“تربية قنا” تمنح الدكتوراة لباحثة حول "تطوير أعضاء التدريس في ضوء التعليم الهجين"
تاريخ النشر: 22nd, September 2023 GMT
حصلت الباحثة أميمة بدري حسن، نائب مدير المركز الاستكشافي بقنا، على درجة الدكتوارة قسم أصول التربية، كلية التربية بقنا جامعة جنوب الوادي، وتبادل الرسالة بين الجامعات المصرية ومراكز البحوث، وذلك في رسالتها حول “تطوير الأداء المهني لعضو هيئة التدريس الجامعي في ضوء متطلبات التعليم الهجين”.
استهدفت الدراسة، الكشف عن واقع الأداء المهني لعضو هيئة التدريس الجامعي في ضوء متطلبات التعليم الهجين من وجهة نظر عينة الدراسة، تصور مقترح لتطوير الأداء المهني لعضو هيئة التدريس الجامعي في ضوء متطلبات التعليم الهجين، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة مع الاستعانة بأحد أدواته وهي الاستبانة وتمثلت عينة الدراسة في عينة ممثلة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة جنوب الوادي بلغ إجمالها (320) عضو من هيئة التدريس.
وتوصلت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطوير الأداء المهني لعضو هيئة التدريس الجامعي في ضوء متطلبات التعليم الهجين، وأوصت الدراسة إلى زيادة فاعلية الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس من خلال تفعيل منظومة التعليم الهجين، حيث أن أعضاء هيئة التدريس متفقون في آرائهم على أن عملية منظومة التعليم الهجين تساعدهم في معالجة المشكلات الدراسية والاهتمام ببقية مشكلاتهم وأن نجاح منظومة التعليم الهجين يعتمد على جدوى ونوعية المساعدة التي تقدم للطلاب للوصول إلى قرارات أكثر سلامة وصوابًا، وتحقيق العملية التعليمية في ظل الأزمات والكوارث، وانتهت الدراسة بوضع تصور مقترح لتطوير الأداء المهني لعضو هيئة التدريس الجامعي في ضوء متطلبات التعليم الهجين، وحاجة أجهزة الحاسوب إلى صيانه مستمرة وتكلفة الكثير من الأموال، وتوفير شبكة إنترنت ذات سرعة عالية، وعقد العديد من الدورات التدريبية المتعلقة بالتعليم الهجين، وتوافر البرمجيات الخاصة بإدارة التعليم المجتمعي، وضرورة بناء البنية التحتية التقنية بالجامعة بكفاءة عالية، وتفعيل مهارات التواصل التقني عبر المنصات للطلاب، وتفعيل التعلم التشاركي لدى الطلاب عبر المواقع الإلكترونية.
حضر المناقشة عددًا من أساتذة الجامعة وقيادات من جامعة جنوب الوادي السابقين، ومسؤولي المركز الاستكشافي بقنا ورموز المحافظة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: أعضاء هيئة التدريس الجامعات المصرية العملية التعليمية جامعة جنوب الوادي منظومة التعليم
إقرأ أيضاً:
ورشة لمصادقة الإطار الاستراتيجي للتعليم المهني والتقني في الأردن بالتعاون مع ألمانيا
صراحة نيوز- قال أمين عام وزارة التربية والتعليم لشؤون التعليم المهني والتقني، الدكتور محمد غيث، إن ورشة المصادقة على الإطار الاستراتيجي لمسار التعليم المهني والتقني (BTEC) في المرحلة الثانوية تُعد محطة مهمة في مسار تطوير التعليم المهني في الأردن.
وأضاف خلال افتتاح الورشة، اليوم الخميس، والتي نظمت بالتعاون مع التعاون الدولي الألماني (GIZ) وبحضور ممثلي المؤسسات الوطنية والدولية والشركاء من القطاعين العام والخاص، أن اللقاء يأتي ضمن الجهود المستمرة لتعزيز مواءمة منظومة التعليم مع احتياجات سوق العمل ومتطلبات المهارات المستقبلية.
من جانبه، أكد مستشار التنمية في السفارة الألمانية في الأردن، يوناس لوكاس، متانة الشراكة الأردنية-الألمانية في قطاع التعليم والتشغيل، مشددًا على استمرار دعم ألمانيا لجهود الأردن في تعزيز التعليم المهني والتقني وتوسيع الفرص أمام الشباب الأردني.
وشهدت الورشة نقاشًا موسعًا حول أبرز التوصيات والملاحظات من مختلف الشركاء، بما في ذلك هيئة اعتماد مؤسسات التعليم وضمان جودتها، ومجالس المهارات القطاعية، وغرف الصناعة، والجامعات، إضافة إلى ممثلي الجهات الدولية، بهدف تطوير التعليم المهني والتقني وتجويد مخرجاته بما يتوافق مع سوق العمل
لوكاشينكو يحذر أمريكا من تكرار سيناريو حرب فيتنام في حال تورطها مع فنزويلا