برلمانية: الرئيس السيسي غير نظرة المجتمع لذوي القدرات الخاصة
تاريخ النشر: 28th, February 2024 GMT
أكدت النائبة الدكتورة ندى ألفي ثابت، عضو مجلس النواب، وعضو التحالف الوطني للعمل الأهلي التنموي، أن الرئيس عبدالفتاح السيسي، منذ توليه مقاليد الحكم، وهو يولي اهتماما كبيرًا لذوي الهمم من خلال المبادرات والقرارات، إضافة إلى التشريعات التي تم إصدارها؛ استجابة للقيادة السياسية.
وأشارت "ثابت" في تصريحات صحفية لها اليوم، إلى أهمية إعلان الرئيس عبدالفتاح السيسي تخصيص 10 مليارات جنيه لصالح صندوق "قادرون باختلاف"، مؤكدة أن هذا القرار يهدف إلى دعم وتمكين ذوي الهمم، ويسهم في تمويل مشاريع وبرامج لتحسين نوعية حياتهم ودمجهم في سوق العمل.
وأوضحت عضو مجلس النواب، أن الرئيس السيسي غيّر نظرة المجتمع لذوي القدرات الخاصة، حيث أصبحوا مصدر فخر واعتزاز بدلاً من رؤية أسرهم بأنهم أعباء ثقيلة عليهم، خاصةً وأن كلمة الرئيس في الاحتفالية تبرز مكانة كبيرة لذوي الهمم في المجتمع وفخر الدولة بإبداعاتهم ومشاركتهم الفعّالة في الأنشطة المجتمعية.
وتطرقت النائبة الدكتورة ندى ألفي ثابت، إلى تأكيد الرئيس السيسي على حق الشعب الفلسطيني في تقرير مصيره وإقامة دولته المستقلة، ودعوته للمجتمع الدولي لتحمل مسؤولياته تجاه الشعب الفلسطيني، بالإضافة إلى التأكيد على دعم مصر لإعادة إعمار غزة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: ندى ألفي ثابت مجلس النواب عبدالفتاح السيسي قادرون باختلاف
إقرأ أيضاً:
برلمانية: إدراج الذكاء الاصطناعي بالتعليم نقلة نوعية لمستقبل رقمي تنافسي
أكدت النائبة نجلاء العسيلي، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، أن توجيه الرئيس عبد الفتاح السيسي بدراسة إدراج الذكاء الاصطناعي كمادة إلزامية في المناهج الدراسية يمثل واحدة من أبرز وأهم القرارات الاستراتيجية في مسار تطوير التعليم المصري، ويمهد لتحول نوعي في بناء قدرات الطلاب وتأهيلهم لعالم يتجه بسرعة نحو الرقمنة والابتكار.
وأوضحت العسيلي في تصريح خاص لـ"صدى البلد"، أن هذه التوجيهات تعكس وعي القيادة السياسية الكامل بالتحولات التكنولوجية الهائلة التي يشهدها العالم، خاصة في ظل تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي ودخولها في مختلف مجالات الحياة، من الطب والتعليم، إلى الصناعة والإدارة والاقتصاد.
وأضافت أن إدراج الذكاء الاصطناعي كمادة إلزامية سيُحدث تغييرًا جوهريًا في ثقافة الطلاب ويُنمّي لديهم مهارات التفكير النقدي، وحل المشكلات، والتعلم الذاتي، وهي المهارات الأساسية لسوق العمل المستقبلي.
وشددت عضو لجنة التعليم على أن هذا القرار لا يجب أن يقتصر على مجرد تدريس تقنيات الذكاء الاصطناعي، بل يجب أن يُدمج ضمن رؤية متكاملة لتطوير المناهج، تشمل تدريب المعلمين، وتوفير بنية تحتية رقمية مناسبة، وإتاحة منصات تعليمية متطورة تُحاكي التطبيقات العملية والتفاعلية لتلك التقنيات.
كما طالبت العسيلي بضرورة إشراك الجامعات، ومراكز البحث العلمي، وخبراء الذكاء الاصطناعي في إعداد المناهج وتحديد آليات التنفيذ، بما يضمن تخريج أجيال قادرة على المنافسة العالمية والمشاركة في إنتاج المعرفة، لا استهلاكها فقط.
واختتمت النائبة تصريحها بالتأكيد على أن إدراج الذكاء الاصطناعي في المناهج يُعزز من مكانة مصر إقليميًا في مجال التعليم والتكنولوجيا، ويواكب رؤية "مصر 2030"، التي تُولي اهتمامًا كبيرًا ببناء الإنسان المصري ومهاراته في عصر الثورة الصناعية الرابعة.
ضبط متهمين للتحقيق معهما فى حادث انفجار خط غاز طريق الواحات