النموذج الرسمي لإجابة امتحان العلوم للشهادة الإعدادية في الإسكندرية (صور)
تاريخ النشر: 25th, January 2024 GMT
بدأت أعمال تصحيح امتحانات الفصل الدراسي الأول للصف الثالث الإعدادي بمحافظة الإسكندرية، التي استمرت لمدة أسبوع، وتقدم «الوطن» للطلاب وأولياء الأمور النموذج الرسمي لإجابة امتحان العلوم للشهادة الإعدادية الذي أداه الطلاب بمدارس الإسكندرية أمس.
الدكتور مينا يونان معلم أول العلوم بالإسكندرية، قال لـ«الوطن»، إن امتحان العلوم لطلاب الشهادة الإعدادية الفصل الدراسي الأول بالإسكندرية، جاء سهلاً، وكان في مستوى الطالب الأقل من المتوسط والأسئلة واضحة ومباشرة ولم يستغرق وقتا طويلا في الإجابة.
مؤمن العطار معلم أول العلوم بالإسكندرية، أوضح أن واضع الامتحان راعى مستوى الطلاب ولم يضع ما يحير الطالب أو يصعب عليهم فهمه وستكون النتيجة مرضية للجميع إذ خرج جميع الطلاب من الامتحان دون أي شكوى من صعوبة العلوم أو وجود ما يصعب فهمة وكانت المراجعة شاملة لما جاء بالامتحان وكذلك الإجابات مطابقة لنموذج الإجابة وتوزيع الدرجات.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المراجعة النهائية نموذج الإجابة حل إمتحان العلوم
إقرأ أيضاً:
وضع الدراسة في ChatGPT.. بديلا للمدرسين بالذكاء الاصطناعي بين يدي الطلاب
أعلنت شركة OpenAI، عن إطلاق ميزة جديدة داخل تطبيق ChatGPT تحت اسم "وضع الدراسة" Study Mode، تهدف إلى مساعدة الطلاب على تنمية مهارات التفكير النقدي بدلا من الاكتفاء بالحصول على الإجابات الجاهزة.
مع تفعيل هذه الميزة، سيقوم ChatGPT بطرح أسئلة على الطالب لاختبار مدى فهمه، وفي بعض الحالات يرفض تقديم إجابة مباشرة ما لم يتفاعل الطالب مع المحتوى ويحاول التفكير فيه.
تظهر الميزة الجديدة للمستخدمين المشتركين في خطط ChatGPT المجانية والمدفوعة Plusو Pro و Team، ومن المتوقع أن تصل خلال الأسابيع المقبلة إلى المشتركين في خطة ChatGPT Edu، والتي تستخدم عادة في المدارس التي اشترت تراخيص شاملة لطلابها.
تأتي هذه الخطوة من OpenAI في إطار سعيها لمعالجة التحديات التي ظهرت مع الاستخدام المتزايد لـ ChatGPT في المؤسسات التعليمية.
فرغم أن دراسات عدة أثبتت أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يلعب دورا فعالا كـ مساعد تعليمي، إلا أن الأبحاث أظهرت أيضا أن الاعتماد المفرط عليه، خاصة في كتابة المقالات، قد يضعف النشاط الذهني للطلاب مقارنة باستخدام أدوات تقليدية مثل البحث في جوجل أو الدراسة الذاتية.
ومنذ إطلاق ChatGPT في عام 2022، واجهت المدارس تحديا في كيفية التعامل مع هذه التكنولوجيا الجديدة، ففي البداية، فرضت بعض المناطق التعليمية في الولايات المتحدة حظرا على استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي، إلا أن العديد منها عاد لاحقا ورفع القيود بعد أن أصبح من الواضح أن الذكاء الاصطناعي سيكون جزءا لا يتجزأ من حياة الطلاب.
ميزة محفزة لكنها غير ملزمةورغم الطابع التعليمي الإيجابي لهذه الميزة، إلا أن فعاليتها تعتمد بشكل كبير على رغبة الطالب الحقيقية في التعلم، فليس هناك حتى الآن آلية تمنع الطالب من التحول إلى الوضع العادي في ChatGPT إذا أراد الحصول على إجابة سريعة دون المرور بمرحلة التفكير أو التفاعل.
وأكدت ليا بلسكي، نائبة رئيس قسم التعليم في OpenAI، أن الشركة لا توفر حاليا أدوات تتيح للوالدين أو المشرفين قفل "وضع الدراسة"، لكنها لم تستبعد إمكانية توفير مثل هذه الخيارات مستقبلا.
تعد "وضع الدراسة" الخطوة الأولى من OpenAI لتحسين دور الذكاء الاصطناعي كأداة تعليمية حقيقية، بدلا من كونه مجرد مصدر سريع للإجابات.
يذكر أن شركة Anthropic أطلقت ميزة مشابهة في أبريل الماضي تحت اسم Learning Mode ضمن مساعدها الذكي "Claude".
وتؤكد OpenAI أنها تخطط لنشر مزيد من المعلومات لاحقا حول كيفية استخدام الطلاب للذكاء الاصطناعي التوليدي في مختلف المراحل التعليمية، بهدف تطوير أدوات تعليمية أكثر تأثيرا وفعالية في المستقبل.
لقاء جعجع – جنبلاط... تحالف انتخابي ع القطعة