني الإعدادي الأزهري يوم الثلاثاء الموافق 6 مايو.
- تنتهي امتحانات الصفين الأول والثاني الإعدادي يوم الإثنين الموافق 12 مايو.
موعد امتحانات المرحلة الثانوية الأزهرية 2025- تبدأ امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي الأزهري يوم السبت الموافق 26 أبريل.
- تنتهي امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي يوم الإثنين الموافق 12 مايو.
- تبدأ امتحانات الشهادة الإعدادية الأزهرية يوم الأربعاء الموافق 14 مايو.
- تنتهي امتحانات الشهادة الإعدادية الأزهرية يوم الأربعاء الموافق 21 مايو.
موعد امتحانات الثانوية الأزهرية 2025- تبدأ امتحانات الثانوية الأزهرية الشعبة الأدبية يوم السبت الموافق 31 مايو.
- تبدأ امتحانات الثانوية الأزهرية الشعبة العلمية يوم الخميس الموافق 29 مايو.
- يحظر اصطحاب الطلاب للتليفون المحمول أو سماعات البلوتوث أو النظارات أو الساعات الحديثة.
- ينبه على الطالب الإجابة بالقلم الأزرق فقط.
- يحظر استخدام أي قلم بلون آخر عدا الرصاص في المسودات فقط.
- ينبه على الطلاب كتابة بياناتهم على القسيمة الملصقة بورقة الإجابة بخط واضح قبل الشروع فى الإجابة.
- اختفاء أي ورقة إجابة معناه أن صاحبها لم يسلمها للملاحظ.
- يتعرض الطالب الذي لم يسلم ورقة إجابته إلى إلغاء امتحانه إذا أسفر التحقيق عن إدانته.
- ينبه على جميع الطلاب قبل بدء اللجنة، أنهم مسئولون عن تسليم أوراق إجابتهم كاملة للملاحظين.
- اختفاء أي صفحة من أوراق إجابة الطالب معناه أن صاحبها لم يسلمها للملاحظ.
- لا يسمح لأي طالب الخروج من لجنة الامتحان قبل نهاية نصف الزمن المحدد لإجابة المادة.
- يحظر على الطلاب طي أو تمزيق أوراق الإجابة بأي حال من الأحوال.
- عدم كتابة أي عبارات خارجة عن سياق الامتحان أو تتضمن سبا أو قذفًا أو إيحاءات سياسية أو عبارات تخالف الآداب العامة.
- التنبيه على الطلاب عدم تعمد طمس أو شطب الإجابات الصحيحة بصورة متكررة.
- كتابة رقم السؤال وإجابته فقط ولا يضيع الوقت فى كتابة رأس السؤال في ورقة الإجابة.
اقرأ أيضاًمواعيد امتحانات صفوف النقل والشهادة الإعدادية الأزهرية 2025
رسميا.. امتحانات الثانوية الأزهرية 2025 في هذا الموعد
قطاع المعاهد يحدد موعد امتحانات الثانوية الأزهرية 2025
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: امتحانات امتحانات الازهر الشريف امتحانات الازهر امتحانات الأزهر موعد امتحانات الأزهر امتحانات الأزهر الشريف امتحانات الازهر الابتدائي تفاصيل امتحانات الفصل الدراسي الثاني امتحانات الصفین الأول والثانی امتحانات الثانویة الأزهریة الثانویة الأزهریة 2025 الإعدادیة الأزهریة تنتهی امتحانات تبدأ امتحانات موعد امتحانات
إقرأ أيضاً:
12 نصيحة للطلاب المقبلين على امتحانات الدور الثاني 2025 للثانوية العامة
قدم الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، نصائح لطلاب الثانوية العامة استعدادا لـ امتحانات الدور الثاني 2025 للثانوية العامة المقرر انطلاقها 16 أغسطس 2025 .
حيث أكد الدكتور تامر شوقي في بيان له ، أنه يجب أن يضع الطلاب وأسرهم في اعتبارهم النصائح الآتية لتحقيق النجاح والتميز منها :
الإيمان بأن دخول الطالب امتحانات الدور الثاني 2025 للثانوية العامة هو من اختيار الله لهم ويجب تقبله بصدر رحبابتعاد الطالب عن التفكير في أي تصورات سلبية قد تكون لدى الأخرين عنهأن يتجنب الطالب التفكير والندم على ما حدث، والاستعداد لما هو قادمالنظر الى امتحانات الدور الثاني 2025 للثانوية العامة بشكل إيجابي باعتبارها تحديات يجب عليه التمكن منها وليست ضغوطا أو خسائر بالنسبة له، وعليه اثبات نفسه فيها أن يضع الطالب في اعتباره أن عدد الامتحانات التي سيتقدم اليها يعتبر قليلا نسبيا (لا يزيد عن امتحانين فقط حال كونه دخل الدور الأول) أو أكثر من ذلك بقليل في حال تأجيل الطالب لبعض الامتحاناتأن يضع الطالب في اعتباره أن رسوبه في الدور الأول قد لا يكون بسبب نقص في قدراته العقلية بل قد يكون ناتجا عن أسباب خارجية ليس له يد فيها مثل مرضه في ليلة الامتحان أو تأخره عن الالتحاق باللجنة وغير ذلكأن يتجنب الطالب تضييع الوقت خلال الفترة القادمة وخاصة فيما يتعلق باستخدامه السوشيال ميديالابد أن يضع الطالب خطط للمذاكرة الذكية؛ والتي تشمل التركيز على اعطاء وقت أكبر لمراجعة الدروس الصعبة، ووقت أقل للدروس السهلة، وتخصيص وقت أطول لمراحعة المواد ذات الدرجات الأعلى مقارنة بالمواد ذات الدرجات الأقل.لابد من مراجعة وحل النماذج الاسترشادية، وكذلك حل امتحانات الدور الأول والربط بينها وبين الأفكار التى وردت في النماذج الاسترشاديةلابد من مراجعة أجزاء المقرر التي أخفق الطالب في الإجابة عن الأسئلة ذات الصلة بها في الامتحانات والنماذجلابد أن يستفيد الطالب من أي أخطاء في المذاكرة قد وقع فيها، وسعيه إلى تجنبها سواء كانت متصلة بطرق مذاكرته، أو المراجع التي يستخدمها في المذاكرة، أو بمستوى معلميه، أو ادارته لوقته، أوطرق تعامله مع الورقة الامتحانية وغير ذلكأن يثق الطالب في أن لديه فرصة أكبر من الطلاب الناجحين في الدور الأول في اختيار الكلية المناسبة لمجموعه دون تحمل أي مخاطرة
لقاء بريطاني-بحسني يثير تساؤلات حول مستقبل ثروات حضرموت