محاضرة تلقي الضوء على اتفاقية التراث العالمي وجهود حفظ التراث الثقافي والطبيعي للدول العربية
تاريخ النشر: 17th, July 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة البحرين عن محاضرة تلقي الضوء على اتفاقية التراث العالمي وجهود حفظ التراث الثقافي والطبيعي للدول العربية، ضمن تعاون ما بين المركز الإقليمي العربي للتراث العالمي وجمعية البحرين للإنماء والتطويراستضاف المركز الإقليمي العربي للتراث العالمي، .،بحسب ما نشر صحيفة الوطن البحرينية، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات محاضرة تلقي الضوء على اتفاقية التراث العالمي وجهود حفظ التراث الثقافي والطبيعي للدول العربية، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا.
ضمن تعاون ما بين المركز الإقليمي العربي للتراث العالمي وجمعية البحرين للإنماء والتطوير
استضاف المركز الإقليمي العربي للتراث العالمي، بالتعاون مع جمعية البحرين للإنماء والتطوير، محاضرة حول اتفاقية التراث العالمي لعام 1972م، حيث قدّمها المستشار في المركز الدكتور منير بوشناقي، وبحضور رئيسة الجمعية الدكتورة نوال الدوسري وعدد من أعضاء الجمعية، بالإضافة إلى عدد من الطلبة المتطوعين.
ورحّب الدكتور منير بوشناقي بالحضور، قائلاً إن رفع الوعي بأهمية التراث الثقافي والطبيعي ودور اتفاقية التراث العالمي يعتبر من ضمن استراتيجية المركز الإقليمي الهادفة إلى تعزيز حفظ وصون هذا التراث في بلدان الوطن العربي، مقدّماً الشكر إلى جمعية البحرين للإنماء والتطوير لتعاونها في تنظيم المحاضرة.
وتطرّق الدكتور منير خلال محاضرته إلى أعداد مواقع التراث العالمي حول العالم والتي وصل عددها حتى الآن إلى 1157 موقعاً ما بين طبيعي وثقافي ومختلط، مشيراً إلى أن الدول العربية لديها نصيب منخفض من هذه المواقع، حيث يصل عددها إلى 90 موقعاً فقط، بالرغم من كثافة التراث الثقافي المادي في المنطقة. وتحدّث الدكتور بوشناقي حول دور المركز الإقليمي العربي للتراث العالمي في دعم الدول العربية في تنفيذ اتفاقية التراث العالمي وتحسين تمثيل هذه الدول على قائمة التراث العالمي وتقديم الدعم المادي والفني للجهات المعنية بالتراث العالمي في المنطقة.
وأوضح أن المركز الإقليمي العربي للتراث العالمي يسعى إلى إشراك الشباب في جهود حفظ التراث، مشيراً إلى مبادرة "شباب عربي من أجل التراث" ومسابقة "حكاية أثر" التي أطلقها المركز من أجل إلقاء الضوء على علاقة المجتمعات المحلية وخصوصاً الشباب مع مواقع التراث العالمي من خلال تشجيعهم على إنتاج أفلام قصيرة حول المواقع التي يعيشون حولها.
واختتم الدكتور منير بوشناقي محاضرته بالحديث حول عمل المركز الإقليمي على رفد المكتبة العربية بالعديد من البحوث والمنشورات والترجمات لمواد وكتب متخصصة في مجال التراث العالمي من أجل مساعدة المتخصصين العرب على بناء معارفهم في هذا المجال، هذا إضافة إلى تطرقه إلى أنشطة المركز لبناء القدرات والتي وصل عدد المشاركين فيها منذ تأسيس المركز عام 2012م إلى أكثر من 1900 مشارك.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس
إقرأ أيضاً:
المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج يشارك في الاجتماع الـ14 لمجلس الأمناء بمسقط
مسقط (وام)
شارك المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج بالشارقة في أعمال الاجتماع الرابع عشر لمجلس الأمناء، الذي عقد في مسقط ضمن الدورة 2025-2026، بحضور ممثلي الدول الأعضاء في المكتب.
ترأس الاجتماع سليمان بن حمود الحراصي مستشار معالي وزيرة التربية والتعليم في سلطنة عمان، رئيس مجلس الأمناء للدورة الحالية، بحضور معالي مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم بسلطنة عمان.
وأكد الدكتور عيسى صالح الحمادي، مدير المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج، أن هذه المشاركة تأتي في إطار حرص المركز على تعزيز حضوره الفاعل في المحافل التربوية الخليجية، مشيداً بحسن الاستضافة والتنظيم، ومثمّناً دعم وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان لأعمال الاجتماع وبرنامجه المصاحب، بما يعكس عمق العلاقات التربوية بين دول المجلس وروح العمل الخليجي المشترك.
واستعرض المركز٫ خلال الاجتماع٫ أبرز إنجازاته خلال الدورة السابقة 2023-2024، والتي شملت تنفيذ عشرة برامج معتمدة، من بينها إصدار ست دراسات علمية وتسعة منشورات لمؤتمرات متخصصة، بالإضافة إلى تنظيم مؤتمرين والمشاركة في 12 مؤتمراً دولياً و8 معارض كتاب دولية. كما نظم المركز تسع ندوات وشارك في ثماني ندوات أخرى، إلى جانب تنفيذ عشر دورات تدريبية حول الإطار المرجعي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
خطة مستقبلية
وأعلن المركز عن خطته المستقبلية للدورة الحالية، والتي انطلقت في يناير 2025، وتضم عدداً من الدراسات النوعية، منها دراسة تنمية مهارات القراءة والكتابة في مرحلة الطفولة في ضوء أدب الطفل الرقمي، ودراسة تطوير تعليم اللغة العربية للصفوف العليا من خلال تطبيقات الذكاء الاصطناعي، إلى جانب إعداد إطار مرجعي لتطوير المناهج بما يواكب متطلبات المواطنة الرقمية، وتنظيم مسابقات وفعاليات لغوية ومؤتمرات ولقاءات تربوية متخصصة.
زيارات ميدانية
تضمّن البرنامج المصاحب للاجتماع عدداً من الزيارات الميدانية، من أبرزها زيارة المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين، بالإضافة إلى زيارة دار الأوبرا السلطانية وعدد من المعالم التاريخية والثقافية في مسقط، بما يعكس البعد الثقافي والتكاملي للمشاركة.