د.نزار قبيلات يكتب: العربية والموسيقى والشعر
تاريخ النشر: 14th, December 2025 GMT
التناغم الحاصل بين الموسيقى واللغة العربية لا ينبع من البنية الصوتية للكلمات وحسب، وذلك وفق رؤية المتذوقين والنقاد الموسيقيين، فهو يكمن في جوهر الكلمة قبل إيقاعها، والشّاهد على ذلك هو قصيدة النثر والشعر الحر والقصيدة السردية...، إذ الإيقاع لم يعد معقوداً في السُّلم الموسيقي القادم من بحور الشعر ومقاماته بل من جوهرهِ الكامن في البنية العميقة للكلمة العربية وقدرتها الإحالية التي تنقل معها المعنى المصاحب نحو مدارات مختلفة من المعاني، محققة بذلك شعريّة تخرج حين القراءة من حدود البنية الصرفية والصوتية الصغرى إلى أقصى حدود الدلالة والمعنى، فالوزن الشعري يفترض الإيقاع المنسجم والمتماسك، وقد يحدث نظمُه على سبيل المثال دون المعنى، فهناك نظم وهناك شعر مقفى، حيث الكلمة العربية بنية مجردة لكنها حين تتواشج في النسق الجمالي تحتاج إلى شاعر يجيد ترويضها وصقلها وغرس المعاني المختلفة فيها رغم وجود الصّوت ورنينه، إذ للكلمة العربية عاطفتها حتى في الحوار اليومي التواصلي، فهي لغة جاهزة للتلحين في أي وقت شاء العازف أو الشاعر أو المغني حملها على الوتر أو النسق الشعري أو حتى على أحجار البيانو.
فالنقاد لا يصلون للمعنى إلا من خلال الشرط التركيبي للنص، لكن الموسيقيين يصلون للمعنى من خلال انسجام الصوت وبنية الحرف والكلمة والجملة، أما الشعراء فيتدفق المعنى لديهم من الإحساس المرهف بالمعنى في محيطه المجازي ومناسبته الزمانية والمكانية وحاجتهم له، ثمة تكامل إذاً بين الشاعر والموسيقي وشكل النص العربي الذي سمح بتلك العلاقة ببعد فلسفي قبل أن يكون بعداً جمالياً، وهو تكامل يخضع لقانون الجاذبية الذي يتأثر به المستمع كما الشاعر والملحّن.
*أستاذ بجامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية أخبار ذات صلة
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: نزار قبيلات
إقرأ أيضاً:
طلاب أسيوط يتصدرون نتائج مسابقة أعياد الطفولة في التربية الموسيقية
حقق طلاب محافظة أسيوط إنجازا بارزا بالفوز بالمراكز الأولى على مستوى الجمهورية في مسابقة أعياد الطفولة في التربية الموسيقية للعام الدراسي 2025 – 2026، في إنجاز يعكس التفوق والموهبة الفنية لأبنائنا الطلاب في المرحلتين الإعدادية والثانوية.
إعلان النتائج والتهاني الرسميةأعلن محمد إبراهيم دسوقى وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط عن فوز الطلاب في مسابقة أعياد الطفولة، مؤكدا أن النتائج الرسمية صدرت عن مستشار مادة التربية الموسيقية بالوزارة عبير عادلي.
وأشاد دسوقى بمجهودات الطلاب ومدى تميزهم على مستوى الجمهورية، موضحا أن الفائزين يمثلون صورة مشرفة للمدارس والإدارات التعليمية بالمحافظة.
هنأ وكيل الوزارة الطلاب الفائزين بالمسابقة حيث جاء ترتيبهم كالتالي: إيمي جورج رفعت من إدارة منفلوط التعليمية حصلت على المركز السادس في مسابقة أحسن صوت، الطالبة لي لي محب نشأت نظير بإدارة أسيوط التعليمية فازت بالمركز الثاني في مسابقة أمهر عازف، الطالب جورج رومانى عشم من إدارة أسيوط التعليمية حقق المركز السادس في مسابقة أمهر عازف إعدادى وثانوى، بينما حصل كل من تونى أمير سمير وإيمانويل ماجد ليون من إدارة أسيوط التعليمية على المركز الثالث في مسابقة أجمل دويتو.
تقدير الجهود والإشراف المتميزأشاد دسوقى بجهود القائمين على المسابقة والمشرفين على الطلاب وعلى رأسهم سيد الشريف مدير عام الشؤون التنفيذية بالمديرية وإيفيلين شنودة موجه عام التربية الموسيقية، مؤكدا أن إشرافهم الدائم ومتابعتهم المستمرة لأنشطة الطلاب أسهمت بشكل كبير في تأهيلهم لهذه المنافسات على مستوى الجمهورية.
وأكد وكيل الوزارة دعمه الكامل للأنشطة المدرسية بجميع أنواعها، ورعايته للموهوبين من الطلاب بما يتماشى مع توجيهات السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ولواء دكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط، مشددا على أهمية تشجيع الطلاب على المشاركة في المسابقات والمبادرات المختلفة التي تنظمها الوزارة والمديرية.
رسالة للطلاب وتعزيز التفوقوجه دسوقى رسالة تحفيزية للطلاب الفائزين ولجميع طلاب المحافظة، داعيا إياهم إلى الالتزام بالانضباط المدرسي، والحرص على التفوق الدراسي، والمشاركة الفاعلة في المسابقات والمبادرات، لضمان الفوز بأعلى المراكز وتحقيق التميز في مختلف المجالات. وأوضح أن متابعة الإعلانات الرسمية للمديرية والإدارات التعليمية على مواقع التواصل الاجتماعي يتيح للطلاب التعرف على الفرص المتاحة للتميز والمنافسة في المسابقات المقبلة.
شهدت مسابقة أعياد الطفولة هذا العام مشاركة واسعة من الطلاب على مستوى المحافظة، وعكست النتائج النهائية مدى استعداد الطلاب والفرق الفنية للمنافسة على مستوى الجمهورية، مؤكدين قدرة أسيوط على الظهور بشكل مشرف في جميع الأنشطة الثقافية والفنية التي تشرف عليها وزارة التربية والتعليم.
وخلص دسوقى إلى أن المحافظة ستواصل دعم وتنمية مواهب الطلاب في جميع المجالات، والعمل على توفير بيئة تعليمية محفزة تتيح لهم إبراز قدراتهم الفنية والإبداعية بما يعزز من مكانة أسيوط في الخارطة التعليمية والفنية على مستوى الجمهورية.