خبير تعليم: الجامعات الأهلية نجحت في توفير عملة صعبة للدولة
تاريخ النشر: 31st, January 2024 GMT
قال الدكتور محمد كمال أستاذ الفلسفة المساعد بجامعة كفر الشيخ والخبير التربوي، إن الدولة تعرف ما هي وظائف المستقبل وأيضا الوظائف التي أصبحت لا يحتاجها السوق وهناك دراسات تم اجراؤها حول هذا الامر وبناء عليها تم إنشاء الجامعات الأهلية.
وأوضح أنه تم فتح بعض التخصصات فقط ولم يتم فتحها جميعها، بناء على حاجة سوق العمل خلال الفترة المقبلة، حيث انه يتم الاطلاع على الوظائف التي عليها طلب وبناء عليه تم فتح هذه التخصصات بالجامعات الأهلية.
وأضاف لـ صدى البلد أن الجامعات الحكومية قد تكون مجبرة على قبول جميع طلاب الثانوية العامة لكن لابد من تقليل قبول الطلاب في كليات الآداب والحقوق والتجارة وجميع الكليات التي تكاد فرص العمل بها تكون منعدمة والقبول بها يقل حتى يصل 10% من إجمالي الاعداد التي تقبلها في وقتنا الحالي.
وأوضح أنه في حال كان الطالب لا يناسب مجموعه الكليات في الجامعات الحكومية فلديه فرص في الجامعات الأهلية والخاصة ويمكنه ايضا الالتحاق بالجامعات التكنولوجية، فالدولة انفقت على هذه الجامعات بشكل كبير وتقوم بالانفاق على التعليم العالي بشكل عام، مشيرا إلى ان الجماعات الأهلية وفرت العملة الصعبة لمصر من خلال جذب الطلاب للدراسة داخل مصر بدلا من الدراسة بالخارج.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الجامعات الحكومية الجامعات الخاصة الالتحاق بالجامعات الجامعات الأهلیة التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
أسئلة صعبة وأخطاء في الصياغة.. أبرز شكاوى الطلاب من امتحانات الترم الثاني 2025
أشارت الخبيرة الأسرية، داليا الحزاوي، مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، أنها تلقت العديد من الشكاوى من أولياء الأمور والطلاب بشأن امتحانات الفصل الدراسي الثاني للصفوف النقل.
صعوبة امتحانات الترم الثاني 2025وأوضحت الحزاوي، أن أولياء أمور بعض طلاب الدمج، قد اشتكوا من صعوبة امتحانات الترم الثاني 2025 وعدم مراعاة احتياجات أبنائهم، كما أن المناهج المُدرسة لهم طويلة للغاية ومعقدة وغير مناسبة لهم، بالإضافة إلى أنها تأخذ وقت أطول للفهم والتطبيق.
وجاءت أبرز شكاوى أولياء الأمور من امتحانات الترم الثاني 2025، كالتالي:
- معاناة طلاب الصف الأول الابتدائي من الضغط بسبب وجود امتحانات مبدئية ونهائية.
- كثرة التقييمات والواجبات المنزلية على طلاب الصف الأول الابتدائي مما جعلهم يكرهوا المدرسة بسبب هذا الضغط الشديد
- تعدد النماذج الامتحانية، والذي أدى إلى عدم تكافؤ الفرص بين الطلاب، حيث وجد العديد منهم سهولة بعض النماذج عن البعض الأخر.
- وجود بعض الأخطاء في صياغة الأسئلة، مما يتطلب مراعاة ذلك في التصحيح و اتخاذ اللازم مع المتسبب في ذلك حتى لا يتكرر هذا الأمر.
- صعوبة زيادة عدد الأسئلة المقالية خاصة في مادة العلوم وبالأخص في السن الصغير.
- اعتماد بعض الامتحانات على الحفظ أكثر من الفهم، مما يخالف سياسة التطوير التي تهتم بالفهم.
- التأخر في توزيع ورق امتحانات الترم الثاني 2025 في اللجان.
- إجبار الطلاب على تسليم الورقة قبل انتهاء الامتحان بعشر دقائق.
- صعوبة بعض امتحانات الترم الثاني 2025.
- خروج بعض امتحانات الترم الثاني 2025 عن أسئلة التقييمات والواجبات المنزلية و النماذج الاسترشادية.
اقرأ أيضاًمتى تبدأ امتحانات الثانوية العامة 2025؟
اليوم.. ختام امتحانات نهاية العام الدراسي لصفوف النقل
جدول امتحانات الصف الثالث الإعدادي 2025 الترم الثاني بمحافظة القاهرة
العروبة يتغلّب على التعاون بثلاثية في آخر جولات الدوري السعودي للمحترفين