وكالات- متابعات تاق برس- اوضح قائد فريق الهلال السعودي، سالم الدوسري، أنه تفاجأ بالمعرفة الدقيقة التي يمتلكها المدرب الإيطالي سيموني إنزاغي، بشأن لاعبي الزعيم منذ اللحظة الأولى له في النادي.
وقال الدوسري في المؤتمر الصحفي الذي عقد عقب مواجهة الهلال وباتشوكا: “كنت مصدومًا من إنزاغي. منذ أول يوم له معنا، كان يعرف كل تفاصيل الفريق وجميع اللاعبين دون استثناء”.
مضيفا: “نحن نعمل كمنظومة واحدة، هدفنا مشترك، وطموحنا يتصاعد خطوة بخطوة. لا نستبق الأحداث، فالأهم الآن أننا تجاوزنا دور المجموعات”.
مؤكدا أنهم يطمحون لتقديم الأفضل في الأدوار الإقصائية.
وتابع: نؤمن بقدرتنا على الذهاب بعيدًا، لكن ذلك يتطلب أداءً عاليًا في كل مباراة.
الهلال السعوديسالم الدوسريسيمون إنزاغيالمصدر: تاق برس
كلمات دلالية: الهلال السعودي سالم الدوسري
إقرأ أيضاً:
طلابنا يحققون إنجازا دوليا في التحدي العالمي للروبوتات بالرياض
مسقط- الرؤية
حقّق طلبة مدارس محافظة الداخلية إنجازًا دوليًا جديدًا للسلطنة، بعد أن أحرز فريق سلطنة عُمان – والمكوّن من طلبة مدرستي الشيخ أحمد بن عبدالله الكندي للتعليم الأساسي وأبوعبيدة للتعليم الأساسي – مراكز متقدمة في التحدي العالمي للروبوتات GRC والذي تنظمه وتستضيفه الكلية التقنية بالرياض، بالشراكة مع الاتحاد السعودي للروبوت والرياضات اللاسلكية وأكاديمية ديسكفري للعلوم والتكنولوجيا، بمشاركة 220 فريقًا يمثلون 750 مشاركًا من المملكة العربية السعودية، إلى جانب ست فرق من دول عربية.
وحصل طلبة السلطنة ممثلين بفريق تعليمية الداخلية على المركز الأول في مسابقة Ramp Rush فئة Juniors ويمثل الفريق الطالبان مروان بن محمد بن سالم الشريقي، وحذيفة بن عبدالله بن سالم الشريقي، مؤكدَيْن قدرتهما على توظيف مهارات التصميم والبرمجة والتحكم في الروبوتات بكفاءة عالية. كما حقق الفريق العُماني المركز الثاني في مسابقة Tug of War، بواسطة الطالب عمران بن سليمان بن سيف الكندي من مدرسة الشيخ أحمد بن عبدالله الكندي، والطالب حمد بن محمد بن حمد السالمي من مدرسة أبوعبيدة للتعليم الأساسي، بعد تقديم أداء قوي في المنافسات. وأشرف على تدريب الفريقين وإعداده الأستاذ خلفان بن سعيد بن ساعد السالمي، الذي أسهم في تطوير مهارات الطلبة وتنمية قدراتهم للمنافسة على مستوى عالمي. ويعكس هذا الإنجاز حضور تعليمية الداخلية في المحافل الدولية، ويؤكد جودة البرامج العلمية والابتكارية في مدارسها، وقدرتها على إعداد جيل قادر على التميز في مجالات الروبوت والذكاء الاصطناعي والبرمجة.