فلكيّة جدة توضح أن غدًا الخميس يوم كبيس
تاريخ النشر: 28th, February 2024 GMT
جدة
يوافق يوم غد الخميس 29 فبراير 2024 ما يعرف بتسمية “اليوم الكبيس”, على عكس معظم السنوات البسيطة التي يكون فيها فبراير 28 يوماً فقط.
وقال رئيس الجمعية الفلكية بجدة المهندس ماجد أبو زاهرة, أنه من المعروف أن الكرة الأرضية تتحرك حول الشمس من على مسافة متوسطة 149,600,000 مليون كيلومتراً وهي تندفع في مدارها بسرعة 108.
.
ويأتي ذلك في 365 يوماً و 5 ساعات و 48 دقيقة و 46 ثانية, مبيناً أنه خلال السنوات الثلاث الماضية ولتسهيل عملية الحساب حُذفت الكسور من الساعات والدقائق والثواني وتم إهمال هذا الربع, ولكن في السنة الرابعة كما هو الآن في 2024 يتم كبس تلك الأرباع ويتكون منها يوم يُضاف إلى شهر فبراير ليصبح عدد أيام السنة 366 يوماً.
وأشار أبو زاهرة, إلى أن هذا اليوم الكبيس ضروري للحفاظ على التقويم، متزامناً مع فترة دوران الأرض حول الشمس، وبدون هذا اليوم الإضافي كل أربع سنوات، سنفقد ما يقرب من 6 ساعات كل عام، وبعد 100 عام فقط، فإن التقويم بدون “السنوات الكبيسة” سيكون متأخراً بحوالي 24 يوماً تقريباً بالنسبة للأيام الموسمية الثابتة مثل الاعتدال الربيعي أو الانقلاب الشتوي.
ولفت إلى أن فبراير أو شباط هو الشهر الثاني في السنة في التقويم الغريغوري وهو أقصر الشهور الغريغورية والوحيد الذي يبلغ عدد أيامه 28 أو 29 يوماً.
فيما قال رئيس الجمعية الفلكية بجدة: “من الأمور التي تترافق مع يومِ 29 فبراير الذي يأتي مرة كل أربعِ سنوات، أن هناك بعض الأشخاصِ يأتي تاريخ ميلادهم في هذا اليوم، فهؤلاء لديهم خياران، إما الاحتفال بيوم ميلادهم في بداية مارس، أو الاحتفال بهذه المناسبة مرة كل أربعِ سنوات، عندما يحل موعد السنة الكبيسة”.
يُذكر أن آخر سنة كبيسة كانت 2020م، وسيتكرر حدوثها من جديد في العام 2028.
المصدر: صحيفة صدى
كلمات دلالية: السنة الكبيسة
إقرأ أيضاً:
”التقويم“ و”اختبارات التعثر“.. آلية جديدة لتقييم الطلاب المنقطعين عن المدارس-عاجل
وضعت وزارة التعليم حداً للاجتهادات في التعامل مع ملف الطلاب المنقطعين عن الدراسة، باعتماد آلية تقييم شاملة ودقيقة للمراحل الدراسية الثلاث، تضمن معالجة الفاقد التعليمي وتحدد بدقة الحالات التي تستوجب إعادة السنة الدراسية أو تمنح الطالب فرصة أخرى للتعويض عبر اختبارات الدور الثاني والتعثر، وذلك لضمان العدالة التعليمية وانضباط المسار الأكاديمي.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); وفصّلت الوزارة في دليل الاختبارات الجديد آليةَ التعامل مع طلاب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، إذ يتم تقييم الطالب المنقطع لفترة محدودة في المواد الخاضعة للتقويم التكويني تدريجيًا في المهارات التي فاتته فور انتظامه، وذلك بالتزامن مع المهارات الجديدة المطلوبة منه.
أخبار متعلقة 5 فئات يحق لها الاشتراك اختياريًا في التأمينات الاجتماعية.. إليك الشروطأمطار على أجزاء من 4 مناطق.. توقعات طقس الأحد في السعودية .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } ”التقويم“ و”اختبارات التعثر“.. آلية جديدة لتقييم الطلاب المنقطعين عن المدارستقييم الطلابوأقرّ الدليل إجراءً مرنًا لمن صادف انقطاعهم نهاية العام الدراسي في المواد التكوينية، بحيث تتولى المدرسة تقييمهم في مهارات فترة الانقطاع مع بداية العام الدراسي التالي، وتُرصد النتيجة بناءً على ذلك، ضمانًا لعدم ضياع جهودهم السابقة.
وفيما يخص المواد ذات التقويم الختامي أو التكويني المرصود بالدرجات، وجّهت الوزارة بإخضاع الطالب المنقطع في نهاية العام لاختبارات مواد الفترة المفقودة خلال موعد اختبار الدور الثاني أو الموعد المخصّص للغائبين بعذر.
وشدّدت الوزارة على إجراءٍ حاسم يقضي بإعادة الطالب للسنة الدراسية في حال انقطاعه نهاية العام وعودته بعد انتهاء مواعيد اختبارات الدور الثاني والغائبين بعذر، مع منح مديري التعليم صلاحية توجيه «لجنة الاختبارات الطارئة» لدراسة الحالات الخاصة واستثنائها.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } ”التقويم“ و”اختبارات التعثر“.. آلية جديدة لتقييم الطلاب المنقطعين عن المدارسمعالجة وضع الطالب المنقطعوفي إطار المرحلة الثانوية، نصّت التنظيمات على معالجة وضع الطالب المنقطع لفترة دراسية باختباره في المواد من 100 درجة خلال موعد اختبار الدور الثاني أو اختبار التعثّر، سواء عاد قبل نهاية العام أو انتهى العام وعاد قبل الموعد المحدد للاختبارات.
ووضعت الوزارة «قاعدة الـ 50%» معيارًا فاصلًا لطلاب الثانوية الذين انقطعوا وفاتهم موعد اختبار التعثر، حيث يُلزم الطالب بإعادة السنة الدراسية إذا تسبب انقطاعه في تعثّره في أكثر من نصف مواد العام الدراسي.
أمّا إذا لم يتجاوز تعثّر الطالب المنقطع نسبة 50% من المواد، فقد أتاحت الوزارة ترحيله إلى الصف الذي يليه، على أن تتم معالجة الفترة التي انقطع فيها باختبار المواد من 100 درجة في أقرب موعد لاختبارات الدور الثاني أو التعثّر.
وتأتي هذه الإجراءات التنظيمية لسدّ الثغرات في أنظمة التقييم السابقة، وتوحيد الإجراءات بين المدارس وإدارات التعليم، بما يكفل حقوق الطلاب الذين تضطرهم الظروف إلى الانقطاع، وفي الوقت ذاته يحافظ على الجدية في التحصيل العلمي.