"تعليمية الشورى" تناقش خطط التعمين وخصخصة قطاع الحافلات المدرسية
تاريخ النشر: 19th, March 2024 GMT
مسقط- الرؤية
استضافت لجنة التربية والتعليم والبحث العلمي بمجلس الشورى، أمس، سعادة ماجد بن سعيد البحري وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية، وذلك لمناقشة بعض الموضوعات المتعلقة بالشأن التربوي والتعليمي في سلطنة عُمان.
وناقش اللقاء التحديات المتعلقة بالنقل المدرسي، ومسألة المخصصات المالية مقارنة بالاشتراطات الجديدة والتي فرضتها الوزارة من أجل تعزيز إجراءات الأمن والسلامة في حافلات النقل المدرسي، كما تم الحديث عن خطة الوزارة الرامية إلى خصخصة قطاع الحافلات المدرسية في سلطنة عمان.
وتطرق اللقاء كذلك إلى خطط الوزارة للتعمين في الهيئات التدريسية الحكومية، حيث جرى استعراض نسب التعمين في المؤسسات التعليمية الخاصة، بالإضافة الى إجراءات الوزارة المتعلقة بالتعاقدات مع الوافدين واشتراطاتها.
وناقش اللقاء المعايير والإجراءات التي تتبعها الوزارة في التنقلات الداخلية والخارجية للمُعلمين، بالإضافة الى أهمية إحالة الحراس في المدارس الحكومية إلى نظام الدرجات المالية التابع لوزارة العمل، وتم خلال اللقاء كذلك مناقشة قضية عاملات المدارس، ومبررات التعاقد معهن عن طريق شركات العقود الخاصة.
وتطرق اللقاء إلى خطة الوزارة في حل مشكلة المدارس المسائية ومعالجة إشكالية نقص المباني المدرسية، بالإضافة إلى مشروع الشراكة مع القطاع الخاص في بناء المدارس الجديدة واشتراطات الوزارة المتعلقة ببنائها، وجرى أثناء اللقاء كذلك مناقشة صيغة العقود المبرمة مع القطاع الخاص (PPP) وكيفية تشغيل المباني بعد جاهزيتها.
جاء ذلك خلال الاجتماع الدوري السادس للجنة، لدور الانعقاد السنوي الأول للفترة العاشرة (2023 -2027م)، برئاسة سعادة جمال بن أحمد العبري رئيس اللجنة، وبحضور أصحاب السعادة أعضاء اللجنة.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
التعليم تعلن عن فتح باب التقدم لمدارس التكنولوجيا التطبيقية والتعليم المزدوج للعام الدراسي ٢٠٢٥/ ٢٠٢٦
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن فتح باب التقدم للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية للالتحاق بمدارس التكنولوجيا التطبيقية، ومدارس التعليم المزدوج، ومراكز التميز، وذلك للعام الدراسي ٢٠٢٥/ ٢٠٢٦، حيث يتاح التقديم إلكترونيًا عبر الموقع الرسمي للوزارة خلال الفترة من اليوم الجمعة الموافق ١١ يوليو ٢٠٢٥ وحتى يوم الأحد الموافق ٢٠ يوليو ٢٠٢٥.
وتؤكد الوزارة أن عملية اختيار الطلاب تخضع لمعايير دقيقة وشروط محددة لضمان اختيار الكفاءات المناسبة، وتشمل هذه الشروط الحصول على المجموع المحدد لكل مدرسة، واجتياز اختبارات القدرات، بالإضافة إلى المقابلات الشخصية.
وتشير الوزارة إلى أن هذه المدارس تتميز بتوفير بيئة تعليمية متطورة تواكب أحدث التطورات العالمية، مما يُسهم في تمكين الطلاب من الابتكار والتطوير المهني والشخصي المستمر، كما تتيح هذه المدارس للطلاب العديد من المميزات، من بينها تدريبات عملية، وشخصية، وتخصصية وفق أحدث المعايير الدولية، إلى جانب ممارسة الأنشطة الفنية، والثقافية، والرياضية.
وتؤكد الوزارة أن التعليم الفني التكنولوجي يشهد نقلة نوعية هذا العام، حيث تم زيادة عدد المدارس والتخصصات الجديدة، وربط المناهج الدراسية بمتطلبات سوق العمل، ويعكس هذا التوجه حرص الوزارة على تعزيز التعاون مع القطاع الخاص وشركاء التنمية في مصر، فضلًا عن الشركاء الصناعيين في مختلف المجالات.
ومن الجدير بالذكر أن العديد من هذه المدارس تم تطويرها لتكون مدارس خضراء صديقة للبيئة تعمل بالطاقة الشمسية وتطبق أنظمة ترشيد الطاقة، كما تم تحويل العديد منها إلى مدارس ذكية مزودة ببنية تحتية فنية وتكنولوجية متطورة، وتعمل بأنظمة رقمية متكاملة.
كما تشير الوزارة إلى أن التقديم يتيح هذا العام للطلاب الاختيار من بين مجموعة من التخصصات المستقبلية التي تلبي احتياجات سوق العمل، ومنها تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي، وتكنولوجيا الغاز الطبيعي والطاقة المتجددة، وتكنولوجيا تركيبات وصيانة منظومة الطاقة الشمسية، والصناعات الدوائية ومستحضرات التجميل، والصناعات الغذائية، وتخصص الكهرباء، وسلاسل الإمداد والتوريد.
وتنوه الوزارة عن هذه الروابط الهامة للتقديم والاستعلام، حيث يمكن الاطلاع على طريقة التقديم من خلال الفيديو:
https://www.facebook.com/share/v/1GGaMFhL8E/
وللتقديم الإلكتروني:
https://dualedu.moe.gov.eg/home
ولمزيد من المعلومات والرد على التساؤلات عبر الصفحة الرسمية لمدارس التكنولوجيا التطبيقية:
https://www.facebook.com/share/1G8hF98tEL/
وبالنسبة لطلاب الشهادة الإعدادية الأزهرية، وطلاب المدارس الدولية، والعائدين من الخارج (المصريين)، والطلاب الوافدين (الأجانب)، والطلاب الحاصلين على الإعدادية في العام السابق والراغبين في تغيير نوعية التعليم، يمكنهم التسجيل عبر الرابط التالي:
https://forms.gle/qSCd8S8feNwgsBv68