مخاطر تدريس مواد غير أخلاقية في المدارس الابتدائية
تاريخ النشر: 17th, April 2024 GMT
كشف الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، مخاطر تدريس مواد غير أخلاقية في المدارس الدولية.
وتداولت أخبار عن تدريس إحدى المدارس الدولية في مصر مواد عن المثلية الجنسية.
وأوضح الخبير التربوي أن التعليم من شأنه أن يكسب الطالب المفاهيم المختلفة سواء كانت مفاهيم سوية صحيحة تتفق مع القيم الدينية والاخلاقية للمجتمع أو مفاهيم غير صحيحة وغير أخلاقية تتناقض مع قيم المجتمع.
ونوه الخبير التربوي بأن التعليم يكون أكثر تأثيرا على الأطفال في السن المبكرة وخاصة في سنوات التعليم الابتدائي مقارنة بالطلاب في الصفوف الدراسية الأعلى.
مخاطر تدريس مواد غير أخلاقيةوذكر الخبير التربوي أن مخاطر تدريس مواد غير أخلاقية للأطفال في سن مبكرة تتضمن ما يلي:
إن الطفل في مرحلة المدارس الابتدائية يبدأ في تشكيل مفاهيمه وتصوراته عن نفسه وعن العالم ومن ثم ستسهم تدريس مواد ومعلومات مغلوطة عن الجنسية المثلية في تشكيل نظرته إلى هذه الأمور واعتبارها أمور طبيعية. اعتقاد الطفل أنه ما دام يدرس مواد عن المثلية في كيان رسمى وهو المدرسة أن هذه المعلومات صحيحة وتتفق مع قيم وتقاليد المجتمع على غير الحقيقة. ميل الطفل بعد ذلك إلى الممارسة الفعلية لما يدرسه من معلومات نظرية في الواقع وهذه كارثة كبرى؛ وقد يمارس ذلك مع أخواته أو أصدقائه بالمدرسة. صعوبة تغيير تلك المعتقدات المغلوطة لدى الطفل في المراحل الدراسية الأعلى باعتبار أن ما يتعلمه الطفل في هذه الفترة المبكرة هو أكثر ثباتا ورسوخا في عقله ووجدانه. احتمال أن يتعرض الأطفال فيما بعد لعقوبات قانونية في ضوء قيامهم بهذه الأفعال غير الأخلاقية مما يؤثر في مستقبلهم. اكتساب الطفل صفات لا أخلاقية آخرى مرتبطة بما تعلمه من معلومات مغلوطة عن الجنسية المثلية مثل الكذب لإخفاء ما يعرفه عنها أو سلوك العنف ضد من يطلب منه تغيير معارفه ومعتقداته الخاطئة التى اكتسبها. الإساءة إلى سمعة بعض المؤسسات التعليمية في مصر واستغلال أعداء الوطن لها في التشويه في سمعة التعليم. الخطورة الأكبر تتمثل في المعلمين الكبار الذين يدرسون تلك المعلومات، ماذا سيكون سلوكهم في الواقع؟ ومعتقداتهم؟المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مواد تدريس المدارس تامر شوقي الخبیر التربوی
إقرأ أيضاً:
الاعلان عن (1000) فرصة للحصول على دبلوم التأهيل التربوي
العُمانية:
أعلنت وزارة العمل بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم والجامعات المعتمدة عن توفر (1000) فرصة للحصول على "دبلوم التأهيل التربوي" لإعداد الطلاب للتنافس لاحقًا على شغل وظيفة "معلم" بوزارة التربية والتعليم.
وأوضحت وزارة العمل أنه يُشترط للالتحاق بالبرنامج أن يكون المتقدم عُماني الجنسية (ذكر)، حاصلًا على شهادة البكالوريوس/الليسانس من إحدى مؤسسات التعليم العالي داخل سلطنة عُمان أو خارجها بنظام التفرغ والانتظام الكلي، وألا يقل معدل التخرج في البكالوريوس/الليسانس عن 2.3 من 4 في نظام التقديرات أو ما يعادله في الأنظمة الأخرى، وأن تكون شهادة البكالوريوس الصادرة من خارج سلطنة عُمان معادلة من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، بحيث لا تقل الساعات المعتمدة في مؤهل البكالوريوس/الليسانس عن (60) ساعة معتمدة للتخصصات الإنسانية والمهارات الفردية، ولا تقل عن (45) ساعة معتمدة في التخصصات التطبيقية حسب الملحق (أ)، ويجب على المتقدم اجتياز الاختبار التخصصي في المادة الدراسية، وأن يكون المتقدم لائقًا صحيًّا للعمل في مهنة التدريس، ومسجّلًا كباحث عن عمل بنظام وزارة العمل، وكذلك لم يسبق للمترشح التدريب على نفقة الحكومة.
وأكدت الوزارة أن تمويل البرنامج سيتم من قبل الحكومة، بالإضافة إلى أنه سيتم صرف علاوة شهرية للمتدربين بمبلغ وقدره (120 ريالًا عمانيًّا) لمدة 9 أشهر فقط، من خلال إبرام عقد تدريبي مع الملتحقين بالبرنامج. وستكون مدة البرنامج سنة أكاديمية واحدة (فصلين دراسيين)، ويتضمن البرنامج جانب التدريب (التربية العملية) في مدارس سلطنة عُمان، وتكون الدراسة بنظام الانتظام الكلي للمدة المحددة بالقبول، وألا تقل عدد الساعات المعتمدة لبرنامج التأهيل التربوي عن (30) ساعة معتمدة أو ما يعادلها، وسيخضع المتدرب لاحقًا لاختبارات شغل وظيفة "معلم" بوزارة التربية والتعليم.
لقاء جعجع – جنبلاط... تحالف انتخابي ع القطعة