تعليق الدراسة ببعض أقسام الكليات الأهلية في العراق
تاريخ النشر: 7th, August 2023 GMT
الأثنين, 7 أغسطس 2023 10:08 ص
بغداد/ المركز الخبري الوطني
كشفت لجنة التعليم البرلمانية عن تعليق الدراسة في بعض أقسام الكليات الأهلية بعد تسجيل نسب نجاح متدنية لطلبة المراحل المنتهية في الامتحان التقويمي.
وقال عضو اللجنة فراس المسلماوي، إن”التعليم الجامعي يعد رديفا وشريكا أساسيا لاستيعاب مخرجات وزارة التربية”.
ولفت إلى”تعليق الدراسة في أقسام معينة لبعض الكليات الأهلية بسبب تدني نسب النجاح التي تراوحت بين 12 ـ 16 بالمئة في الامتحان التقويمي لطلبة المرحلة الرابعة”. وأوضح المسلماوي، أن”الامتحان التقويمي يتضمن أن يؤدي طلبة المراحل المنتهية في كل الكليات الأهلية الامتحانات النهائية بأسئلة موحدة (مركزية) مع إحدى الكليات الحكومية (التوأمة) في مواد محددة لقياس وتقويم التعليم الجامعي الأهلي”.
وبين، أن”هناك توجها لتعديل معايير الاعتراف ضمن قانون التعليم الأهلي رقم 25 ووضع قيود وشروط على الجامعات أسوة بالجامعات الحكومية، من حيث مساحة الجامعة التي تقدر بـ 50 دونما، فضلا عن حداثة الأبنية وكفاءة الملاك التدريسي”.
ونبه إلى، أن”اللجنة تركز على تأسيس جامعات تضم عددا من الكليات والأقسام بهدف خدمة الطالب والموظف والتدريسي وتضمن حقوق المستثمر وفقا لآليات جديدة ستقدم ضمن تعديل قانون التعليم الأهلي”.
المصدر: المركز الخبري الوطني
كلمات دلالية: الکلیات الأهلیة
إقرأ أيضاً:
عمان الأهلية تشارك في أبو ظبي ببرنامج تدريبي للذكاء الاصطناعي عن التعليم والتعلّم
#سواليف
في إطار سعي #جامعة_عمان_الأهلية لتعزيز كفاءة كوادرها الأكاديمية وتبني أحدث الاتجاهات في تطوير التعليم، وبدعم سخي من الجامعة، شارك مجموعة من أعضاء هيئة التدريس في البرنامج المتقدم “شهادة التدريس والتعلّم المُعزّز بالذكاء الاصطناعي”، الذي نظمه اتحاد الجامعات العربية وجامعة أبو ظبي .
وقد حضر الورشة التدريبية كلًا من: الأستاذ الدكتورة زينة العلمي نائب عميد كلية العلوم الطبية المساندة، والدكتور محمد عضيبات من كلية الحقوق، والمحاضر المهندس أيمن أبو حمدية من كلية العمارة والتصميم، حيث خاضوا تجربة تعليمية متميزة تهدف إلى تطوير قدراتهم في دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي ضمن أساليب التدريس والتعلم.
هذا وقد ركّز التدريب على المفاهيم النظرية والتطبيقات العملية التي من شأنها تعزيز التفاعل الطلابي ورفع جودة مخرجات التعلّم من خلال استراتيجيات تعليمية مبتكرة وأخلاقية مدعومة بالذكاء الاصطناعي.
حسام موافي: شرب الحشيش لا يحتاج لمصحة.. والترامادول يستوجب الدخول الفوري