اللجنة الوطنية للانتقال إلى الجامعة من الجيل الرابع تشارك في لقاءات مهمة باسبانيا
تاريخ النشر: 27th, November 2025 GMT
تواصل رئيسة اللجنة الوطنية للانتقال إلى الجامعة من الجيل الرابع ونائب مدير جامعة سطيف 2 للعلاقات الخارجية والتعاون البروفيسور نوال عبد اللطيف مامي. مشاركتها في سلسلة اللقاءات الرفيعة المستوى المخصّصة. لبحث آفاق التعليم العالي والبحث العلمي في بلدان حوض البحر الأبيض المتوسط.
وقد شاركت أمس الأربعاء بمدينة برشلونة الإسبانية.
وقد مثل هذا الاجتماع النهائي محطة حاسمة في استكمال وصقل النسخة الأخيرة من الوثيقة، خاصة في محاورها المرتبطة بـتطوير التعليم العالي. في المتوسط وتعزيز الانسجام بين أنظمته.
وكذا إدماج أخلاقيات استخدامات الذكاء الاصطناعي داخل المؤسسات الجامعية والبحثية، لضمان تحول رقمي مسؤول وإنساني.إضافة إلى تفعيل دور الشباب. وإشراكهم كفاعلين أساسيين في المنظومة التعليمية الجديدة، بما ينسجم مع متطلبات المستقبل والمهارات الرقمية.
وتأتي هذه المشاركة في سياق انخراط الجزائر الفعّال في مسار التعاون الإقليمي، وفي إطار جهودها الوطنية لتعزيز مكانة الجامعة الجزائرية في محيطها المتوسطي. وترسيخ مبادئ الحوكمة الرشيدة، الرقمنة، والابتكار كركائز أساسية للجامعة من الجيل الرابع.
المصدر: النهار أونلاين
إقرأ أيضاً:
لجنة بـ«الوطني» تناقش سياسات قبول الطلبة في التعليم العالي والبعثات
دبي (الاتحاد)
أخبار ذات صلةواصلت لجنة شؤون التعليم والثقافة والشباب والرياضة والإعلام في المجلس الوطني الاتحادي، في اجتماعها الذي عقدته أمس الخميس، في مقر الأمانة العامة للمجلس بدبي، برئاسة الدكتور عدنان حمد الحمادي رئيس اللجنة، مناقشة موضوع سياسة الحكومة بشأن سياسات وبرامج قبول الطلبة في التعليم العالي والبعثات والمنح الدراسية، بحضور ممثلي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ووزارة الموارد البشرية والتوطين.
وجرى خلال الاجتماع مناقشة الموضوع ضمن محوري: سياسات القبول في التعليم العالي وأثرها على المسارات الأكاديمية والمهنية للطلبة، وبرامج الابتعاث والمنح الدراسية وأثرها على خيارات الطلبة، واحتياجات سوق العمل ودعم التخصصات المستقبلية، حيث ناقشت اللجنة أثر تطبيق القرار الوزاري رقم (19) لسنة 2024 على اتساق معايير القبول بين مؤسسات التعليم العالي، والإجراءات المتخذة لضمان جودة المدخلات ومواءمتها مع احتياجات سوق العمل الوطني، إلى جانب دور برامج الإرشاد الأكاديمي في تشجيع الطلبة على اختيار التخصّصات العلمية والتقنية ذات الأولوية الوطنية.
كما تم التطرق إلى الإجراءات التي تتخذها الوزارة لمعالجة محدودية الطاقة الاستيعابية في الجامعات الحكومية، واستيعاب الطلبة المواطنين المؤهلين وفق الأولويات الوطنية.