«ملك».. الأول على التعليم الزراعى بالقليوبية: ربنا حقق لي حلمي بدعم أسرتي

قالت الطالبة هاجر طارق الأول مكرر على دبلوم المدارس الفنية المتقدمة الزراعية نظام الخمس سنوات، وإنها تشعر بفرحة كبيرة بمجرد إعلان قائمة أوائل نتيجة امتحانات الدبلومات الفنية، وسعادتها الكبيرة بتصدرها قائمة أوائل الجمهورية لعام 2025، مؤكدة أن هذا الإنجاز تتويج لسنوات من الاجتهاد والإصرار.

وأشارت إلى انها كانت تذاكر 5 ساعات يوميًا، وفقا لجدول كانت تعمل من خلاله، وبمجرد الانتهاء من هذا الجدول كان ينتهي يومه مقدما الشكر لأسرتها على الدعم الكبير الذي وفروه لها طوال فترة الدراسة والامتحانات.

وأشارت هاجر الحاصلة على مجموع 483 درجة بنسبة 89.44% انها سوف تلتحق بكلية الزراعة جامعة عين شمس لاستكمال دراستها لتصبح مهندسة زراعية.

هاجر، ابنة محافظة القليوبية وخريجة مدرسة الفنية المتقدمة الزراعية بمسترد، أهدت نجاحها إلى روح والدها الراحل، قائلة:

"والدي كان دائمًا يدعمني، رغم أنه كان يرى أن التعليم الفني لا يناسب إمكانياتي، وكان يفضل أن ألتحق بالثانوي العام، لكنني تمسكت باختياري وأثبتُّ له ولنفسي أن النجاح لا يرتبط بمسار تعليمي بعينه، بل بالإرادة."

وأضافت هاجر أن تجربة شقيقتها التي التحقت بالثانوي العام دون أن تصل إلى الكلية التي كانت تطمح إليها، دفعتها لاختيار التعليم الفني، لافتة إلى أن هذه الخطوة كانت فارقة في حياتها.

كانت قد اعتمد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، نتيجة امتحانات الدبلومات الفنية للدور الأول للعام الدراسي 2024/ 2025.

وأكد الوزير أن التعليم الفني هو مستقبل مصر الحقيقي، ومحور أساسي من محاور التنمية الشاملة ورؤية مصر 2030، لما له من دور محوري في إعداد كوادر مؤهلة تقنيًا ومهنيًا لسوق العمل المحلي والدولي، مشيرًا إلى استمرار الوزارة في التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وتطوير البرامج الدراسية بالتعاون مع الشركاء الصناعيين.

وقد وجه وزير التربية والتعليم الشكر لجميع كوادر التعليم الفني والطلاب وأولياء الأمور على ما بذلوه من جهد ملموس طوال العام الدراسي والالتزام بالحضور للمدرسة لتلقى التدريبات العملية والدروس النظرية وفقا للخطة الدراسية.

كما أشاد الوزير بنجاح التعليم الفنى في الالتزام بتحقيق الأهداف المخططة وفق استراتيجية تطوير التعليم الفني وقد تجلت أحد نتائجها هذا العام الدراسي في امتحان الدبلوم - للمرة الرابعة - بمشاركة ممثلى سوق العمل مع معلمي وزارة التربية والتعليم في لجان التقييم النهائي للطلاب دارسي البرامج الدراسية المطورة وفق منهجية الجدارات المهنية المطلوبه في سوق العمل، وبذلك أصبحت علاقة التعليم الفنى أكثر قوة وارتباطا بسوق العمل.

كما أشاد الوزير بحسن سير أعمال الامتحانات العملية والمعملية والتحريرية للدبلومات الفنية خلال الفترة من 22 مايو إلى 23 يونيو 2025 والتي تقدم لها (٨٤٩٥٣٣) طالب وطالبة في (2648) لجنة.

ومن جانبه، أوضح الدكتور أيمن محمد بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن نتيجة شهادات الدبلومات الفنية لها سمات خاصة حيث تتعدد مسميات الشهادات بالتعليم الفنى لتصل الى عدد 24 شهادة، وذلك نتيجة تعدد التخصصات صناعي - زراعي - تجاري - فندقي، ووجود نظامين للدراسة (3) سنوات، 5 سنوات)، ووجود أكثر من أسلوب للدراسة نظامية التعليم والتدريب المزدوج إعداد مهني - التكنولوجيا التطبيقية).

المصدر: الأسبوع