التربية تحدد موعد التقديم إلى مدارس الموهوبين إلكترونيًا
تاريخ النشر: 6th, August 2023 GMT
بغداد اليوم -
أعلنت وزارة التربية / هيأة رعاية الموهوبين عن موعد التقديم الى مدارس الموهوبين للصف الاول متوسط إلكترونياً للعام الدراسي (2023 – 2024) وذلك يوم الخميس الموافق العاشر من شهر آب الجاري ولمدة عشرة أيام من تأريخ بدء التقديم.
وصرح المكتب الاعلامي عن شروط التقديم التي حددتها هيأة رعاية الموهوبين كالآتي:-
- ان يكون التلميذ قد اجتاز الامتحان الوزاري للصف السادس الابتدائي للعام الدراسي 2022 – 2023 .
- ان يكون التلميذ حاصل على معدل (97)% وبمجموع (582) للطلبة المسلمين ومجموع (485) لغير المسلمين على ان يكون التلميذ حاصل على درجة (100)% في مادتي الرياضيات والعلوم للصف السادس الابتدائي.
- يخضع التلميذ المتقدم لاختبارات مدارس الموهوبين وكما مبينة في ادناه:-
• الاختبار التحصيلي : يكون في مادتي الرياضيات والعلوم (منهاج الصف الأول المتوسط / المدارس الاعتيادية).
• اختبار الذكاء والابداع
- لا تمتلك هيأة رعاية الموهوبين او المديريات العامة أي صلاحية لاستثناء التلاميذ مما ذكر في أعلاه.
- لا يوجد اختبار تشخيصي (مقابلة تشخيصية) لان الاختبار سيكون تحريرياً فقط.
- يحق لتلاميذ المحافظات التي لا تمتلك مدرسة موهوبين التقديم إلى اقرب محافظة فيها مدرسة موهوبين.
- ملء استمارة التقديم وسحبها من قبل ولي امر التلميذ على ان تُختم من قبل إدارة مدرسته الابتدائية وتسلم إلى إدارة مدرسة الموهوبين مع المستمسكات المطلوبة (هوية الأحوال للطالب ووالديه ، بطاقة السكن ، صورة ملونة واحدة ونسخة من درجات الطالب للصف السادس الابتدائي) وخلال مدة أقصاها يوم الثلاثاء الموافق 22 / 8 / 2023 .
- يكون موعد الاختبار يوم الاثنين الموافق 28 / 8 / 2023 ، في مقرات مدارس الموهوبين في كل محافظة بتمام الساعة الثامنة والنصف صباحاً وفي حال صادفت عطلة سيتم تأجيل الامتحان لليوم الذي يليه
علما ان رابط التقديم الالكتروني سيعلن عن طريق موقع الوزارة الرسمي خلال الايام القريبة القادمة .
المصدر: وكالة بغداد اليوم
إقرأ أيضاً:
مدرسة التربية الفكرية بأسيوط تشهد تطوير شامل وتحسين الخدمات التعليمية
تابع وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط عمليات تطوير مدرسة التربية الفكرية المشتركة في حي شرق المدينة ضمن جهود المحافظة لتوفير بيئة تعليمية آمنة ومريحة للطلاب ذوي الهمم بما يعزز مهاراتهم وقدراتهم التعليمية والاجتماعية.
تفقد شامل للتشطيبات النهائيةأجرى محمد ابراهيم دسوقى وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط جولة ميدانية اليوم الخميس برفقة المهندس عصام القرن وكيل وزارة الإسكان بأسيوط لمتابعة التشطيبات النهائية لأعمال تطوير مدرسة التربية الفكرية.
وحرص وكيل الوزارة على التأكد من تنفيذ كافة الأعمال وفق أعلى معايير الجودة والأمان تماشيا مع توجيهات الوزير لواء دكتور هشام ابوالنصر محافظ أسيوط.
شهدت الجولة حضور الدكتورة منى محمد أبو المواهب مدير إدارة التربية الخاصة ونجوى البدرى مدير إدارة المدرسة، حيث تابع دسوقى أعمال تطوير الحديقة والملاعب، مؤكدا على أهمية تهيئة بيئة ترفيهية وتربوية مناسبة لطلاب ذوي الإعاقة تتيح لهم اللعب والتعلم في أجواء آمنة.
تجهيزات داخلية متكاملة للطلابتابع وكيل الوزارة برفقة المهندس عصام القرن تطوير غرفة انتظار أولياء الأمور وتجهيز غرفة العلاج الطبيعي، بالإضافة إلى أعمال الصيانة العاجلة للقسم الداخلي المخصص لإقامة الطلاب.
وشملت أعمال التطوير تزويد الغرف بالمراتب والوسائد والخزائن الجديدة لضمان راحة الطلاب وتهيئة بيئة معيشية مناسبة، في إطار تنفيذ مبادرة الوزير المحافظ التي أطلقها خلال زيارته الأخيرة للمدرسة.
كما قام دسوقى بالاطلاع على المطبخ والمطعم بالمدرسة، مؤكدا على سلامة الأدوات والأجهزة وتوفير كافة الإمكانات اللازمة لإعداد الطعام، ووجه بالحفاظ على نظافة المطبخ والمطعم لضمان صحة وسلامة الطلاب.
تقدير للدعم المستمر من المحافظشكر محمد ابراهيم دسوقى محافظ أسيوط لواء دكتور هشام ابوالنصر على دعمه المتواصل لقطاع التعليم بالمحافظة ومتابعته المستمرة لرفع كفاءة المدارس، مشيرا إلى أهمية التدخل المباشر لتطوير مدرسة التربية الفكرية وتحسين الخدمات المقدمة للطلاب، وأكد على حرص المحافظ على اللقاء المستمر مع قيادات التعليم والمعلمين لتلبية احتياجاتهم وخلق بيئة تعليمية محفزة وجاذبة.
شهدت مدرسة التربية الفكرية تنفيذ أعمال تطويرية شاملة تشمل جميع جوانب البيئة التعليمية والتربوية للطلاب، وهو ما يعكس جدية المحافظة في تحسين مستوى التعليم وتوفير بيئة مناسبة لكل طالب ذي همم في أسيوط.
تؤكد هذه الجولة التفقدية على التزام وزارة التربية والتعليم بمحافظة أسيوط بتنفيذ مشاريع تطويرية شاملة في المدارس الخاصة بذوي الهمم، بما يعزز جودة التعليم ويوفر بيئة داعمة لجميع الطلاب. يأتي هذا ضمن خطة مستمرة لرفع كفاءة مدرسة التربية الفكرية وجعلها نموذجية في الخدمات التعليمية والتربوية.