موعد ظهور نتيجة الصف الأول الثانوي 2024 في محافظة مطروح
تاريخ النشر: 28th, January 2024 GMT
أعلنت مديرية التربية والتعليم بمطروح عن موعد ظهور نتيجة الصف الأول الثانوي 2024 في محافظة مطروح، والتي يترقبها الطلبة والطالبات خلال هذه الأيام، للتعرف عليها بعد أسبوع من انتهاء امتحانات النقل الثانوي على مستوى جميع المدارس.
تصحيح امتحانات الصف الأول الثانوي في محافظة مطروحوحول موعد ظهور نتيجة الصف الأول الثانوي 2024 في محافظة مطروح، قال عمرو شحاتة وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح، اليوم، إن جميع لجان الكنترولات في المدارس الثانوية تعمل خلال هذه الأيام على تصحيح امتحانات الصف الأول، وجاري حالياً الانتهاء منها، والعمل على رصد النتائج في جميع اللجان بالمدارس تمهيداً لإعلانها في الإدارات التعليمية بـ«السلوم، وسيدي براني، والنجيلة، ومرسى مطروح، وسيوة، والضبعة، والعلمين»، بالإضافة إلى إدارة الحمام وبنجر السكر التعليمية.
وأضاف وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح، أنه فور الانتهاء من رصد وتبييض نتيجة الصف الأول الثانوي 2024 في محافظة مطروح، سيتم رفعها من المدرسة الثانوي إلى الإدارة التعليمية المختصة لاعتماد النتيجة من الإدارة والمديرية، ومن المستهدف إعلانها في جميع المدارس 2 فبراير المقبل، لإتاحتها أمام الطلاب وأولياء الأمور وتسليم شهادات بنتيجة امتحانات الفصل الدراسي الأول بشكل رسمي.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: محافظة مطروح وزارة التربية والتعليم
إقرأ أيضاً:
التربية تطمح في اكساب الطفل القراءة والكتابة من الصف الاول
وأشار في اللقاء الموسع الذي ضم كوادر من التوجيه التربوي في أمانة العاصمة ومحافظتي صنعاء والمحويت، اليوم بصنعاء، للتعريف بأدوات المتابعة والتقييم للمهارات القرائية والكتابية، إلى أهمية الصف الأول الأساسي باعتباره سنة الأساس في البناء التعليمي. وحث الوزير الصعدي المشاركين في اللقاء على التفاعل الإيجابي والاسهام الفاعل في إثراء أوراق العمل بما يضمن الخروج بآليات وأدوات تسهم في إكساب طلاب الصف الأول مهارات القراءة والكتابة. من جانبه، أشاد وكيل قطاع التعليم الأساسي هادي عمار بجهود القائمين على اللقاء.. لافتا إلى أن عملية التقييم تتم عبر أدوات مقننة تنفذها الإدارة العامة للتوجيه التربوي في المحافظات. فيما استعرض نائب مدير التوجيه التربوي عبد الوهاب الدار محاور وأوراق العمل المقدمة في اللقاء، الذي يسعى لإكساب طلاب الصف الأول مهارات القراءة والكتابة عبر اختيار ومواءمة أدوات القراءة والكتابة في القواعد النحوية المعمول بها. حضر اللقاء مدير التوجيه التربوي حسين الحمران، وعدد من الموجهين من قطاع المناهج بالوزارة.