«التبادل المعرفي» يطلق «ورشة مختبر عالمي للأفكار»
تاريخ النشر: 27th, July 2025 GMT
نيويورك (الاتحاد)
أطلق برنامج التبادل المعرفي الحكومي، التابع لوزارة شؤون مجلس الوزراء، «ورشة مختبر عالمي للأفكار»، بالتعاون مع جامعة نيويورك بالولايات المتحدة الأميركية، بحضور نخبة من الخبراء والأكاديميين والمسؤولين الأمميين والدبلوماسيين ومصممي السياسات وطلبة الجامعات، لاستكشاف آفاق جديدة في مجالات الابتكار في القطاع الحكومي والتعاون على المستوى العالمي.
جاء ذلك، خلال مشاركة وفد الدولة في أعمال «المنتدى السياسي رفيع المستوى بشأن التنمية المستدامة 2025»، الذي تنظمه إدارة الشؤون الاقتصادية والاجتماعية بالأمم المتحدة في مقرها بمدينة نيويورك.
وشهدت الورشة، مشاركة 26 من وزراء الدول والخبراء والأكاديميين والمسؤولين الأمميين، من ضمنهم آن ماري هو، المديرة التنفيذية لمكتب الأمم المتحدة للشراكات، وباتريك بول والش هو، نائب رئيس التعليم ومدير أكاديمية أهداف التنمية المستدامة في شبكة حلول التنمية المستدامة التابعة للأمم المتحدة، وعدد من مسؤولي ملفات الاستدامة والدبلوماسيين من سويسرا والبرتغال وأيرلندا وصربيا وباراغواي والبحرين وأوزبكستان وقطر ومملكة إسواتيني وغيرها من الدول، إلى جانب أعضاء من وفد دولة الإمارات إلى المنتدى السياسي رفيع المستوى، ومسؤولين من الهيئتين الإدارية والأكاديمية لجامعة نيويورك، و30 من طلبة جامعات نيويورك، وستانفورد، وبنسلفانيا.
وأكد عبدالله ناصر لوتاه، مساعد وزير شؤون مجلس الوزراء للتنافسية والتبادل المعرفي، رئيس اللجنة الوطنية لأهداف التنمية المستدامة، أن نهج مشاركة المعرفة الذي تعتمده دولة الإمارات هو نهج شامل يستفيد من مساهمات القطاعات كافة، على المستويين المحلي والدولي، ويوفر البيئة الداعمة لتوليد الأفكار المبتكرة والحلول التنموية المؤثّرة.
وقال: نجحت دولة الإمارات في إرساء دعائم نموذج ريادي في التعاون الدولي القائم على التبادل المعرفي مع الدول والحكومات، و«برنامج التبادل المعرفي الحكومي» هو جزء أساسي منه، وحريصون على إشراك مختلف القطاعات، لا سيما القطاع الأكاديمي، والتعاون مع الجميع في تطوير الحلول للتحديات الملحّة عالمياً، بما فيها التنموية، وتوسيع أطر مشاركة ونقل وتبادل أفضل الممارسات الحكومية، بما يدعم تحقيق التنمية المستدامة.
وأضاف أن الورشة المشتركة بين برنامج التبادل المعرفي الحكومي وجامعة نيويورك، مثال للنهج التعاوني الذي نعتمده في دولة الإمارات لتطوير أفضل الممارسات التي تعزز الجاهزية لفرص الحاضر والمستقبل. واعتمدت ورشة المختبر العالمي للأفكار نهجاً تشاركياً بين برنامج التبادل المعرفي الحكومي وجامعة نيويورك، يقوم على طرح التحديات. وساهمت مخرجات الورشة في ربط المعطيات المعرفية بالسياسات، وتمكين مختلف الجهات المعنية من المشاركة في تصميم حلولٍ مبتكرةٍ لتحديات الحوكمة الملحّة، لما فيه تسريع تحقيق أهداف التنمية المستدامة لعام 2030.
مراجعات
وتجري الوفود المشاركة في المنتدى، تقييماً لما تحقق من أهداف التنمية المستدامة مع مراجعات معمقة لخمسة أهداف رئيسية هي: (الهدف 3) لضمان حياة صحية وتعزيز الرفاه للجميع في مختلف الفئات العمرية، و(الهدف 5) الخاص بتحقيق المساواة وتمكين النساء والفتيات، و(الهدف 8) لتعزيز النمو الاقتصادي المستمر والشامل والمستدام وتمكين العمالة المنتجة وتوفير العمل اللائق للجميع، و(الهدف 14) الخاص بالحفاظ على المحيطات والبحار والموارد البحرية واستخدامها على نحو مستدام، و(الهدف 17) لتعزيز وتنشيط الشراكات العالمية من أجل تحقيق أهداف التنمية المستدامة.
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: التبادل المعرفي مجلس الوزراء الإمارات نيويورك جامعة نيويورك عبدالله لوتاه برنامج التبادل المعرفی الحکومی أهداف التنمیة المستدامة دولة الإمارات
إقرأ أيضاً:
"تعليمية مسقط" تحصد 6 جوائز ضمن "برنامج التنمية المعرفية"
مسقط- الرؤية
حصدت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط 6 جوائز، وذلك في ختام أنشطة برنامج التنمية المعرفية للعام الدراسي 2024-2025، والإعلان عن أسماء المجيدين في مختلف برامج الأنشطة المعرفية على مستوى المحافظات التعليمية.
وأقيم الحفل بمركز عمان للمؤتمرات تحت رعاية سعادة نايف بن على العبري هيئة الطيران المدني، وبحضور الدكتورة مياء بنت سعيد العزرية مستشارة الوزيرة للابتكار العلمي والقائمة بأعمال مديرة دائرة الابتكار والأولمبياد العلمي بوزارة التربية والتعليم، وعدد المسؤولين يمثلون المحافظات التعليمية.
ونالت تعليمية مسقط المركز الثاني على مستوى المحافظات التعليمية، وتسلم الجائزة على بن محمد الشكيلي المدير المساعد للشؤون الإدارية والمالية بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط، وفي مسابقة التطبيقات المعززة بالذكاء الاصطناعي حصل فريق طلبة محافظة مسقط على المركز الأول والمكون من الطالبين ناصر بن محمد الحبسي وعمر طارق راشد، كما حصل الفريق على المركز الثاني والمكون من عبدالله بن سعيد المسكري ومحمد حلمي عبد المعبود، وكما حصل فريق المكون من للطالبتين ريم بنت حمدان البلوشي والطالبة نجاة عمار محمد على جائزة أفضل إدارة للمشروع. وحصلت على المركز الثاني في مسابقة الروبوت ممثلة بمدرسة أحمد بن النعمان الكعبي للطالبين عمار بن ياسر الحارثي والطالب اليزن بن محمود بن سعيد الحوسني وإشراف يونس بن خميس الحراصي.
أما في مجال الابتكار تمكنت تعليمية محافظة مسقط من الحصول على المركز الثاني في مجال العلوم الهندسية والطاقة عن مشروع Revoltix ومثلها الطالبتين خزامى بنت كهلان الشقصية والطالبة أماسي بنت سعيد المعشرية، تحت إشراف رهام بنت عبدالله الفارسية، من مدرسة زبيدة أم الأمين.، وحققت مدرسة دوحة الادب على المركز الثالث عن مشروع polyink، للطالبين مريم بنت يحيى الرواحية وبإشراف إيمان بنت على الرحبية.
وقال الدكتور على بن سالم الشكيلي المدير العام للمديرية العامة للتربية والتعليم محافظة مسقط: "نبارك للمجيدين من الطلبة الذين توجوا بالمراكز الأولى في مختلف أنشطة برنامج التنمية المعرفية نفخر بانجازاتهم وعطاءاتهم وهي جهود يقف خلفها نخبة من المعلمين والمعلمات الحريصين على تفعيل الأنشطة ومن بينها أنشطة برنامج التنمية المعرفية للطلاب والطالبات في مواد العلوم والرياضيات ومفاهيم الجغرافيا، وهي أنشطة تسهم في الارتقاء بمهارات الطلبة العلمية والعملية، وتشجيعهم على اكتساب المعرفة، ورفع مستويات تحصيلهم الدراسي في مواد العلوم والرياضيات ومفاهيم الجغرافيا، وتفعيل الجانب العلمي والتطبيقي في دراستها، وتشجيعهم على البحث والاستقصاء والتفكير العلمي المنظم".
من جانبه، قال جهاد بن سيف الحضرمي رئيس قسم الابتكار والأولمبياد: "سعداء بالجوائز التي حصل عليها تعليمية مسقط في برنامج التنمية المعرفية، حيث كان لها نصيب الأسد في عدة مجالات متنوعة".