رئيس المجلس الأعلى لأمازيغ ليبيا يطالب بحل عاجل للغرفة المشتركة
تاريخ النشر: 18th, November 2023 GMT
الوطن | متابعات
أصدر رئيس المجلس الأعلى لأمازيغ ليبيا، الهادي برقيق، تحذيرًا حادًا لحكومة الدبيبة من التلويح بالقوة العسكرية.
وطالب برقيق الحكومة بحلاً فوريًا لما يُعرف بالغرفة المشتركة، مُشيرًا إلى عدم مشاركة المكون الأمازيغي في تشكيل هذه الغرفة ووصفها بأنها جاءت بعد تمهيش مُتعمد
وحذر برقيق من تصاعد التوترات وأكد أن أي تحرك عسكري قد يجر المنطقة إلى أحداث لا يمكن توقع نتائجها، داعيًا إلى تجنب مثل هذه الخطوات الخطيرة.
وشدد برقيق على ضرورة وجود دستور يحمي حقوق المواطنين، مُحذرًا من تفاقم الوضع الاجتماعي والعرقي في ليبيا، مُشيرًا إلى غياب دستور يكفل ذلك.
الوسومالمجلس الأعلى لأمازيغ ليبيا الهادي برقيق تصاعد التوترات ليبياالمصدر: صحيفة الوطن الليبية
كلمات دلالية: المجلس الأعلى لأمازيغ ليبيا تصاعد التوترات ليبيا
إقرأ أيضاً:
المجلس الأعلى للجامعات ينظم ورشة عمل عن تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس
نظم المجلس الأعلى للجامعات ورشة عمل حول تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس بمقر أمانة المجلس في إطار مشروع فولبرايت لتعزيز قدرات المجلس الأعلى للجامعات لمواكبة الاتجاهات المستقبلية.
جاء ذلك تحت رعاية الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، وإشراف الدكتورة منى هجرس، الأمين المساعد.
وشارك بالورشة الدكتورة منى هجرس الأمين المساعد، والدكتورة سناء عبد الراضي نائب رئيس هيئة ضمان الجودة والاعتماد ((NAQAAE، والدكتور إبراهيم فارس عضو مجلس ادارة الهيئة المصرية لضمان الجودة والاعتماد في التعليم الفني والتقني والتدريب المهني (ETQAAN)، وعدد من نواب رؤساء الجامعات للبحوث والدراسات العليا وفريق عمل المشروع. وقد أدار جلسات الورشة الدكتور ماجد نجم، الرئيس الأسبق لجامعة حلوان.
قدّمت الخبيرة الدكتورة أليسون جاريت من هيئة فولبرايت خلال الورشة عرضاً عن محاور متعلقة بأنظمة تقييم أعضاء هيئة التدريس، ومقارنة الممارسات المتبعة في الولايات المتحدة ومصر، مع إبراز الفرص المتاحة لتطوير منظومة التقييم في الجامعات المصرية.
تناولت الورشة منظومة التقييم في الجامعات المصرية من خلال عرض ممارسات الجامعات الأمريكية ومقارنتها بالنظام المحلي، بمشاركة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، ونخبة من قيادات الجامعات.
تناولت الورشة أيضاً آليات التقييم السنوي والتقييم الذاتي، ودور استبيانات الطلاب، ومسارات الترقية المرتكزة على التدريس أو البحث، إضافة إلى أهمية دمج خبرات الصناعة، ودعم الأعضاء الجدد ومنخفضي الأداء، وتمكين مراكز تطوير أعضاء هيئة التدريس. وشددت المناقشات على أن الاستثمار في تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس يمثل حجر الأساس في تطوير منظومة التعليم العالي.
الانتقالي يكثف انتشاره العسكري في المهرة ويستحدث نقاط تفتيش