تعرف على شروط حصول الطلاب على شهادة حديثة للمرحلة الثانوية
تاريخ النشر: 20th, October 2023 GMT
أعلنت وزارة التعليم عن لائحة جديدة لتقويم الطلاب، تحدد شروط وضوابط الحصول على شهادة حديثة من المرحلة الثانوية بنفس المعدل السابق.
وتهدف هذه اللائحة إلى تحقيق المرونة وتيسير إجراءات إعادة إصدار الشهادة للطلاب الذين يستوفون الشروط المحددة.
أخبار متعلقة الخليج ودول الآسيان.. قمة هي الأولى من نوعها وتعاون استراتيجي مميزولي العهد يلتقي رئيس وزراء تايلند على هامش "قمة الرياض"لائحة جديدة لتقويم الطلابومن بين الشروط المنصوص عليها في اللائحة التي حصلت عليها "اليوم"، أن يكون الطالب السعودي قد تخرج من مدرسة حكومية، وأن يكون قد مضى على حصوله على شهادة الثانوية العامة خمس سنوات على الأقل.
كما يجب أن يكون قد حصل الطالب على شهادة من جميع صفوف المرحلة الثانوية في المملكة، ويتحقق من استيفاء شهادة المرحلة الثانوية للأعوام القديمة.
وتمنح اللائحة الطالب فرصة إعادة إصدار شهادة إتمام المرحلة الثانوية لمرة واحدة خلال مسيرته التعليمية، وتنص اللائحة على ضرورة أن يلتحق الطالب المتقدم بمدرسة حكومية في المسار الأقرب لتخصصه، لإجراء اختبار المواد المقررة للصف الثالث الثانوي، ويختبر الطالب المتقدم في المسار العام بعد استكمال فتح المسارات ابتداءً من العام الدراسي الحالي.
إصدار شهادة إتمام المرحلة الثانويةوتسجل درجات المواد لجميع المستويات بعد الاختبار مباشرة في سجل ورقي، ويتاح للطالب إصدار شهادة من النظام الإلكتروني بعد تحديث سنة التخرج فقط، وبنفس معدله السابق.
وفي حال تقدم الطالب لإعادة إصدار شهادة إتمام المرحلة الثانوية، وكان تخرجه قبل تطبيق النظام الإلكتروني، سيتم تدرج درجاته من شهادته الورقية وسيتم إصدار شهادة جديدة له.
وتنص اللائحة على أنه إذا أكمل المتقدم في مادة واحدة، فلن يحق له دخول الدور الثاني، وسيتم إلغاء طلبه، وتظل شهادته السابقة سارية المفعول، ولن يحق له التقدم مرة أخرى.
تسهيل إجراءات إعادة إصدار الشهادةوتُعد سجلات الرصد الورقية مسؤولية طلابية، وتحفظ مع أوراق إجابات الطالب.
وتنص اللائحة على أنه في حال نجاح المتقدم، ستُلغى الشهادة السابقة وإصدار شهادة جديدة له بتاريخ حديث وبنفس معدله السابق، وذلك وفقًا للنظام الدراسي الذي كانت عليه شهادته السابقة.
وتهدف هذه اللائحة الجديدة إلى تسهيل إجراءات إعادة إصدار شهادة إتمام المرحلة الثانوية للطلاب، وتوفير فرصة للطلاب لتحقيق الشروط المحددة والحصول على شهادة حديثة تعكس إنجازاتهم الأكاديمية الحالية. وتأتي هذه الخطوة في إطار سعي وزارة التعليم لتطوير وتحسين نظام التعليم في المملكة العربية السعودية.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: جدة وزارة التعليم المرحلة الثانوية المرحلة الثانوية تعليم السعودية وزارة التعليم السعودية إعادة إصدار على شهادة
إقرأ أيضاً:
عاجل ”التعليم“: موافقة ولي الأمر أبرز شروط مسار الطالب بالثانوي
حددت وزارة التعليم من خلال دليل تسكين الطلبة في مسارات المرحلة الثانوية، شروطًا ومعايير دقيقة يجب على الطلاب والطالبات تحقيقها للالتحاق بالمسار التخصصي الذي يتناسب مع قدراتهم وميولهم وإمكاناتهم، بما يعزز من كفاءة نواتج التعلم، ويدعم التحصيل المعرفي والمهاري في السنوات الدراسية اللاحقة.
أخبار متعلقة حالة الطقس.. استمرار الرياح المثيرة للأتربة والغبار على 9 مناطقالدمام 45 مئوية.. بيان درجات الحرارة العظمى على بعض مدن المملكة
وأكد الدليل أن التسكين في المسارات التخصصية يتطلب من الطالب اجتياز النسبة المعتمدة من المواد الدراسية في السنة الأولى المشتركة، وهي اجتياز ما لا يقل عن 50% من عدد المواد، إلى جانب النجاح في جميع المواد الدراسية التي لها امتداد في المسار التخصصي الذي يرغب الطالب بالالتحاق به.
كما يجب أن يحقق الطالب في هذه المواد درجة لا تقل عن 50، كحد أدنى للنجاح.
أبرز الاشتراطات
من أبرز الاشتراطات التي نص عليها الدليل، أن تكون للطالب رغبة واضحة في اختيار المسار التخصصي، مع موافقة ولي الأمر، حيث تُعد الرغبة والموافقة أحد أهم شروط التسكين، ويُطلب من الطالب ترتيب رغباته ضمن فترة زمنية تُحددها الوزارة مسبقًا.
وتضطلع المدرسة بدور رئيس في هذا الجانب، من خلال الإعلان المبكر عن فترة الاختيار لجميع الطلبة وأولياء أمورهم، إلى جانب تنظيم برامج تهيئة موجهة لطلبة السنة الأولى المشتركة، تتضمن لقاءات توعوية مع الموجه الأكاديمي، تُتيح المجال للتشاور حول اختيار المسار الأنسب.
الخيارات المطروحة
يُشرف فريق التسكين في الإدارة العامة للتعليم على متابعة مراحل التهيئة، والتأكد من اكتمال البيانات والخيارات المطروحة، إلى جانب تقديم الدعم للمدارس لضمان التسكين في المسارات بطريقة تضمن العدالة والتكافؤ.
وبحسب الدليل، فإن الأفضلية في التسكين تُمنح للطلبة الذين حققوا “النسبة الموزونة الأعلى” في المفاضلة بعد تحقق شروط التسكين ومعاييره. ويُرتب الطلبة بحسب أولوية القبول في كل مسار تخصصي، وتُخصص المقاعد المتاحة وفق نتائج المفاضلة.
وفي حال تساوي النسب الموزونة بين أكثر من طالب، يُحال الأمر إلى إدارات وأقسام التقويم والقبول بالإدارات التعليمية للفصل في حالات التساوي.
عناصر رئيسة
أوضح الدليل أن معايير التسكين تعتمد على ثلاثة عناصر رئيسة: نسبة الطالب في مقياس الميول، ونسبة الطالب في المعدل العام لمواد السنة الأولى المشتركة، إلى جانب نسبة الطالب في المواد المرتبطة مباشرة بالمسار التخصصي.
ويُضاف إلى ذلك شرط خاص بالمسار الشرعي، وهو أن يحفظ الطالب جزأين من القرآن الكريم على الأقل قبل تخرجه، كجزء من متطلبات التسكين في هذا المسار الذي يُعنى بتعزيز حفظ كتاب الله وتعاليمه.
وتأتي هذه الإجراءات ضمن إطار تنظيمي يستهدف تعزيز مسار التخصص المبكر، وتمكين الطلبة من استكشاف ميولهم منذ وقت مبكر، بما يحقق المواءمة مع سوق العمل، ويسهم في بناء جيل يمتلك أدوات المعرفة والتخصص والتميز، انسجامًا مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 في تطوير التعليم وتنويع المسارات المهنية والعلمية.
أبوظبي تعلن موافقة الاحتلال على إدخال مساعدات إماراتية عاجلة لغزة