مدير تعليم الإسكندرية يستقبل لجنة تحكيم معرض الصحافة والإعلام التربوي
تاريخ النشر: 9th, March 2024 GMT
استقبل الدكتور عربي أبوزيد مدير مديرية التربية والتعليم صباح اليوم السبت الموافق 9 من مارس 2024 لجنة تحكيم معرض الصحافة والإعلام التربوي والمكونة من أسامة السعيد وسيد سعد وناصر عبد الفتاح الموجهين الأوائل بالإدارة العامة للصحافة بالوزارة ، وذلك بحضور الصحفي أشرف الجبالي وأميرة جبر مدير عام الشئون التنفيذية ورحاب جابر وكيل إدارة وسط وعزة حسن وكيل إدارة منتزه أول وماجدة عبد الستار موجه عام الصحافة والموجهين الأوائل والموجهين ونخبة الأخصائيين الإعلاميين بالإدارات التعليمية التسع .
وضمت جنبات المعرض العديد من التحقيقات الصحفية ، الأحاديث الصحفية ، مجلة الطالب ، مجلات الربع ساعة ، الكاريكاتير ، الصحف المنهجية ، الصحف البيئية والمتنوعة ، صحف المناسبات ، المقالات الصحفية ، التصوير الصحفي . الإسكندرية والسياحة ، الصحف الدينية ، المجلات الإليكترونية ، بمشاركة متميزة من ذوي الهمم بمدارس النور للمكفوفين والأمل للصم وضعاف السمع والتربية الفكرية ، كما ضم المعرض المبادرات والإنجازات وتعليم الإسكندرية ينتخب الرئيس والتغيرات المناخية وزيارات معرض الكتاب ، وأشاد مدير المديرية بالجهود المبذولة من الطلاب والتوجيه المختص وجميع المشاركين والمشرفين والقائمين على المعرض .
المصدر: بوابة الوفد
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الجيزة يحضر حصة دراسية لطلاب الصم والبكم بمنيل شيحة
أجرى سعيد عطية، وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، بجولة تفقدية داخل نطاق إدارة أبو النمرس التعليمية، وذلك ضمن خطة المتابعة الميدانية المستمرة للارتقاء بمستوى الانضباط والأنشطة داخل المدارس،
وشملت جولة وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة زيارة مدرسة النيل الابتدائية، ومدرسة السلام الابتدائية، ومدرسة منيل شيحة للصم والبكم.
وخلال الجولة، أشاد «عطية» بالدوري الرياضي لكرة القدم المقام بين المدارس، مؤكدًا أن الأنشطة الرياضية عنصر أساسي في بناء شخصية الطالب وتعزيز روح الانتماء والعمل الجماعي.
وفي مدرسة منيل شيحة للصم والبكم، حرص وكيل أول الوزارة بالجيزة على حضور إحدى الحصص داخل الفصول، وتابع تفاعل الطلاب وآليات تنفيذ طرق الشرح المخصصة لذوي الهمم.
و أثنى «عطية» على مستوى الطلاب وانضباطهم، كما أشاد بجهود المعلمين في تقديم محتوى تعليمي يتناسب مع قدرات الطلاب ويحقق أهداف الدمج والرعاية التربوية الشاملة.
ووجّه «عطية» بضرورة توفير كل أوجه الدعم لهذه الفئة المتميزة من أبنائنا الطلاب، وتكثيف المتابعة لضمان تنفيذ برامج الدمج وتفعيل الأنشطة التعليمية والرياضية بصورة مستمرة.
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟