تباين آراء طلاب الثانوية بالمنيا حول امتحان اللغة الأجنبية
تاريخ النشر: 2nd, July 2024 GMT
قال محمد ان امتحان اللغة الأجنبية الأولي كان اقل من المتوسط مشيرا ان زمن الامتحان كان ثلاثة ساعات ولكن بسبب ان الأسئلة كانت جيد استطعنا ان نحلة في ظرف ساعتين.
فيما قال أحمد ان امتحان الإنجليزي كان متوسط ولكن في تكات في بعض الاسئلة من أجل قياس مستوي الطالب المذكر من الذي لم يذكر.
وقال رؤوف ان امتحان الإنجليزي اليوم كان فوق المتوسط ولكن هناك بعض الصعوبات التي وجتها في الاسئلة اليوم ولكن مقارنة مع امتحان الفيزياء فهو امتحان جيد.
وأكد بيشوي ان الامتحان كان في مستوي الطالب المتوسط ولو بحتاج إلى تفكير كبير من أجل حله.
وادي 37 الف و432 طالب وطالبة في الثانوية العامة في محافظة المنيا امتحان اللغة الأجنبية الأولي اليوم.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: المنيا اخبار المنيا اخبار محافظة المنيا المنيا اليوم أخبار المنيا اليوم محافظة المنيا اليوم مديرية التربية والتعليم بالمنيا
إقرأ أيضاً:
استكمال الامتحان المبدئي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي
تواصل المدارس الابتدائية بمختلف الإدارات التعليمية أعمال الامتحان المبدئي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي لليوم التالي على التوالي، وسط حالة من التنظيم والمتابعة الدقيقة من الإدارات التعليمية، حرصًا على نجاح منظومة التقييم الجديدة التي تعتمد على قياس مهارات الفهم والاستيعاب وليس الحفظ فقط.
ويهدف الامتحان المبدئي إلى التعرف على المستوى الحقيقي للطلاب في مهارات القراءة والكتابة والحساب قبل بدء الاختبارات الرسمية لمنتصف العام، بما يساعد المعلمين على تحديد نقاط القوة والضعف ووضع خطط علاجية مبكرة.
وتشهد لجان الامتحان حالة من الهدوء والانضباط، مع التزام المدارس بتطبيق الإرشادات المنظمة لامتحانات الصفوف الأولى، وإتاحة بيئة داعمة للطلاب من خلال وجود معلمين لمساعدتهم على فهم طبيعة الأسئلة، دون أي تدخل في الإجابات.
كما تحرص الإدارات التعليمية على المتابعة المستمرة لسير الامتحان عبر جولات ميدانية لرصد أي معوقات والتأكد من جاهزية المدارس وتوفير وسائل الراحة للطلاب.
وتتضمن أوراق التقييم أسئلة مبسطة تقيس مهارات القراءة الأساسية والتعبير عن الصور والمهارات العددية الأولية، بما يتماشى مع الدليل الإرشادي لتقييم الصفوف الأولى.
ويعد هذا التقييم خطوة مهمة ضمن خطة الوزارة لرفع كفاءة تعلم الطلاب في المراحل المبكرة، باعتبارها الأساس الذي يبنى عليه إتقان مهارات التعليم في المراحل الأعلى.
ومن المتوقع أن تستمر أعمال الامتحان المبدئي خلال الأيام المقبلة حتى الانتهاء من جميع الصفوف في المدارس الابتدائية، على أن يتم تحليل النتائج داخل كل مدرسة لاتخاذ الإجراءات المناسبة لدعم الطلاب قبل انطلاق امتحانات نصف العام.