دكتوراة عن أحكام الاستثمار في التجارة الإلكترونية والزكاة الواجبة فيها
تاريخ النشر: 19th, October 2025 GMT
حصل الباحث الكردي إبراهيم البرزنجي، على درجة الدكتوراه في الشريعة الإسلامية مع مرتبة الشرف، من كلية الشريعة والقانون بجامعة الأزهر، عن رسالة بعنوان “أحكام الاستثمار في التجارة الإلكترونية والزكاة الواجبة فيها”.
ضمت لجنة المناقشة الدكتور أسامة العبد رئيس جامعة الأزهر الأسبق و عضو مجلس النواب المصري، مشرفا، و الدكتور خالد عبدالعظيم و الدكتور ناجح أبو العينين، مناقشين.
حضر المناقشة عدد من أساتذة جامعة الأزهر و الطلبة الأكراد الدارسين بالجامعة، ومسؤول مكتب الحزب الديمقراطي الكردستاني في القاهرة شيركو حبيب. أشادت اللجنة بأهمية الرسالة والجهد البحثي المبذول فيها، نظرا لتناولها قضية مهمة في الفقه الإسلامي المعاصر تتعلق بالاستثمار والعملات الرقمية والموقف الشرعي منها. وأشاد رئيس اللجنة بمستوى علماء و باحثي و طلبة إقليم كوردستان، مؤكدا أنهم يتبنون المذهب الوسطي المعتدل و ينبذون التطرف و الكراهية، و هو النهج الذي يتبناه الأزهر الشريف.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الشريعة الإسلامية كلية الشريعة والقانون جامعة الأزهر أسامة العبد الحزب الديمقراطي الكوردستاني الأزهر الشريف
إقرأ أيضاً:
دراسة دكتوراة توصي بالاهتمام بتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
حصلت الباحثة إيمان عطية قمر الدولة على درجة الدكتوراه في فلسفة التربية وطرق تدريس اللغة العربية من جامعة بني سويف.
جاءت الرسالة تحت عنوان «برنامج قائم على الإلكتروني التشاركي لتنمية بعض مهارات الاستماع والقراءة الاستيعابِيَيْن لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم».
شكلت لجنة المناقشة والحكم من الدكتور حسن سيد شحاته أستاذ مناهج وطرق تدريس اللغة العربية بكلية التربية جامعة عين شمس و الدكتور محمد محمود موسى أستاذ مناهج وطرق تدريس اللغة العربية بكلية التربية جامعة بني سويف والدكتور محسن محمود عبد رب النبي أستاذ مناهج وطرق تدريس اللغة العربية بكلية التربية جامعة المنيا والدكتور عبير أحمد على أستاذ مناهج وطرق تدريس اللغة العربية المساعد بكلية التربية جامعة بني سويف.
أوصت الدراسة بتصميم برامج قائمة على استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي وتفعيل استخدامها في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، مع تزويد طلاب كليات التربية في تخصص اللغة العربية بقدر كاف من مقررات الحاسب الآلي، بحيث يغلب عليه الطابع العملي التطبيقي، ومن ثم الإفادة منه في مجال تصميم وإنتاج برامج تعليمية إلكترونية تثري مجال تخصص اللغة العربية.
كما أوصت أيضا بإيجاد أقسام في كليات التربية في جميع الجامعات لتخريج معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها وهو ما يثري مجال تعليمها ويدفع بالكوادر المتخصصة لأسواق العمل، مع إعداد برامج تدريبية إلزامية للمعلمين أثناء الخدمة للتوعية والتدريب على مثل تلك البرامج بشكل تطبيقي مع إمكانية الربط بين التدرج الوظيفي للمعلم، ومدى إسهامه في مجال تكنولوجيا تعليم اللغة العربية.
وكذلك إعداد مشاريع تخرج لطلاب كليات التربية تتطلب تصميم برمجيات لتدريس مهارات اللغة العربية عموما والاستماع والقراءة بشكل خاص، وتطوير وتفعيل دور معامل الحاسب الآلي بالمدارس والتأكد من مدى سلامة الأجهزة المتوفرة بها ومدى إفادة المتعلمين منها.
وأيضا تطوير أساليب تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها، وذلك بتصميم برمجيات تقويم موضوعية، بحيث تركز علي الجانب الأدائي للمتعلم، وترسخ مبادئ التعلم المتمركز حول الطالب، وتراعي الفروق الفردية.
وأوصت أيضا بمراعاة طبيعة وحاجات ودوافع المتعلمين من متعلمي العربية الناطقين بغيرها عند تصميم المواد التعليمية.
واقترحت الباحثة إجراء البحوث والدراسات في برنامج قائم على التعلم الإلكتروني التشاركي لتنمية مهارات اللغة الأربع لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المبتدئ وتنمية مهارات الأداء التدريسي لدى طلاب كلية التربية شعبة اللغة العربية.
اقرأ أيضاًوزراء التعليم العالي والشباب والرياضة والتربية والتعليم والثقافة يشاركون في تكريم الدكتور خالد العناني
رابط وزارة التربية والتعليم لتحميل التقييمات الأسبوعية لطلاب المدارس 2025-2026
طريقة تحديث بيانات المعلم واستخراج صحيفة الأحوال من موقع وزارة التربية والتعليم
في هذه المنطقة... العثور على جثة طفل حديث الولادة!